2018-2019学年高中语文 第4单元 文明的踪迹(课件+试题+教师用书)(打包12套)鲁人版必修3.zip

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2018_2019学年高中语文单元综合测评4第4单元文明的踪迹鲁人版必修320180916311.doc
2018_2019学年高中语文第4单元文明的踪迹8都江堰教师用书鲁人版必修320180916396.doc
2018_2019学年高中语文第4单元文明的踪迹8都江堰课件鲁人版必修3201809163173.ppt
2018_2019学年高中语文第4单元文明的踪迹9兰亭集序教师用书鲁人版必修320180916397.doc
2018_2019学年高中语文第4单元文明的踪迹9兰亭集序课件鲁人版必修3201809163174.ppt
2018_2019学年高中语文第4单元文明的踪迹单元导读教师用书鲁人版必修3201809163102.doc
2018_2019学年高中语文第4单元文明的踪迹单元导读课件鲁人版必修3201809163176.ppt
2018_2019学年高中语文第4单元文明的踪迹自读文本古希腊的石头教师用书鲁人版必修3201809163101.doc
2018_2019学年高中语文第4单元文明的踪迹自读文本古希腊的石头课件鲁人版必修3201809163175.ppt
2018_2019学年高中语文第4单元文明的踪迹课时分层作业12都江堰鲁人版必修320180916398.doc
2018_2019学年高中语文第4单元文明的踪迹课时分层作业13兰亭集序鲁人版必修320180916399.doc
2018_2019学年高中语文第4单元文明的踪迹课时分层作业14自读文本古希腊的石头鲁人版必修3201809163100.doc
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1单元综合测评(四) 第四单元 文明的踪迹(满分:120 分 时间:120 分钟)一、基础巩固(15 分,每小题 3 分)1.下列词语中,加点的字的注音全部正确的一项是( )A.松柏(bǎi) 傩戏(tān)嚼舌头(jiáo) 麻痹大意(bì)B.流觞(shānɡ) 守拙(zhuō)滞纳金(zhì) 便宜行事(biàn)C.包扎(zhā) 癸丑(ɡuǐ)处方药(chǔ) 数见不鲜(shuò)D.奇葩(pā) 冠冕(miǎn)潜台词(qián) 趣舍万殊(qù)B [A 项, “傩”应读 nuó;C 项, “扎”应读 zā;D 项, “趣”应读 qū。]2.下列词语中,书写完全正确的一项是( )A.闺秘 博弈 数码港 韬光养晦B.会晤 暴躁 掉书袋 德高望众C.融恰 浏览 局域网 自鸣得意D.膨胀 胸襟 亲合力 共商国是B [A 项,秘—密;C 项,恰—洽;D 项,合—和。]3.下列各句中加点词语的解释,不正确的一项是( )A.清流激湍 激湍:流势很急的水B.映带左右 映带:映衬,围绕C.亦足以畅叙幽情 幽情:深藏的感情D.俯察品类之盛 品类:品种D [品类:指万物。]4.下列各句中,没有语病的一句是( )【导学号:64952107】A.央视对电视剧《琅琊榜》做出特别报道,不仅是由于该剧的口碑及其社会影响力,更是因为其在国庆期间排片的比例与收视率呈现出的逆势增长。B.弱势群体的产生是由于经济利益和社会权利分配不公、社会结构不协调不合理的结果,给予这个群体关怀是政府部门不可推卸的责任。C. “路遥热”的出现是一件鼓舞人心的好事情,它说明文学需要有大情怀和大境界,朴实无华而充满道德诗意的现实主义作品是有生命力的,是不会过时的。D.此次亚艺节晚会的演员阵容非常强劲,韩国小天王 Rain、神话成员金东万、乐坛教父申圣勋,日本著名歌手西城秀树,以及萧亚轩、陶喆、费玉清等都位列其中。C [A 项,不合逻辑, “不仅”和“更”后面的内容互换位置。B 项,句式杂糅,去掉“的结果” 。D 项,主谓不配, “强劲”是“强有力”的意思,不能与前面的“阵容”搭配,应2为“强大” 。 ]5.补写出下列句子中的空缺部分。【导学号:64952108】(1)王羲之在《兰亭集序》中说就着自己所爱好的事物,寄托自己的情怀,不受约束,自由放纵地生活的名句是“____________________,____________________” 。(2)我们在感叹时光流逝时,往往会说“光阴似箭,日月如梭” 。 《兰亭集序》中有一句相似的感叹:____________________,____________________。(3)在“一带一路国际合作高峰论坛”中,习近平引用《兰亭集序》中的“____________________,____________________” ,欢迎各国元首和来宾。