1、1高一物理必修 1 笔记一、运动学知识点 1.运动是“绝对的”，静止是 “相对的”。判断物体是否运动的标准：分析其位置是否发生变化。巩固：1.下列哪些现象不是机械运动（ ）A.神州九号飞船绕着地球运转B.西昌卫星中心发射的运载火箭上升的过程C.钟表各指针的运动D.煤燃烧的过程知识点 2.参考系：（1 ） 常选地面或相对于地面静止的物体作为参考系；（2 ） 特性：假定参考系不动 、任意物体可做参考系、比较不同物体用同一参考系、同一物体选择不同参考系得出结果不同。巩固：1.关于机械运动和参考系，以下说法正确的有（ ）A.研究和描述一个物体的运动时，必须选定参考系；B.由于运动是绝对的，描述运动时，
2、无需选定参考系；C.一定要选固定不动的物体为参考系；D.研究地面上的物体运动时，必须选地球为参考系。2.“坐地日行八万里，巡天要看一千河。”以下关于这一诗句说法错误的是（ ）A.“坐地日行八万里”选的参考系是地心；B.“巡天要看一千河”选的参考系是地球以外的星体；C.人在地球上的静止是相对的，运动是绝对的；2D.坐在地面上的人处于绝对静止。3.两列火车平行地停在一站台，过了一会儿，甲车内的乘客发现窗外树木向西移动，乙车内的乘客发现甲车仍没有动，若以地面为参考系，上述事实说明（ ）A.甲车向东运动，乙车不动；B.乙车向东运动，甲车不动；C.甲车向西运动，乙车向东运动；D.甲乙两车以相同速度向东运
3、动。4.飞机着陆后还要在跑道上滑行一段距离，机舱内的乘客透过窗户看到树木向后移动，乘客选择的参考系是（ ）A.停在机场的飞机B.候机大楼C.乘客乘坐的飞机D.飞机跑道5.下列语句中划线部分描绘的运动情景，可以选取山为参考系的是（ ）A.两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山B.小小竹排江中游，巍巍青山两岸走C.满眼风波多闪灼，看山恰似走来迎D.两岸青山相对出，孤帆一片日边来知识点 3.（1）用来代替物体；（2）与物体本身大小、形状无关；易错点：（1 ） 地球自转、公转时能否看成质点？（2 ） 火车在什么情况下可以看成质点，什么情况下不可以看成质点？巩固：1.下列关于质点的说法正确的是（ ）A.只要是体
4、积很小的物体都可看作质点；质点（理想化模型，不真实存在）3B.只要是质量很小的物体都可看作质点；C.质量很大或体积很大的物体一定不能看作质点；D.由于所研究的问题不同，同一物体有时可看作质点，有时不能看作质点。2.下列说法不正确的是（ ）A.运动中的地球不能看作质点，而原子核可以看成质点；B.研究火车通过路旁一根电线杆的时间时，火车不能看成质点；C.研究奥运会乒乓球女单冠军张怡宁打出的乒乓球时，不能把乒乓球看成质点；D.研究在平直的高速公路上飞驰的汽车的速度时，可以将汽车看成质点。3.一列长为 60m 的火车，以 20m/s 的速度匀速通过长为 100m 的铁路大桥，求火车过桥所用的时间，并判
5、断能否将火车看作质点？为什么？4.质点是一种理想模型。下列活动中，可将月球视为质点的是（ ）A.测量月球的自转周期B.研究月球绕地球的运行轨道C.观察月相的变化规律D.选择“嫦娥三号”的落月地点5.下面关于质点的一些说法正确的是（ ）A.欣赏杨丽萍优美的舞姿时，可以把杨丽萍看成质点B.裁判员对花样溜冰员的动作进行技术统计时，可以把运动员看成质点C.研究跳高运动员的起跳和过杆动作时，可以把运动员看成质点D.地球虽大，且有自转，但有时仍可把地球看成质点知识点 4.时间与时刻时间 时刻4意义 时间是事件发展的持续，是从发生到结束的时间间隔时刻是指某一瞬间与物体的对应 对应物体所经历的过程 对应物体所
