1、会 宁 县 白 草 塬 镇 中 心 小 学第 一 届 诗 词 大 会 方 案【 一 】 、 指 导 思 想古 语 说 ： 少 年 之 记 ， 如 石 上 之 刻 ； 青 年 之 记 ， 如 木 上 之刻 ； 老 年 之 记 ， 如 沙 上 之 刻 。 小 学 阶 段 是 人 生 记 忆 的 黄 金 时期 ， 是 文 化 知 识 和 道 德 品 质 初 步 形 成 的 重 要 时 期 。 中 华 古 诗 词历 史 源 远 流 长 ， 名 篇 佳 作 篇 目 繁 多 ， 美 不 胜 收 。 通 过 开 展 丰 富多 彩 的 诗 词 教 育 活 动 ， 不 仅 可 以 提 高 学 生 的 记 忆 力
2、 、 想 象 力以 及 对 语 言 的 感 悟 力 ， 挖 掘 学 生 发 现 美 、 欣 赏 美 、 创 造 美 的能 力 ， 还 可 以 增 强 学 生 的 文 化 底 蕴 ， 陶 冶 情 操 ， 完 善 人 格 ，提 高 人 文 素 养 。 为 了 进 一 步 落 实 新 课 程 标 准 中 关 于 弘 扬 民 族 文化 精 髓 ， 加 强 学 生 民 族 文 化 底 蕴 的 要 求 ， 开 拓 学 生 视 野 ， 培 养良 好 的 阅 读 和 学 习 习 惯 。 因 此 ， 经 学 校 领 导 班 子 研 究 决 定 ， 本学 期 在 各 年 段 学 生 中 间 开 展 “小 学 生
3、古 诗 词 知 识 竞 赛 ”活 动 ，具 体 实 施 方 案 如 下：1、活动背景：回顾童年时光，我们亲近中华经典，回顾童年时光，我们诵读精美诗篇。让学院学子重拾童年的记忆感受诗歌的魅力，让我们去回顾“采菊东篱下，悠然见南山”的那份闲情，感受“大漠孤雁直，长河落日圆”的那份壮观与豪迈，体会“问君能有几多愁，恰是一江春水向东流”的那份亡国悲情。让我们穿越历史，一起走进诗词的世界,聆听诗人词人发自肺腑的声音，我爱记诗词。 2、活动主题：续读名家诗词，铭记中华精髓。 3、活动对象：16 年级学生 【 二 】 、 赛 事 组 织主 持 ： 刘 进 强 马 婷 婷 出 题 ： 教 研 室 及 各 班
4、语 文 老 师 摄 影 ： 刘 子 龙奖 状 书 写 ： 张 振 林会 场 布 置 ： 王 清 湶【 三 】 、 活 动 形 式一、初（复）赛活动以各班级为单位展开。1每班举行小型诗词大会，推选出两名参赛者，两名替补队员。（时间 12.6-12.8） 2.内容为新课标规定必背的古诗文及专家推荐诵读的古诗文（比赛的具体篇目详见“附件 1”）。 3.比赛形式各样，以班级情况而定。 二、决赛（12 月 14 日） 1.参赛人员：全体师生（选手名单见附件 2）2.比赛规则：每班选出的两名参赛选手每人选一套题。答题过程中， 1老师没读完就开始答题者视为犯规，本题计零分。抢答题共十道题，由每阶段所有参赛选
5、手和替补选手共同答题。每阶段不同班级之间进行竞争。每位选手都有一个号码牌，每班参赛选手按 1 号和 2 2号同种颜色佩戴号码牌，替补选手 3 号和 4 号。每班号码牌颜色各不相同。便于答题时区分。个人题每人答题时间为 3 分钟，3 分钟之内答完一套 3题。集体抢答题共计时 10 分钟，每班抢到题却没答出来的选手可由选手本班其他几位选手补充。抢答是须听读题老师口令才能抢答。题型多变，当读题教师给参赛选手读题时，每阶段 4板书教师则在选手旁边的黑板上板书即将回答的九宫格题目。板书教书必须提前两道题开始板书。确保选手顺利答题。 3.比赛积分： 个人必答题积分，每人选一套题，每套题 1共 10 道题，