【答案】 (1)或因寄所托 放浪形骸之外 (2)夫人之相与 俯仰一世 (3)群贤毕至 少长咸集二、阅读理解(40 分)(一)阅读下面的文言文,完成 6~9 题。(17 分)【导学号:64952109】张根,字知常,饶州德兴人。少入太学,甫冠,第进士。调临江司理参军、遂昌令。当改京秩,以四亲在堂,冀以父母之恩封大父母,而貤 [注] 妻封及母,遂致仕,得通直郎,如其志。时年三十一。乡人之贤者彭汝砺序其事,自以为不及。屏处十年,曾布、曾肇、邹浩及本道使者上其行义,徽宗召诣阙。为帝言:“人主一日万机,所恃者是心耳。一累于物,则聪明智虑且耗,贤不肖混淆,纲纪不振矣。愿陛下清心省欲,以窒祸乱之原。 ”遂请罢钱塘制造局。帝改容嘉美,以为亲贤宅教授。未几,通判杭州,提举江西常平。洪州失官锡系治兵吏千计根曰此有司失于几察之过也今罗取无罪之人责以不可得之物何以召和气乃罢其狱。大观中,命为转运副使,改淮南转运使,加直龙图阁。又以水灾多,乞蠲租赋,散洛口米、常平青苗米,赈贷流民。诏褒谕之。徙两浙,辞不行,乃具疏付驿递奏。大略谓:“今州郡无兼月之储,太仓无终岁之积,军需匮乏,边备缺然。东南水旱、盗贼间作,西、北二国窥伺日久,安得不豫为之计?”因条列茶盐、常平等利病之数,遂言:“为今之计,当节其大者,而莫大于土木之功。今群臣赐一第,或费百万。臣所部二十州,一岁上供财三十万缗耳,曾不足给一第之用。以宠元勋盛德,犹虑不称,况出于闾阎干泽者哉。虽赵普、韩琦佐命定策所未有,愿陛下靳之。其次如田园、邸店,虽不若赐第之多,亦愿日削而月损之。如金帛好赐之类,亦不可不节也。 ”书奏,权幸侧目,谋所以中伤之者,言交上,帝察根诚,不之罪也。寻以花石纲拘占漕舟,官买一竹至费五十缗,而多入诸臣之家。因力陈其弊,益忤权幸,乃擿根所书奏牍注切草略,为傲慢不恭,责监信州酒。既又言根非诋常平之法,以摇绍述之政,再贬濠州团练副使,安置郴州。寻以讨淮贼功,得自便。以朝散大夫终于家,年六十。(选自《宋史·列传一百一十五》)【注】 貤:通“移” ,转移;转赠6.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3 分)( )3A.洪州失官锡/系治兵吏千计/根曰/此有司失于几察之过也/今罗取无罪之人责/以不可得之物/何以召和气/乃罢其狱B.洪州失官锡/系治兵吏千计/根曰/此有司失于几察之过也/今罗取无罪之人/责以不可得之物/何以召和气/乃罢其狱C.洪州失官锡系/治兵吏千计/根曰/此有司失于几察之过也/今罗取无罪之人/责以不可得之物/何以召和气/乃罢其狱D.洪州失官锡系/治兵吏千计/根曰/此有司失于几察之过也/今罗取无罪之人责/以不可得之物/何以召和气/乃罢其狱B [注意“系治” “责以”两处的理解。 “系治”为“羁押,关押”意,与后面的“兵吏”构成动宾关系,中间不能断开,排除 C、D 两项。 “责”意思是“索要” ,与后面的“以不可得之物”构成完整的句子,中间不能断开,排除 A 项。]7.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3 分)( )A.太学,是中国古代的一种大学,始设于汉代,为中央官学、最高学府。隋代以后改为国子监,而国子监内同时也设太学。宋代太学仍为最高学府,隶国子监。B.冠,指古代男子二十岁行加冠礼,也称弱冠,表示成年。冠礼在宗庙进行,一般由指定的贵宾给行加冠礼的青年加冠。C.进士,是古代科举会试及第者之称,宋代进士分为三等:一等称进士及第,二等称进士出身,三等赐同进士出身。D.书,是对帝王的呈文,有不同的称呼,如章、奏、表、疏、封事等,封事是预防泄漏的意思,是一种秘密的奏议。C [进士,是古代科举殿试及第者之称。]8.下列对文中有关内容的分析与概括,不正确的一项是(3 分)( )A.张根很讲究孝道。当初改任京官时,因为四亲在堂,他希望把给父母的恩封转给祖父母,把给妻子的恩封转给母亲,朝廷最终成全了他的志向。B.张根很有才华。刚刚成年,就考取进士功名。曾布等人上书说明他的美好义行,徽宗把他召入皇宫,张根借机提出了建议,皇帝高兴地赞美他,认为他是亲贤宅教授。C.张根关心百姓疾苦。大观年间,张根被任命为转运副使,改为淮南转运使,加任直龙图阁,当时水灾频发,他请求减免租赋,发放洛口米粮、常平青苗米,救济流民。D.张根仕途多舛。张根的上书,触怒了权贵佞臣,他们罗织罪名,先将张根贬为监信州酒,不久又以张根诋毁常平之法等为借口,再次将他贬为濠州团练副使。B [“认为他是”错, “以为”应译作“让(他)做”或“任命(他)做” 。]9.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8 分)(1)东南水旱、盗贼间作,西、北二国窥伺日久,安得不豫为之计?