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语文_小学四年级_四语下_课件_1《古诗三首》课件_忆江南课件.ppt

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1、湖口县第二小学 曹砚芳,忆 江 南,江南可采莲, 莲叶何田田。水光潋滟晴方好, 山色空蒙雨亦奇。,词 牌 介 绍,同学们,你们知道吗?,词 是我国古代诗歌的一种特殊形式,可以配上乐曲歌唱。词的句子有长有短,又叫长短句。词有各种不同的词牌,比如:“忆江南”、“渔歌子” ,还有“江城子” 、 “菩萨蛮”等。,自学要求: (1)、读准字音,读正确、通顺; (2)、边读边看注解,想想白居易忆的是江南的什么? (3)、诗词对比巧识词牌:这首忆江南和以前学过的古诗有什么不一样?,忆江南 唐 白居易,江南好,风景旧曾谙。日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。能不忆江南?,江南的多么美好,那如画的风景久已熟悉。春天

2、,太阳升起时江边的鲜花红得胜过燃烧的火焰,碧绿的江水象湛蓝的蓝草。怎能叫人不怀念那如诗如画的江南?,我理解,品词赏句,“日出江花红胜火”,(娇艳欲滴、热情似火、争奇斗艳的江花),“春来江水绿如蓝”,(水平如镜、波光鳞鳞、微波荡漾、水波涟 涟的江水),品词赏句,“能不忆江南?”,诗人忆的仅仅是江南的景吗?,白居易曾担任杭州刺史。在那里他为老百姓做了很多好事。三年任满,公元824年,他要离开杭州了。他为杭州人民留下了什么呢?一湖清水,一道芳堤,六井清泉,200首诗。他又从杭州带走了什么呢?“惟向天竺山,取得两片石。”区区小石片,却着实地叫他安不下个心了呢。 杭州人扶老携幼,提着酒壶,洒泪而别,白居

3、易落泪了他的好朋友刘禹锡曾在诗中描述苏州人们为白居易送别的场面:“苏州十万户,尽作婴儿啼”。白居易离开杭州之后,又担任过苏州刺史等职,晚年居于洛阳。公元838年,大诗人已经67岁了。他几次动念去杭州,但都因路途遥远,身体虚弱,难以成行。他只能把一腔思念,托付于一组忆江南。诗人死于8年后的公元846年,他魂牵梦绕的杭州,他亲自命名的西湖,他再也没有能够旧地重游。,品词赏句,下一页,上一页,返回,忆的还是什么?(江南的人) 带着江南人民对诗人的爱戴,读-能不忆江南? 带着诗人对江南人民的思念之情,读-能不忆江南? 带着诗人对江南春色的无限眷恋之情,读-能不忆江南? 带着诗人那忘不掉、抹不了的江南情,读-能不忆江南?,请你欣赏,一个忆字勾起了诗人对江南的深深思念,于是他又写其二和其三,我们一起来赏读一下: 其二江南忆,最忆是杭州。山寺月中寻桂子,郡亭枕上看潮头。何日再重游? 其三江南忆,其次忆吴宫。吴酒一杯春竹叶,吴娃双舞醉芙蓉。早晚复相逢。,忆江南白居易 江南好,风景旧曾谙。日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。能不忆江南? 江南忆,最忆是杭州。山寺月中寻桂子,郡亭枕上看潮头。何日更重游? 江南忆,其次忆吴宫。吴酒一杯春竹叶,吴娃双舞醉芙蓉。早晚复相逢?,

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