6、处的状态区别 在时间轴上 在时间轴上用线段表示 在时间轴上用点表示联系 两个时刻之间的间隔即为时间巩固：1.判断下列哪些是时刻，哪些是时间，并用坐标轴表示出来：3 秒末（ ）第 3 秒末（ ）第 4 秒初（ ）前 3 秒内（ ）第 3 秒内（ ）第 1 秒末到第 3 秒末（ ）2.小明在探究物体在 5s 时的位置，这里的“5s 时”应理解为（ ）A.0-5s 末这一时刻B.4s 末到 5s 这一段时间C.5s 末这一时刻D.5s 初，即 4s 末这一时刻（重点）知识点 5.路程和位移路程 位移（符号：x；单位：m/km/cm）概念 物体运动轨迹的长度 从物体运动的起始位置指向终点位置的有向线段
7、矢标性 只有大小没有方向，是标量 既有大小又有方向，是矢量制约因素 既与质点的初、末位置有关，也与 与质点的初、末位置有关，与质点运动5质点运动路径有关 路径无关举例易错点：（1）位移可用“+ ”、“- ”表示方向，不是大小。（2）路程与位移的关系： 位移大小路程，只有质点做单向直线运动时，它们才相等。同一路程，不同位移。同一位移，不同路程。巩固：1.下列说法正确的是：（ ）A.质点沿一直线运动，那么其通过的路程就是位移；B.质点通过的路程不同，但位移相同；C.质点的位移为零，说明质点没有运动；D.质点通过一段位移后，它通过的路程可能为零。2.下列说法不正确的是：（ ）A.在某一段时间内物体运
8、动的位移为零，则该物体一定是静止的；B.在某一段时间内物体运动的路程为零，则该物体一定是静止的；C.在直线运动中，物体的位移大小可能等于其路程。D.在曲线运动中，物体的位移大小一定小于其路程。3.某质点从平面直角坐标系的原点出发，在第 1s 内向 x 轴正方向运动 6m,在第 2s 内向 y轴正方向运动 8m。求：质点在这 2s 内的位移。4.关于质点运动的位移和路程，下列说法不正确的是（ ）A.质点的位移是从初位置到末位置的有向线段，是矢量B.路程就是质点运动时实际路径的长度，是标量C.任何质点只要做直线运动，其位移的大小就和路程相等A AB B6CBA60A60D.位移是矢量，而路程是标量
9、，因而位移不可能和路程相同5.如图所示，一小球在光滑的 V 形槽中，由 A 点释放经 B 点（与 B 点的碰撞所用时间不计）到达与 A 点等高的 C 点，设 A 点的高度为 1m,则全过程小球通过的路程和位移大小分别是（ ）A.23/3m，23/3m B.23/3m，43/3m C.43/3m，23/3m D.43/3m，1m6.一质点在半径为 R 的圆周上从 A 处顺时针运动到 B 处，则它通过的路程、位移大小分别是多少？（重点）知识点 6.平均速度、瞬时速度和速率（速度的大小）速度平均速度：物体的位移 s 与发生这段位移所用时间 t 的比值。瞬时速度：运动物体经过某个位置或在某个时刻的速度
10、。R1mB7计量方法：(1)公式：v=s/t,平均速度是矢量，其方向与 t 时间内位移的方向相同，与运动方向不一定相同。(2)瞬时速度可用打点计时器来测量。以后遇到的速度，没有特殊说明，即是瞬时速度。巩固：1.10000m 汽车赛在周长 4000m 的圆形车道上进行，其汽车行驶完全程所用时间为 200s，则汽车全程的平均速度大小是（ ）A.50m/s B.20m/s C.10m/s D.6.4m/s2.一质点在 x 轴上运动，在 t=0 时质点处于位置 x=0，然后质点沿 x 轴正方向运动，在t=2s 时质点处于位置 x=10m，此后质点沿 x 轴负方向运动，在 T=4s 时质点处于位置 x=
