1、英语AB级,听力考点分析,AB级题型及分数,一.听力命题综述,听力考查学生对英语语言的接受性和产出性的综合运用,重点考查考生理解对话、会话和简单短文的能力。听力材料的语速为每分钟10词,词汇和内容限于高职高专教育英语课程教学基本要求所列的全部听说范围。测试题型为问话、对话和听写,具体如下。 1.日常用语(Section A Short Dialogue) 考试内容:听5个短问话,每句问话有A、B、C、D 4个选项,从中选择最佳答案。 2.简短对话(Section B Short Conversation) 考试内容:听5段简单对话,每段含4个问题选项,共5题。 3.简单短文(Section C
2、 Short Passage) 考试内容:听一段短文,完成5个问题的答案,一般是填写单词或短语。,二、听力理解各部分考点分析,1.对话考点分析 对话这类题型内容比较简单,多为日常用语。其提问形式丰富多样,多以Wh-和h-开头,即what, which, where, when, why, who, whose和How。这部分测试的要点通常包括根据对话内容确定说话者所参与的活动,根据对话内容确定说话者所参与的身份或相互间的关系;根据对话内容确定说话者所住的场所;对数字或时间、特定日常用语的识别;根据对话内容判断谈话人言明或未言明的思想或观点等。,2.会话考点分析,相对而言,会话篇幅较长,信息量大
3、,句子结构也更复杂。会话部分的测试除了要求考生具有较强的英语理解能力外,还要具备良好的短时记忆能力和一定的逻辑推理能力。测试的要点往往包括: (1)对相关词汇、句子含义的理解 (2)对近义词、近音词、近形词的辨别 (3)猜测人物的身份、地位及相互之间的关系 (4)预测或推测人物的观点、意想和态度 (5)对故事发生的时间和地点的推测 (6)有关数字的运算 (7)事件发生的因果 在听的过程中要注意从对话整体方面推测答案。听前先浏览选项,预测可能提到的问题,做到心中有数。听时要做到眼、耳、手三管齐下。对于问题相关的内容应快速把握,并记下关键信息,3.短文考点分析,在整个听力测试中,短文难度最大,原因
4、在于:一是篇幅最长,信息量最大,句子结构较之简短对话、会话也复杂得多;二是要求对内容的理解更透彻、更全面。材料涉及的面较广,有故事传记,也有科普、文教、风土人情、历史简介等 。针对以上特点,考生可开展以下技巧训练 一是考生可以借助试卷上所提供的有效信息(问题选项或未完成的句子),推测需要填的内容或整篇短文的基本信息,因此在听录音材料之前应当快速浏览所出的填空题上下文。 二是紧扣关键词 和主题句子。短文或段落的主题句不仅是作者的观点、看法的反应,而且还是全文或段落的中心大意。主题句通常出现在短文或段落的开头或结尾,有时也出现在句中。关键词 在短文听力中尤为重要,他们常常在很大程度上影响着听力理解
5、的准确度。三是要敢于“舍弃”。这是听力测试中难度最大的。考试时不能因为一时答不出某道题就乱了阵脚,而是要冷静、沉着。同时,不要困在某一题上,耽误了完成其他题目,而应果断地凭感觉或上下文推选出一个自己认为比较贴切的答案。,三、常见失误分析及应对策略,1.语音语调不准确。由于发音不准确、语音语调知识的薄弱而导致对关键词 或说话者语气判断错误。 2.词汇量较小。考生掌握的词汇量、习惯用语和一般性短语的多少及相关词语推断能力的高低都影响其对听力答案的选择。 3.听前预测准备不足。快速浏览答案选项在听力正式播放前和播放指令的时候进行,通过对答案选项的共同点进行分析,预测出题型,如时间题、地点题、关系题等
6、。 4.听懂却难记。要解决这一难题,平时必须要训练边听边记的速记能力记录关键词 ,并以此为线索,掌握上下文内容。,四、听力理解部分应试指南,1.要放松。测试中过度紧张的状态一定会成为正常发挥的阻力,如果感觉有些紧张,可以做几次缓慢的深呼吸。 2.注意力要集中,切记思想漂游或受外界干扰。带着问题听。在听力测试正式开始之前,考生可以把握考场指令播放的几分钟,快速用心浏览试题各选择项,以及填空题的已知部分 。3.取舍有方。在测试过程中,难免会有个别词句听不懂或碰到不会做的题,这时主要以整体为主,不要拘泥于个别单词或短语,应迅速顺录音往前走,不会做的题猜一个答案后果断放弃,以免误了下面的题。,四、听力理解部分应试指南,1http:/ 2.http:/ 3.http:/ 4.http:/ 6.http:/ 100篇) 四=-1P,