6、教师读题形式呈现。答对一题计 10 分，如答错则该题为零分； 小组集体抢答题积分，抢答正确选手 2自己积 10 分，并计入抢答选手本班积分；抢到答不出或答错，则不计分。 最后，个人总分为两环节答题总和。班 3级得分为本班四位选手总得分之和。 4参加决赛名额分配： 每班挑选 2 名优秀选手参加决赛，2 名作为替补选手（亲友团），替补选手在抢答题时与参赛选手同步补充答题，个人题时替补选手不准答题。每阶段选出 5 名积分最高的优秀替补选手。【四】、 步骤安排 12 月 14 日（星期四）下午 1:20 布置会场。会场布置图见附件 4.2:00 大会正式开始。流程如下：1、主持人老师致词大会举办目的。
7、2、校长刘进强致词并宣布白草塬镇中心小学第一届诗词大会正式开始。 3、第一阶段：以中年级组（3、4 年级）开始，选手先抽题，8 位参赛选手各选一套题交于读题教师，读题教师根据题号从 1 到 8 的顺序选择参赛选手答题，个人题计时 25分钟。个人题答完则本阶段所有选手（参赛和替补选手）准备集体抢答题，本场主持老师下达口令才能抢答，抢答题计时 10 分钟。 4、第二阶段：低年级组（1、2 年级）比赛开始。过程如第一阶段。本阶段 10 位选手计时 35 分钟。5、第三阶段：高年级组（5、6 年级）比赛开始。过程如第一阶段。计时 35 分钟。6、评委总分，奖状书写。7、校领导对优秀个人和集体颁发奖品和
8、奖状。8、刘校长致大会结束词。【五】、评奖办法（根据答题积分选举）1、团体奖：按所有班级评比，每班参赛选手得分和本班替补选手得分之和计算团体奖，奖项设置为：一等奖 2个，二等奖 3 个，三等奖 3 个。2、个人奖：以每阶段评比， 从参赛选手中依得分 1由高到低选举一等奖 1 名，二等奖 2 名，三等奖 2 名。从替补选手当中选积分前 5 名进行奖励。 23、辅导奖： 对获奖选手对应的指导教师颁发奖项。 【六】、活动要求 1、各班要充分认识开展此活动是通过广泛诵读经典，彰显中华语言与文化魅力，提升国家通用语言文字的社会应用水平；挖掘与诠释中华经典的文化内涵，弘扬民族优秀文化，建设中华民族共有精神
9、家园。2、各班要以此次活动为契机，努力营造小学生诵读中华经典古诗文的浓厚氛围，积极推动经典诵读进课堂、进校园、进家庭、进社区，探索和建立经典诵读活动能够深入、持续发展的长效机制。3、各班要认真组织好每一个阶段的中华经典古诗文背诵及组织好初赛、挑选优秀选手参加决赛等相关活动。各班要认真发动、号召学生全员参与。各班要在组织学生全员参与诵读的基础上，组织好本班的初赛工作，参加决赛的优秀选手应该在初赛的基础上产生。4、学校要按要求切实组织好学生参加古诗文默写及古诗文知识竞赛决赛活动，做到竞赛组织有序、赛事安排严密、比赛成绩真实，使本次活动取得较好的成效。 【七】 、其他事项 1、诵读活动的开展、初赛的
10、组织工作由各班自行安排；决赛由学校统一部署，由具体负责组织工作。 2、决赛试题统一命制，统一安排；决赛的奖证、奖品由学校办公室提供。3、教师人员具体安排（见附件 3）附件 1：山村咏鹅登鹳雀楼古朗月行悯农（锄禾日当午）梅花绝句（两个黄鹂鸣翠柳）静夜思春晓鸟春夜喜雨 赠汪伦长歌行（节录）山行夜宿山寺江畔独步寻花游园不值华山早发白帝城咏柳九月九日忆山东兄弟枫桥夜泊出塞（王昌龄）江南长歌行（青青园中葵）敕勒歌风凉州词（黄河远上白云间）凉州词（葡萄美酒夜光杯）芙蓉楼送辛渐鹿柴绝句（迟日江山丽）江畔独步寻花望洞庭浪淘沙（九曲黄河万里沙）赋得古原草送别小儿垂钓清明悯农（春种一粒粟）江雪江上渔者元日泊船瓜洲