11、-10m，求：（1）质点在这 4s 内的平均速率；（2 ）后 2s 内质点的平均速度；（3）这 4s 内的平均速度。3.上操时，王军同学沿 400 米圆形跑道跑了 3 圈，所用时间为 5 分钟。求王军同学这 5 分钟内的平均速度和平均速率。4.“歼-15”舰载机在“辽宁”号航母上着落瞬间的某个物理量大小为 80m/s，方向与跑道平行，这个物理量是（ ）A.路程 B.位移 C.瞬时速度 D.平均速度5.在公路的每个路段都有交警管理部门设置的限速标志如图所示，这是告诫驾驶员在这一路段驾驶车辆时（ ）408y甲AOtA.必须以这一规定速度行驶B.平均速度大小不得超过这一规定数值C.瞬时速度大小不得超
12、过这一规定数值D.汽车上的速度计指示值，有时还是可以超过这一规定值6.如图所示，某校学生开展无线电定位“搜狐”比赛，甲、乙两人从 O 点同时出发，并同时到达 A 点搜到狐狸，两人的搜狐路径已在图中标出，则（ ）A.甲的平均速度大于乙的平均速度B.两人运动的平均速度相等C.甲的平均速率大于乙的平均速率D.甲的平均速率小于乙的平均速率7.一质点在 x 轴上且只朝着 x 轴的正方向运动，各个时刻的位置坐标如下表，则此质点开始运动后：（1）质点在前 10s 内的位移多大？（2）质点在 8 秒末的瞬时速度多大？（3）质点在 0 到 16s 这段时间内的平均速度多大？t/s 0 2 4 6 8 10 12
13、 14 16 18x/m 2 5 8 11 11 11 16 21 26 31乙9（重点+难点）知识点 7：加速度（1）意义：物体运动速度变化的快慢。（2）来源：力作用于物体（3）公式：a=( v-v)/t,单位:m/s（4）理解：速度变化量为 v-v，即末速度减去初速度；加速度方向与v 方向一致，与 v、v 方向无关；a、v、t 三者的关系；此公式求得的 a 是平均加速度。易错点：（1）速度运算要先选定正方向，一般初速度为正方向，然后把矢量运算变为代数运算；（2）理解三个概念：速度变化的大小、速度变化量、速度变化的快慢。巩固：1.关于加速度，下列说法正确的是（ ）A.速度变化越大，加速度一定
14、越大 B.速度变化所用时间越短，加速度一定越大10C.速度变化越快，加速度一定越大D.速度为零，加速度一定为零2.关于速度、速度变化量、加速度的关系，下列说法正确的是（ ）A.运动物体的速度越大，其速度变化量一定越大B.运动物体的速度越大，其加速度一定越大C.运动物体的速度变化量越大，其加速度一定越大D.运动物体的速度变化越快，其加速度一定越大2.蹦床是运动员在一张绷紧的弹性网上弹跳、翻滚并做各种空中动作的运动项目。一个运动员从高处自由落下，以 v=8m/s 的竖直速度着网，与网作用后，沿着竖直方向以v=10m/s 的速度弹回。已知运动员与网接触的时间为t=1.2s。那么运动员在与网接触的这段
15、时间内平均加速度的大小和方向为多少？3.一架超音速战斗机以 2.5 马赫（2.5 倍音速）的速度沿直线从空中掠过，人们看呆了，众说纷纭，以下说法正确的是（ ）A.这架飞机的加速度真大 B.这架飞机飞得真快C.这架飞机的加速度为零 D.这架飞机的加速度较小4.（多选）一个质点，初速度大小为 8m/s,经过 2s,速度大小变为 4m/s，则物体在这段时间内的平均加速度可能为（ ）A.6m/s B.8m/s C.2m/s D.4m/s5.如表是 4 种交通工具的速度改变情况，下列说法正确的是（ ）初始速度（m/s） 经过时间（s） 末速度（m/s） 2 3 11 0 3 6 0 20 6 0 100
