1、部编版三年级上册语文第五单元检测试卷第一部分 积累与运用一、根据 1-15题干要求，选择正确的序号填在括号里。（每小题 2分，共 30分。）1.下列词语书写完全正确的一组是（ A ）A.搭船 翠鸟 长嘴 B.铺鱼 响声 羽毛C.玩要 叫喊 哈欠 D.钓鱼 合扰 有趣2.下列词语不全是表示“时间短”的一组是（ ）A. 一辈子 一瞬间 B.一眨眼 一刹那 C 一转眼 一霎那 D.一骨碌 一溜烟3.下列词语，与“观察”无关的一组是（ C ）A.端详 注视 B.眺望，仰望 C.轻视、近视 D.俯视 仰视4.“粹”意 思 可 能 相 关 的 是 （ D ）A. 兵 、 差 役 B.完 毕 、 死 C.到
2、 底 、 终 于 D.极端纯净的米5.下列各组词语之间关系，与其它组不同的一组是（ C ）A. 张开合拢 B.喜欢讨厌胞 C.仔细细心 D. 快乐悲伤6.下列句子中成语运用错误的一项是（C）A我装着一本正经的样子跟他谈论这件事。B这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。C林华在作文比赛中获得一等奖，大家七嘴八舌地称赞他。D.不知谁喊了一声“老师来了”，教室里顿时变得鸦雀无声。7.下列句子与其他句意思不同的是（ C ）A它要和我们一起坐船到外祖父家里去。B难道它不是要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？C.难道它要和我们一起坐船到外父家里去吗？D.它不是不要和我们一起坐船到外祖父家里去。8.
3、下列句子没有语病的一项是（ B ）A看完这部电影、使我受到很大的启发。B.我家阳台上的花儿开了，闻起来真香。C.妈妈从超市里买来了果、西瓜、西红柿等水果。D.他今天穿了一件灰色上衣和一顶蓝色的帽子。9.下面句子括号里填上适当的关联词，正确的选项是（ C ）（ ）你轻轻咬开它，（ ）可以不见那新鲜红嫩的果肉。A.不是而是 B.因为所以 C只要就 D.不但而且10.下列有关“观察”的名句，强调观察方法的是（ A ）A.欲要看究竟，处处细留心。(宋帆)B.经验是一点一点观察得来的结果。(英莎士比亚)C.这个世界不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。(罗丹)D.一切推理都必须从观察与实验中得来。(伽利略)
4、11.小明经过一周的“观察”，对观察有一定的感受，他说法不正确的是（ C ）A细致的观察可以让我们对所观察的事物有更深的了解。B观察时要注意事物的变化，要把自己观察到的内容随时记下来C观察的内容必须是自己熟悉的，不熟悉的内容不要观察D.观察时不仅用眼睛看，用耳朵听，还可以用手摸底，用鼻子闻。12.下列句子是课文作者观察到的事物，与其它项观察的方法不一样的是（C ）A.它的羽毛是翠绿的，翅膀带有一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。搭船的鸟B.当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。金色的草地C.摘一个放进嘴里，舌尖触到杨梅那平滑的刺，使人感到细腻而且柔软。我爱故乡的杨梅D.杨梅先是淡红的，随后变成深红，
5、最后几乎变成黑的了。13下列句子运用的修辞手法与其他三项不一样的是（B）A夜空中的星星眨着眼，似乎正在对着你微笑。B美丽的彩虹就像一座七彩的桥一样高挂在雨后的天空。C.蜜蜂在花从间跳着优美的舞蹈。D美丽的菊花在秋雨里点头。14.金色的草地写的主要事情是（D ）A.兄弟俩在草地上玩耍，互相往对方脸上吹蒲公英的绒毛。B.我和弟弟早晨起床去钓鱼。C.“我”和弟弟在草地上种蒲公英。D.“我”发现了草地会变颜色及其变颜色的原因。15.观察事物要有一定的顺序，下列错乱的语句，重新排列，正确的顺序是（C ） 我 家 隔 壁 张 阿 姨 家 养 了 两 只 鸽 子 ， 雪 白 的 羽 毛 就 像 披 着 一
6、件 雪 白 的 风 衣 。 看 起 来 十 分 美 丽 。 眼 球 的 周 围 还 镶 嵌 （ qin qin） 着 一 圈 黄 色 的 金 边 。 它 们 有 一 双 圆 圆 的 眼 睛 ， 红 色 的 眼 球 闪 闪 发 光 ， 就 像 两 颗 晶 莹 的 红 宝 石 。A. B. C. D. 二、根据语境填空（每空 1分，共计 18分）16.生活中，留心观察周围的事物就会有新的收获。作家郭风在一次平常的探亲之旅中，留下观察，发现了一位新朋友：“多么_的小鸟啊！它有一张_的长嘴，羽毛是_的，翅膀带有一些_，比鹦鹉还_。”这新朋友动作敏捷，你看“它一下子_进水里不见了。可是，没一会儿，它又_
