1、我爱美好的生活,接下来我们一起了解一下几幅图,一、教学目标,知识与能力通过对本课的学习，学生在知识上要对生活充满激情；在能力上培养学生热爱生活、勇于追求美好生活的勇气。,掌握,奔（bn） 上下 大 8画 奔跑 默（m） 左右 黑 17画 沉默 索（su） 上中下 十 9画 思索 阔（ku） 半包围 门 12画 广阔 川（chun） 独体 13画 山川 探（tn） 左右 扌 8画 侦探 未（wi） 独体 7画 区别于“末” 未知 琢（zu） 左右 王 14画 琢磨 磨（m） 半包围 麻 14画 琢磨,认识,巍（wi） 上下 山 16画 巍峨 峨（） 左右 山 13画 巍峨 浩（ho） 左右 氵 16画 浩大 瀚（hn） 左右 氵 13画 瀚海 瞪（dng） 左右 目 16画 瞪眼,多音字,zhu 琢磨（m） 琢zu 琢磨（mo）bn 奔驰 奔bn 投奔,m 磨练 磨合 磨 m 磨坊 石磨,名词解释,美好(mi ho)：好（多用于生活、前途、愿望等抽象事物） 云朵(yn du)：呈块状的云。 奔跑(bn po)：很快的跑。 沉默(chn m)：不爱说笑，不说话。 思索(s su)：思考探求。 广阔(gung ku)：广大宽阔。 山川(shn chun)：山和河流。 琢磨(zu mo)：思考；考虑。 tn q hi d wi zh 探 奇 海 底 未 知,
