第一单元教材分析一、单元教材分析本单元围绕着“童话”为主题，课文小蝌蚪找妈妈以童话的形式介绍了一群小蝌蚪，在鲤鱼和乌龟的指引下，找到了妈妈。 我是什么用生动朴实的语言，讲述了“水”的多种变化形态，如云、冰雹、雪等。 。 植物妈妈有办法这首儿歌运用形象的比喻和拟人手法，为我们介绍了蒲公英、苍耳、豌豆这三种常见植物传播种子的方法。告诉我们大自然真的很奇妙，我们要学会仔细观察。二、教学目标1.认识 55 个生字;会写 30 个字。2.认识教、没、为、的四个多音字，感受多音字之间的联系。3.利用已有的生活经验及插图、字谜、形声字规律等识字。4.朗读课文。背诵植物妈妈有办法 。5.爱护动物，培养保护环境的意识。三、教学重点、难点1.准确掌握本单元的生字，一类生字要求读准，写正确，会用新词说话。2.理解本单元的内涵，培养学生建立起热爱春天和大自然的情感。3.懂得从自我做起，保护我们的环境。四、课时安排1.小蝌蚪找妈妈 2 课时2.我是什么 2 课时3.植物妈妈有办法 2 课时4.口语交际 1 课时5.语文园地一 3 课时6.快乐读书吧 1 课时