7、出来了，_的长嘴里衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼_了下去。”细致地观察，让我们对事物有了更深的了解，苏联作家普里什文发现草地色彩发生奇妙变化的原因是：原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵 时，它是 的，草地也是的；花朵 时，金色的花瓣被包住，草地就变成 的了。只要我们稍加留意，就会发现事物都是变化着的，如向日葵总会跟着 转动；含羞草被触后会喇叭花早上 ，傍晚 。第二部分 阅读与欣赏（27 分）（一）观察下面一幅漫画，根据题目要求完成 17-19题练习。（共 7分，2+2+3）17.下 列 说 法 ， 是 小 东 观 察 这 幅 漫 画 后 ， 对 漫 画 的 说 明 ，
8、下 列 说 法 不 正 确 的 是 （ ）A.这 是 一 幅 题 为 “蒸 了 一 锅 馍 ， 费 了 三 堆 柴 ”的 漫 画 。B.一 个 四 方 锅 台 ， 上 面 放 着 四 个 蒸 屉 ， 蒸 屉 上 方 冒 着 热 气 。C.蒸 屉 上 自 下 而 上 写 着 “发 展 经 济 ”四 个 大 字 。D.锅 台 的 灶 口 里 燃 烧 着 两 棵 树 ， 树 干 上 写 着 “环 境 ”二 字 。18.这 幅 漫 画 想 要 告 诉 人 们 的 是 （ ）A. 发 展 经 济 要 蒸 蒸 日 上 。B. 烧 两 根 树 木 不 是 破 坏 环 境 。C. 发 展 经 济 不 能 以
9、牺 牲 环 境 为 代 价 。D. 蒸 馍 要 把 火 烧 旺 ， 才 能 蒸 出 好 馍 。19.请 你 根 据 漫 画 的 内 容 ， 说 说 你 今 后 的 打 算 。(二）阅读下面短文，按要求完成 2023题 （2+2+2+3，共计 9分。）墙壁“冒汗”今天早上，我刚刚起床，猛然发现我家的墙壁上湿漉漉的。走近一看，原来墙壁上沾满了一粒粒小水珠呢！这些小水珠是从哪儿来的呢？难道墙壁也会冒汗吗？我很奇怪，就跑去问妈妈。妈妈告诉我说：“这叫墙壁返潮，因为天气闷热，空气潮湿，天快要下雨了。” 墙壁潮湿，天真的会下雨吗？我连忙透过窗户看看天，天空灰灰的，太阳失去了往日的威力，阳光也不会那么耀眼了
10、。可是，天空中没有一朵乌云，天怎么会下雨呢？ 这样的天气持续了两天，第三天，果然下雨了。我终于明白了：墙壁“冒汗”，天要下雨。哈哈，墙壁也成了气象家了！20.联系上下文，下列句子中“？”的表达的意思与其它句不同的是（C ）A.这些小水珠是从哪儿来的呢？ B.墙壁潮湿，天真的会下雨吗？C.天怎么会下雨呢？ D.难道墙壁也会冒汗吗？21.对墙壁“冒汗”现象说法不正确的是（ D ）A. 墙壁返潮 B.墙壁上沾满了一粒粒小水珠 C.墙壁潮湿 D.墙壁流下汗水22.短文题目墙壁“冒汗”中引号的用法，正确的是（ B ）A. 表示引用；B.表示特定称谓；C 表示强调指出；D.表示讽刺或否定。23.你还知道看
11、到什么现象就知道天要下雨了吗？ (二）阅读下面短文，按要求完成 2427题 。（2+2+4+3,共计 11分）蝴蝶花蝴蝶花长在草丛里，从紫色的花瓣里不断地散发出一丝丝淡淡的清香，逗引着蜜蜂、蝴蝶从远处飞来。它看看自己周围，不过是些微不足道的小草，有的不开花，有的即使开出一朵半朵小花，也很不显眼，还没有什么香味。蝴蝶花骄傲了。它说：“看来，我是百花中的冠军了，可惜被埋没在这里，和这些平凡的小草小花在一起，我几时才有出头之日啊！”不久，蝴蝶花被花匠发现了，花匠把它移植到一个美丽的花园里。它初到这里，看到那白玉栏杆里的牡丹，开得那么富丽堂皇；那正在怒放的芍药，比朝霞还要鲜艳在这数不尽的名花中，蝴蝶花
12、一下子又自卑起来。它说：“看来我是百花中最难看的花了，什么人也不会理睬我了！”蝴蝶花正在伤心的时候，想不到一群孩子大声嚷道：“快来看啊，这是什么花啊？”“它叫蝴蝶花。”另一个孩子回答。“多好看的蝴蝶花啊！”孩子们都蹲在蝴蝶花跟前蝴蝶花的心情平静了，它这才明白，过去自己在小草小花中间骄傲固然不对；现在，在牡丹、芍药间自卑也是没有道理的。24文中“名花”是指( A )A牡丹和芍药 B牡丹和蝴蝶花C芍药和蝴蝶花 D牡丹、芍药和蝴蝶花25蝴蝶花的心情变化在文中很明显，描写蝴蝶花在草丛中时的心情词语是（ A ）A.骄傲 B.伤心 C.平静 D.自卑26蝴蝶花在美丽的花园里看到了什么？听到了什么？用简洁的语言写下来。27蝴蝶花懂得了什么？(用文中句子回答)第三部分 习作与交流（25 分）通过这一单元的学习，我们学会了观察，最近你有什么新的发现，把你印象最深的一件事或一处场景写下来，题目自拟。
