1、1远离违法犯罪一、选择题(每小题 3 分，共 45 分)1.“就蚁之穴，遗千里之堤“，这启示我们A 小错必铸大错，违法必走向犯罪 B 犯点小错没关系C.一般违法和犯罪都具有严重的社会危害性 D. 一般违法和犯罪之间没有不可逾起的鸿沟.2.预防未成人犯罪的关键是A.社会教育 B 家庭教育 C.学校教育 D.未成年人自身素质的提升3 某犯罪分子回忆自己走上犯罪是的经历时说：从上幼儿园头铅笔、橡皮开始得到家长默许后，长大偷手表、自行车，胆子越来越大，直到抢银行被抓。他的经历告诉我们人们A 祸患积于忽微 B.不良诱感不可怕 C.公德决定着私德 D 有的人天生就是窃贼4.对于未成年人来说，以下属于不良行
2、为的有为保护自己.小强随时将把弹简刀带在书包里小华为经常旷课的小明补习功课李小刚偷走了同位同学的电子词典小明经常 强迫低年级的同学买东西给他吃A. B. C. D.5. 根据报道，青少年犯罪的特征之一 是小团伙犯罪。这说明要预防青少年犯罪，应该要 A.独来独往，不跟人来往 B.胆最小点才行，这样就没胆子干坏事C 避免友谊沾染上江湖义气，论为小团体主义 D. 在与集体利益发生矛盾时，坚持个人主义6.违法行为按照情节严重程度分为般违法行为和严重违法行为，即犯罪行为。一般违法行为和犯罪行为的共同点是都属于违法行为都对社会具有严重危害性 都要负法律责任围都应受到刑的处罚A. B C. D7.当前有些赌
3、博现象向校园渗透,个别同学也会赌一把,对此你的观点是A.只要不赌大,不常,小无害 B.学生参与赌博属于严重不良行为视小李,应主动伸出热情之手,帮助他改正错误 C.学习太累张,赌一把放松没什么D.赠博输赢与他人无关,不属于违法行为A. B. C. D.8 某市一项专题调查表明,在校学生中 23%的学生有过不分子敲诈、勒索、抢劫、搜及其他滋抗的经历。当这些学生遇到侵害时,感到气愤、惊、失、紧张、害怕、自认于眼少有学生报案或告诉长、老师,假如你到类似的情,不应该第 4 课测评卷4.忍气吞声,自认倒霉B.力求在保护目己的下,巧妙地或借助社会力量将不分子抓住2C 依法护自身的合法权益D 敢于、善于同侵害
4、自己的行为作斗争9.下列属于未成年人不良行为的是 小明放学后在路上多次向同学索要财物小飞经矿果不口小部经常带割刀凡,随教不改小雷放学后在市场纠集他人结泄事,扰乱治安10.刘某曾是一名爱学习、孝敬父母的好学生,但自从结识了社会上一帮游手好闲、不务正业的“朋友”后,便开始小偷小接,后因为无钱上阿而绑架了自己的亲侄子,并扬言如果得不到赎金就要“撕票” 。这说明犯罪往往是从一般法发展而来的走上罪道路是从小偷小摸开始的不良行为若不及时改正,就有可能发展成为犯要预防犯罪,必须从杜绝不良行为做起A.小错必铸大错,违法必走向犯罪B.犯点小错没关系罪C.一般连法和犯都具有严重的柱金危害性 D.一般违法和犯罪之间
5、没有不可逾越的鸿两A.B.C.D.2.预防成年犯罪的关键是1 1.在现代社会,不违法是人们行为的底线,下列选符合底线思维要求的是A 害人之心不可有,防人之心不可无 B.勿以悉小面为之,勿以善小前不为C 忍一时风平浪静,退一步海阔天空 D.一花独放不是春,百花卉放者满园12.下列关于青少年法犯罪的客观原因叙述正确的是大偷手表、自行车,胆子越来越大,直到枪银行被抓。他的经历告诉我们家庭方而存在的间题使青少年形成感情冷漠、烦、自单、消沉、孤的性格 学校教育方面存在的问题使部分学生产生自单感和失落感或者丧失目标和自信心,进而不良社会环境对于青少年走上违法犯道路有着不可挂卸的责任导致少年违反犯罪没有客观
