1、6.小摄影师,我会读,突然 摄影 基本 照相机 吩咐打量 摆弄 胶卷 秘书 杂志社转告 鞠躬 准备 明媚,说一说,课文主要讲了一件什么事情,故事是什么时间发生的?在什么地方?做了些什么事情?结果怎么样?,课文讲述了一名少先队员为苏联文学家高尔基照相，因为没带胶卷所以不能照成相的故事，表现高尔基尊重、理解、爱护孩子 。,小男孩扔纸团请求进门照相,为高尔基摆好姿势准备照相,忘带胶卷 哭着跑掉,高尔基等待孩子再来。,小男孩扔纸团请求进门照相,一个阳光明媚的早晨，高尔基正在读书，突然，一个小纸团从窗外飞到了桌子上。“是你扔的纸团吗？”高尔基问。“是的。”小男孩站起来，鞠了个躬，“请让我进去吧！”“来吧
2、，我让他们放你进来。”高尔基说。,语言描写,为高尔基摆好姿势准备照相,他仔细打量着高尔基，咧开嘴笑了，然后用手指了指沙发，说：“请您坐在这儿看报纸。”高尔基拿了张报纸，按小男孩的吩咐坐下。小男孩摆弄了很久很久，说：“一切准备停当。”高尔基侧过脸，对着他微笑。,忘带胶卷 哭着跑掉,突然，小男孩往地下一坐，哭了起来。“你怎么了？”“我把胶卷忘在家里了。”高尔基赶紧站起来，小男孩已经提着照相机跑出去了。高尔基走到窗口，大声喊道：“孩子，回来！我给你胶卷，我这儿有很多胶卷。”,赶紧,高尔基等待孩子再来。,“请转告他，我很忙。不过，来的如果是个小男孩，就一定让他进来。”,仔细打量,坐下,摆弄很久,微笑,坐、哭,赶紧站,跳、跑,一定让他进来,小男孩还会回来吗？,高尔基希望孩子回来吗？,联系全文，在课文中找出自己的依据。,小男孩匆匆赶往高尔基的办公室，再次见面时他们会说些什么？做些什么呢？请你展开想像，接着往下编写这个故事，同学间相互交流。,