16、 20A.的速度变化最大，加速度最大B.的速度变化最慢C.的速度变化最快11vvG1324 次列车时刻表D.的末速度最大，但加速度最小6.火车紧急刹车时，在 30s 内速度从 108km/h 均匀减小到零，求此过程中火车的加速度。7.我们知道拍打蚊子不是一件容易的事情，当我们看准蚊子停留的位置拍打下去时，蚊子早就不知飞向何方了，这是因为蚊子在感受到突然袭击而飞走时，具有很大的（ ）A.速度 B.加速度 C.速度的改变量 D.位移8.如图所示，汽车向右沿直线运动，原来的速度是 v，经过一小段时间之后，速度变为v，v 表示速度的变化量。由图中所示信息可知（ ）A.汽车在做加速直线运动B.汽车的加速
17、度方向与 v的方向相同C.汽车的加速度方向与v 的方向相同D.汽车的加速度方向与v 的方向相反9.一物体做加速度不变的直线运动，某时刻速度的大小为 4m/s，1s 后速度大小变为5m/s，则在这 1s 内该物体（ ）A.速度变化的大小可能为 3m/sB.速度变化的大小可能为 9m/sC.加速度的大小可能为 3m/sD.加速度的大小可能为 1m/s10.近年来我国高铁发展迅速，2015 年 7 月贵阳到上海的高铁开通，大大缩短了东西部行程时间，G1324 次列车从贵阳开往上海，该列车一共八节，中间六节每节长 25m，两端的头车每节长 25.7m，该列车从贵阳北站静止提速到 288km/h 用时两
18、分钟，途径凯里南、三穗等城市，最后到达上海，G1324 次列车时刻表如下，由其时刻表可求：v12（1）列车在贵阳北至凯里南区间段运行过程中的平均速率为多少？（2）列车在 10:45 的瞬时速度为多少？（3）列车提速的平均加速度多大？（4）该列车在途中穿过了一条长为 4.6km 的直隧道用时 65s，求该列车穿过隧道的平均速度？（重点+难点）知识点 8.加速度方向和速度方向的关系a 和 v（v）同向 加速运动 停靠站 到达时刻 开车时刻 里程（km）贵阳北 10:06 0凯里南 10:44 10:46 127三穗 11:11 11:13 219怀化南 11:52 11:54 374长沙南 13:
19、43 13:45 70613a 和 v（v）反向 减速运动 匀变速直线运动匀速直线运动匀加速直线运动 匀减速直线运动变加速直线运动a a=0 a 与 v 同向，且 a 不变 a 与 v 同向，且 a 不变 a 是变化的v v 是恒定的,v=s/tv 逐渐增大，v=v+at v 逐渐减小，v=v+at易错点：（1）物体做加速还是减速运动,不能根据加速度的正负来判断，当加速度与速度均为负值时，速度也增大。（2）速度的变化趋势与加速度的变化趋势无关，加速度小时，速度不一定减小。巩固：1.关于物体运动，下列说法错误的是（ ）A.加速度逐渐减小，而速度可能逐渐增大；B.加速度方向不变，而速度方向可能改变
20、；C.加速度很大时速度可能为零；D.速度很大时加速度一定不为零2.关于做直线运动的物体的加速度方向，下列判断正确的是（ ）A.加速度方向就是速度的方向B.加速度的方向就是位移方向C.当物体做加速运动时，加速度的方向和速度的方向相同14D.当物体做减速运动时，加速度的方向和速度的方向相同3.甲、乙两个物体沿同一直线向同一方向运动时，取物体的初速度方向为正，甲的加速度恒为 2m/s，乙的加速度恒为-3m/s，则下列说法正确的是（ ）A.两物体都做加速直线运动，乙的速度变化快B.甲做加速直线运动，它的速度变化快C.乙的减速直线运动，它的速度变化率大D.甲的加速度比乙的加速度大(重点)知识点 9.用图