11、书湖阴先生壁示儿惠崇春江晓景夏日绝句望庐山瀑布忆江南所见回乡偶书小池望天门山送元二使安西黄鹤楼送孟浩然之广陵别董大渔歌子塞下曲游子吟晓出净慈寺送林子方观书有感所见石灰吟墨梅附件 3：阶段 板书教师读题教师每班分配教师（ 辅导教师）解说嘉宾评委计分一（1）班赵丽亚一（2）班孙彩艳一（3）班 赵波二（1）班张凤贤第一阶段杨喜萍丁翰林二（2）班姚丽萍黄俊武三（1）班张姝媛三（2）班席俊强四（1）班王建军第二阶段王婷婷马婷婷四（2）班魏永刘进强马鹏瑞赵一彪杨军军霞五年级 赵瑞娟六（1）班曹淑珍第三阶段柴学锋姜振娥 六（2）班程丽霞姜继涛音响负责 刘志杰 曹世宽 附件 2：班级 参赛选手 替补选手 辅导
12、教师一（1 ）刘依菲 周瑞东 常志远 何迪 赵丽亚一（2 ）李锦森 张雷 宫浩洋 安荣康 孙彩艳一（3 ）王瑞平 李蕊 王金锁 宋友铭 赵波二 姜辰 陈子乐 赵敏慧 戴淑宁 张凤贤（1 ）二（2 ）高博文 张泉 高慧慧 蒲妍 姚丽萍三（1 ）王瑞婷 李婷婷 胡博林 王瑞婷 赵一彪三（2 ）张敏 薛润东 李磊 欧阳志昊 席俊强四（1 ）刘元昊 马菊彤 赵宜玲 刘耀珍 王建军四（2 ）付佑琪 李金凤 何晶涛 王智学 魏永霞五 宋赫赫 王万丽 姜昊 牛婉蓉 赵瑞娟六（1 ）刘子丹 李倩 蒲春蕊 关雨彤 曹淑珍六（2 ）王紫薇 张卓 关蓉 贾玥喜 程丽霞得分班级 选手个人得分（十道题） 抢答分 班级分
13、刘依菲 参赛选手 周瑞东常志远一（1 ）替补选手 何迪李锦森 参赛选手 张雷宫浩洋 一（2 ）替补选手 安荣康王瑞平 参赛选手 李蕊王金锁 一（3 ）替补选手 宋友铭姜辰 参赛选手 陈子乐赵敏慧 二（1 ）替补选手 戴淑宁得分班级 选手个人得分（十道题） 抢答分 班级分高博文 参赛选手 张泉高慧慧 二（2 ）替补选手 蒲妍王瑞婷 参赛选手 李婷婷胡博林 三（1 ）替补选手 王瑞婷张敏 参赛选手 薛润东三（2 ）替补 李磊 选手 欧阳志昊刘元昊参赛选手 马菊彤赵宜玲四（1 ）替补选手 刘耀珍得分班级 选手个人得分（十道题） 抢答分 班级分付佑琪参赛选手 李金凤何晶涛 四（2 ）替补选手 王智学宋
14、赫赫 参赛选手 王万丽姜昊 五 替补选手 牛婉蓉刘子丹 参赛选手 李倩蒲春蕊 六（1 ）替补选手 关雨彤王紫薇 参赛选手 张卓关蓉 六（2 ）替补选手 贾玥喜附件 4 主席台 选手区主持区辅导教师辅导教师辅导教师辅导教师辅导教师辅导教师辅导教师辅导教师辅导教师辅导教师辅导教师辅导教师板书区六 一班六 二班五 一班一 一班国旗台二 一班三 二班四 一班四 二班一 三班二 二班三 一班一 二班评委区嘉宾诗词大会校长致词 在中华五千年的浩瀚的历史中，古诗文就像是一颗璀璨的明珠，在文学艺术的星空中熠熠生辉，又像是一股升腾了千年的香气在文学艺术的长廊上弥漫、缭绕我们。江山代有才人出，各领风骚数百年” ，
15、中华诗词文化博大精深，今天就让我们一起走进古诗词，徜徉于此。 “胸藏文墨怀若谷，腹有诗书气自华。 ”今天，看大家一起对诗答题，营造书香校园，诵读千古美文，以传承华夏文明，做二十一世纪中华少年。今天我们“徜徉中华古诗词 做翩翩中华少年” 下面我宣布中华好诗词比赛正式开始。结束语：感谢大家的参与。开卷有益，文以载道，继往开来我们的民族需要古人爱国精神的力量来凝聚腹有诗书气自华徜徉古诗词使我们充实学习诵读古诗词使我们明理 让我们每个人都走进古诗文的乐园，让东方之美滋养着龙的传人，让五千年文化植根在我们中华少年的心田。让我们的校园充满朝气-让我们的心灵沐浴书香-下面我宣布：白草塬镇中心小学第一届诗词大会到此结束！诗词大会发言稿天生我材必有用，千金散尽还复来。一千两百多年前的诗句，今天读来，依然让人血脉偾张。诗人如椽巨笔下喷涌而出的跌宕起伏的情感，让我们感受到震动古今的气势和力量。这就是中国古诗词的魅力。从今天开始，我们将和大家一起展开一场诗词之旅，去重温那些历久弥新的经典诗句。我想这样的温故知新，可以拂去我们记忆上的灰尘，而古代文人的情怀和智慧，也同样能点亮我们今天的生活。人生自有诗意，来吧，我们一起为诗词狂欢!