6、原因,只有主观原因4.对于未成年人来说,以下属于不良行为的有为保护自己,小强随时将一把弹簧刀带在书包里小华为经常旷课的小明补习功果A.B.D.李小刚偷走了同位同学的电子词典小明经常强迫低年级的同学买东西给他吃13.以下是两位同学的对话甲:“哥们抽限烟 甲:“哥们观毒 A.独来独往,不跟人来往甲:“哥们抢劫击”B.胆量小一点才行,这样就没胆子干坏事甲:“哥们坐牢去 C.避免友谊沾染上江湖义气,沦为小团体主义两位同学的对话警示我们 D.在与集体利益发生矛盾时,坚持个人主义3A 违法就是犯罪,我们要学会防微杜渐B.吸毒或教咬他人吸专都是犯罪行为C 不良行为如不加以控制可能会发展成犯罪D 受人唆使犯罪
7、,不用承担法律责任14.某校九年级学生小李经常拿同学的东西,喜欢“联手牵羊”,对此正确的看法是不伯不枪,拿点同学东两,没什么关系一个人走上违法犯罪道路,往往有一个变过程,因此要不因恶小而为之未成年人应防微杜,港免违法犯罪的发生我们不能歧视小李，应主动伸出援助之手，帮助他改正错误A. B. C D.15.某中学法治副校长在该校做法治报告时指出:“现在不少中学生认为旷广课、夜不归宿;进入网 吧,倒览黄色网页;打架斗殴、欺凌弱小等行为无伤大雅,其实这种想法是非常有害的”法治副校长认为中学生的这种想法非常有害是因为A.上述中学生的行为触犯了未成年人保护法,属于行政违法行为B.对造法犯罪的未成年人应坚持
8、“惩罚为主,教育为辅”的原则C 任何犯罪行为都是有一条从“不行为一连法行为一犯罪”的轨迹D.上述中学生的行为都是不良行为,如不及时纠止,就极有可能发展为造法行为,甚至走向二、非选择题(55 分)16.(7 分)【同违法行为作斗争】 8.(10 分)【预防速法罪走好人生之路材料:小华在国庆长假到世园会参观。在一个偏僻的地方,小华遇到两个高大的青年,他们命伞小华交出钱包和手机。小华很模从地照办,迅速摆脱他们;遇到运警后,小华报案,说两名青年的特征及去向。(1)有的同学说小华真是软弱,要勇取地同违法行为作斗争。你赞同这种观点吗?为什么(3 分)(2 面对这样的情况,你会怎么办?(4 分)17.(7
9、分)战胜不良诱惑】3 月 14 日下午,来自安徽省金县的廖主坤在一酒店内,伙同同吸食冰毒,来满 18 岁的孙某也要求“新” 。主坤不但不予以恒止,反而纵容其共同盟食。一伏人沉浸在吸食毒品带来的鸟烟气之中。不料,孙某在吸食毒品后发生鲁速疾状。厚主坤立即将孙送至医院 但治无效。法院认为,廖土坤在登记入住的客房容留他人食毒品,其行为已构成容留他人吸喜(1)上述材料中的青少年受到了什么不良诱惑的侵害?(2 分)(2)我们青少年怎样才能战胜不良诱感?(5 分18.(10 分)【预防速法罪走好人生之路】4(1)漫面不归)中的人物走向违法犯的过程说明了什么道理?(4 分)(2)漫面对你有些警示?(写出三个方
10、面即可)(6 分)19【拒绝不良行为】材料:暑名作家柳青有这样一句名言:“人生的道路虽然漫长,但紧要处常常只有几步,特用是当人年轻的时候。 “在我们的学习和生活中,有许多的不好习惯和不良行为,开始产生时并平会引起我们多大的注意,直到引起产重的后果,就可能为时已晚,青少年学生应懂得防微杜渐 的道理据悉,某校正在开展“拒绝不良行为做最美中学生”的主题探究活动,请你参与并完成下列(1)请你列举目前青少年中存在的较常见的不良行为。(4 分)(2)你认为青少年应该如何避免和矫正这些不良行为?(6 分)20.(21 分)【不可逾越的鸿沟】材料:某校学生小明的父母工作都很忙,没时间管他的学习和生活。小明自从在同吧遇上电脑游戏后,变得无心上学,上中学后,经常迟到、早退、矿课,还恶意抗乱课堂教学秩厚,学校对他进行了记过处分,小明与在网吧结识的“兄弟”一起勒索几个小学生,公安机关对他实行了拘留 3 天处罚,但小明不思悔改,还是常与这帮人纠结在一起事,一次,在勒索过程中把一个学生打成重伤,小明被人民法院判处了有期徒刑 2 年。(1)结合上述材料,分析小明走上违法犯罪道路的原因有哪些?(不同角度)(8 分)(2)小明的违纪到一般违法再到犯罪的变化过程说明了什么?(5 分)(3)结合材料,说明青少年怎样才能避免类似小明悲剧的重演?(8 分)
