1、学 校： 孤山小学 年级: 三 科 目： 传统文化 课型：新授 任课教师：牛翠华 备课时间：9.1 授课时间：9.11 序号：3 课题 3、三字经（三）教学目标1、教育学生勤奋学习。 2、培养学生终身学习的意识。3、进一步培养孩子们的记忆能力。教学重难点本课应背诵的内容“犬守夜裕于后”本课全文的理解。准备 （前置性学习）教学环节 教学内容与教师活动 学生活动及教法（一）、导入课题：（二）、学习新知1、复习已学过的两课内容。学生齐背诵个别抽查。2、师：这节课我们学习三字经的第三课。1、诗文解析：（1）、和学生共同学习诗文解析。（2）、四人小组讨论以后我们该如何做？2、背诵全科内容：（1）、师找一
2、个课前已能背诵的学生背，提高学生背诵的兴趣。复习已学过的两课内容共同学习诗文解析小组讨论背诵全科内容：师及时评价。（2）、学生齐读一遍。（3）、纠正读音。（4）学生独立背诵。（5）小组检查 -师个别抽查。3、故事连接：学生独立看书：故事苏洵发愤4、拓展活动：看完故事，想一想你有什么收获？检查背诵。学生独立看书看完故事，想一想板书设计。3、三字经（三）勤奋学习 终身学习教后小记查找资料是中年级学生应该培养的能力，以查找自己喜欢的关于学习的内容为依托，提高了学生的学习兴起，使学生的新知识有了扩展，还使学生对旧知识有了更深的理解，真正达到了温故而知新的目的。领导签字：谭桂玲 签字日期：9 月 6 日