21、象来理解物理知识，s-t 图象，v-t 图象1.s-t 图意义：表示直线运动位移随时间的变化规律acbss0 t/ss/mt t15-0.24320.2t/ss/m应用：判断运动的性质（匀速直线运动、静止、变速运动）匀速直线运动是一条倾斜的直线，如图 a、b；静止是平行于时间轴的直线，如图 c；变速直线运动是曲线。确定各时刻的位移t时刻的位移是 s；纵截距表示运动物体的初始位置，如图 a、b 物体分别是从原点、s处开始运动。图线的交点表示 a、b、c 三个物体在 t时刻在 s处相遇。判断运动方向（正、负）比较运动快慢易错点：s-t 图象只能用来描述直线运动；s-t 图象表示的是位移 s 随时间
22、 t 变化的情况，不是物体运动的轨迹。巩固：1.质点沿直线运动，其位移-时间图象如图所示，关于质点的运动，下列说法正确的是（ ）1均是与速度有关，通过斜率来判断16t图 2edOtA.2s 末质点的位移为 0，前 2s 内位移为“-”，后 2s 内位移为“+”，所以 2s 末质点改变了运动方向B.2s 末质点的位移为 0，该时刻质点的速度为 0C.质点做匀速直线运动，速度大小为 0.1m/s，方向与规定的正方向相同D.质点在 4s 时间内的位移大小为 0，所以 4s 内的平均速度也为 02.v-t 图意义：表示直线运动速度随时间的变化规律应用：判断物体运动的性质cbt图 1vavO17a、b、
23、c、d、e 分别是什么运动？怎样变现物体静止?确定各时刻的速度判断运动方向（速度方向）在 0-t时间内， vt时间内，v0判断加速度方向并且可以计算加速度的大小【重点】（1）加速度的方向由加速度的定义式 a=v/t 可知，在 v-t 图象中，斜率表示加速度，故斜率为正(a0)时表示加速度方向与正方向相同；斜率为负（a0）表示加速度方向与正方向相反。（2）加速度的大小斜率越大，加速度越大；斜率越小，加速度越小；斜率为零，加速度为零。利用面积求位移【重点】（1）图线与时间轴所围的面积表示物体在某段时间内运动的位移。（2 ）时间轴上方的面积表示位移为正值；时间轴下方的面积表示位移为负值；当图线跨越横
24、轴时，总位移等于正位移与负位移的代数和，其绝对值之和等于物体运动的路程。易错点：（1 ） v-t 图象不表示物体运动的轨迹；（2 ） 只有物体做直线运动时，才可以统一规定速度的正方向，而在曲线运动中，速度的方向随时间变化的，并非在同一直线上，从而无法统一规定速度的正方向、所以 v-t 图象只能描述直线运动。18vtfsveftdsectdbcabatO3.比较 s-t 图和 v-t 图s-t 图 v-t 图由 s-t 图的纵坐标可知道运动物体位移的大小、方向；由 s-t 图的斜率可知道速度的大小、方向由 v-t 图的纵坐标可知道运动物体速度的大小、方向；由 v-t 图的斜率可知道加速度的大小、方向abcdefabcdefO19B1tv023Ao44t巩固：1.一物体做直线运动的 v-t 图象如图所示，在 0-1s 内加速度的大小_m/s,方向_；在 1-3s 内，加速度大小为_m/s,方向_。2.如图表示匀变速直线运动的是（ ）ov/（ms）s-2vo2tC Daot/st20=21、
