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小学五年级数学负数的初步认识.ppt

上传人:无敌 文档编号:366248 上传时间:2018-04-01 格式:PPT 页数:19 大小:872.50KB
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1、负数的初步认识,西师大版六年级数学上册,李艺芳,焦村镇中心小学,科学家规定,比0摄氏度低的温度我们用带“”的数来表示。,这里天津零下6,西安6都记作 6行吗?为什么?应该怎样表示?,零下6记作 6,读作负6摄氏度;6记作+6或6 ,读作正6摄氏度或6摄氏度。,我能做,你会表示温度吗?,( ),( ),( ),试一试,1、胜5场记作 _, 读作_ ; 输3场记作 _ , 读作 _ 。,2 、收入100元记作_ ,读作_ ; 支出200元记作_ ,读作_ 。,珠穆朗玛峰大约比海平面高8844.43米,吐鲁番盆地大约比海平面低155米。,海平面,珠穆朗玛峰,吐鲁番盆地,高度看作0.,把海平面高度看作

2、( ),比海平面高的用( )表示,比海平面低的用( )表示。,华山比海平面高2000m,记作( ),死海比海平面低392m,记作( ),你会用正负数表示下面各地的海拔高度吗?,用正负数表示。,1、零上12.5摄氏度表示为:_, 零下3.5摄氏度表示为:_。,1,3,3,5,2、广西某地有一天坑,坑口高于海平面125m, 表示为:_, 坑底低于海平面m, 表示为:_.,议一议:观察这些数,可以怎样分类?,-10 15 -155 8844.43 0 +12.5 125 -3.5 - ,3,1,5,3,0像一条分界线,把正负数分开。,0到底归哪一类?,0既不是正数,也不是负数。,我能说:,哈尔滨 -

3、16 -5 ,北京 -6 3,石家庄 -4 5,海口 1824,西宁-14 -2,乌鲁木齐-17 -8,成都38,读一读,六年级三个班进行智力抢答赛,答对一题得10分,答错一题扣10分,不答得0分。,根据三个班的得分,说一说他们的答题情况。,说说下面正负数表示的意义。,青海省祁连山的海拔高度是4000m.,太平洋最深处的海拔高度是-11022m.,1、任何一个负数都比正数小。( )2、一个数不是正数就是负数。( )3、因为“4”前面没有“+”号,所以“4”不是正数。( )4、上车5人记作“+5人”,则下车4人记作“-4人”。( )5、正数都比0大,负数都比0小。( )6、5C和+5C所表示的气温一样高。( ),我能辩,小资料:,中国是世界上最早认识和应用负数的国家。早在2000多年前的九章算术中,就有正数和负数的记载。在古代人民生活中,以收入钱为正,以支出钱为负。在粮食生产中,以产量增加为正,以产量减少为负。古代的人们为区别正、负数,常用红色算筹表示正,黑色算筹表示负。而中国认识正、负数,比西方国家要早几百年!,举例说明还在哪些地方见过负数?,生活中找数学,

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