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教育培训机构教师听课表.docx
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听课评价表教师: 课程: 日期:项目 内容(参考依据) 评价1、普通话发音清晰、标准,语调自然有感染力,无地方音特色。2、课堂用语简明、恰当、准确、无反复出现的口头(禅)。3、情表、手势、体态语、灵活生动、准确达意教师基本功4、板书精美,布局完整,设计与教学内容联系紧密,运用恰当。1、教学目标清晰,抓住重点,突破难点。2、教学过程完整、清晰 ,教学中应用能力强。3、突破教学难点的方法得当,效果显著,体现以学生为主体的原则。教学过程4、课前准备充分,各环节衔接自然、联系紧密。1、课堂中善于调动学生的学习积极性,竞争机制设计和运用符合教学对象特点,与教学内容联系紧密。2、课堂气氛活跃,课堂调控方式多样,善于体现 “师生互动、生生互动、课堂内外互动”的动态学习模式。3、有意识进行学习习惯和思维品质的培养。课堂组织4、对课堂突发事件的处理恰当、灵活,充满教育机智。1、师生情感融洽、积极向上,学生学习轻松愉悦。2、学生的学习兴趣浓厚,有挑战困难的决心和勇气。情感态度3、关注学生发展,评价学生方式多样。总评和反馈
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