1、【寻找春天的足迹】在寻找春天的足迹的过程中，老师要求同学们编辑“自然日志”，请把你给“自然日志”取的名称说出来，并简要说说这样拟题的用意。,例：亲近自然。 我拟这个题目是想提示阅读本日志的读者，要多去亲近自然，和自然做朋友。,【唱出春天的赞歌】为了让“唱出春天的赞歌”给人耳目一新的感觉，合作小组准备办一期手抄报，请你为手抄报开辟三个栏目，把栏目的名称写下来。（每个栏目名称不超过5个字）,例： 共享春天； 春景春情； 五彩之春。,围绕“春天的赞歌”主题，同学们纷纷以诗歌、散文、歌曲等文学样式表达对春天的礼赞，你打算以什么形式来展示自我？,例：朗诵、演唱、摄影展览、绘画等。,请你在参加“寻觅春天的
2、踪迹”的综合性学习活动中完成以下任务：古人写过不少歌咏春天的诗句，请你从学过的和积累的诗句中写出两句来。,例：A、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。（杜甫绝句） B、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。（孟浩然春晓）。,成语浩如烟海，描写春天的成语宛如花苑，从你的记忆宝库中寻觅四个关于春天的成语，与大家分享。,例：百花齐放姹紫嫣红莺歌燕舞鸟语花香 和风细雨 繁花似锦 含苞欲放 春光明媚 春意盎然 春暖花开 莺歌燕舞 春寒料峭 花红柳绿 春意阑珊 春和景明 百花齐放,你还会背那首二十四节气歌吗？其中“春雨惊春清谷天”一句点出了春天的六个节气。请你选择其中的某一个节气，谈谈这个节气的含义，并写出你所知道的有关这一节气一句谚语或诗句。,为诗配画：从下列诗句中任选一句配画,细雨鱼儿出，微风燕子斜。 （杜甫水槛遣心）落花人独立，微雨燕双飞。 （晏几道临江仙）沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。 （僧志南绝句）乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 （白居易钱塘湖春行）春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。 （韦应物滁州西涧）月出惊山鸟，时鸣春涧中。 （王维鸟鸣涧）,