(4 分)译文:______________________________________________________________________________________________________________________________(2)臣所部二十州,一岁上供财三十万缗耳,曾不足给一第之用。(4 分)译文:______________________________________________________________________________________________________________________________4【答案】 (1)东南水灾旱灾、盗贼偷盗时常发生,西部、北部两个国家觊觎我们时间已经很久了,怎么能不预先谋划呢?(“间、窥伺、豫”各 1 分,句意 1 分)(2)我所管辖的二十个州,一年向上交纳的钱财仅三十万缗而已,连(竟然)供给造一栋住宅的费用都不够。(“部、供、曾”各 1 分,句意 1 分)【参考译文】张根字知常,饶州德兴人。年幼时入太学,刚满二十岁,考上进士。调任临江司理参军、遂昌令。应当改任京官,因为四亲在堂,希望把给父母的恩封转给祖父母,把妻子的恩封转给母亲,于是离职,得任通直郎,成全了他的志向。当时年仅三十一。乡里有个贤者叫彭汝砺把这件事写出来,自以为不如他。闲居十年,曾布、曾肇、邹浩及本道使者上书说明他的义行,徽宗召他到宫。他对皇帝说:“陛下日理万机,所依靠的是心而已。一旦被玩物拖累,那么聪明智慧会耗尽,贤良与坏人就分辨不清,国家社会秩序和国家法纪就会萎靡不振。希望陛下清心寡欲,来消除祸乱的源头。 ”于是请求罢去钱塘制造局。皇帝高兴地赞美他,任命他为亲贤宅教授。不久,出任杭州通判,提举江西常平。洪州官府中失了官印,把上千兵吏关起来审治。张根说:“这是有关部门不仔细查管的过错。现在羁押无罪之人,而索要不可得之物,怎能带来和气呢?”于是停止这个案件。大观年间,张根被任命为转运副使,改为淮南转运使,加任直龙图阁。他又因为水灾多,乞求蠲免租赋,发放洛口米、常平青苗米,赈贷流民。诏令褒扬他。徙官两浙,谢绝不听,于是写下条疏交驿站传奏。大概说:“现在州郡没有两个月的储积,太仓没有一年的积蓄,军需匮乏,边备不周。东南水灾旱灾、盗贼偷盗时常发生,西部、北部两个国家觊觎我们时间已经很久了,怎么能不预先谋划呢?”于是条列茶盐、常平等利处与弊端,于是说:“从现实考虑,应该节制的大项目,最首要的是土木之功。现在赐给大臣一栋房子,有时耗费百万。我所管辖的二十个州,一年向上交纳的钱财仅三十万缗而已,连(竟然)供给造一栋住宅的费用都不够。拿住宅来尊宠元勋盛德之臣,犹恐不够,何况赐给那些阿谀邀恩者呢。即使有赵普、韩琦佐命定策之大功,希望陛下也要吝惜赏赐。其次如田园、邸店,虽然不如赏赐宅第那么多,也希望日削月损。像金帛之类,也不可不节制啊。 ”书表奏上,权贵宠臣很是愤恨。谋求能够中伤他的事件,轮流进上谗言,皇帝察辨张根的忠诚,没有加罪于他。不久因为花石纲强行占有漕舟,官府买一根竹子耗费至五十缗,却大多落入诸位大臣之家。于是力陈弊端,更加忤逆权贵,于是摘录张根所书奏牍、注切、草略,认为傲慢不恭,责令他为监信州酒。不久又认为张根诋毁常平之法,摇动继承新法的政策,再贬为濠州团练副使,安置在郴州。不久因讨伐淮贼有功,获准自便居住。以朝散大夫身份死于家中,终年六十岁。 (二)阅读下面文字,完成 10~12 题。(13 分)【导学号:64952110】两株玉兰树清明前一日回到老家,到村子背靠的白鹿原北坡上,在父母的坟头烧了一堆被视为阴币的黄纸。尽管明知这是于逝者没有任何补益的事,然而每年此日不仅不能缺少,甚至早5早就泛溢着一种甚为急切的情绪。自己心里明白,上坟烧纸和跪拜的行为,无非是为消解对父母恩德亏欠太多的负疚心理,获得一种安慰。天气很好。温润的风似有若无。西斜的依然明媚的阳光下,原坡和河川满眼都是蓬勃的绿色和黄色,绿的是返青的麦苗,黄的是盛开的油菜花,间有零星散落在坡梁上杏花的粉白。回到老屋小院,便坐在前院闲聊。许是那种负疚心绪得到消解,许是得了这明媚春色的滋润,竟是一种难得的轻松和平静。记不得是谁颇为惊诧地叫了一声,玉兰树开花了。我便朝大门右侧的玉兰树看去,在树梢稍下边的一根分枝上,有两朵白花。我的心微微一颤,惊喜得轻叫一声,从坐着的小凳上站起来,几步走到玉兰树下,久久观赏那两朵玉兰花。那是两朵刚刚绽放的玉兰花,雪白,鲜嫩,纤尘不染,自在而又尽情地展示在细细的一根枝条上,洁白如玉,便想到玉兰花的名字确属恰切。玉兰树尚不见一片叶子,叶芽刚刚在枝条上突出一个个小豆般的苞,花儿却绽放了。我久久地看那两朵花儿,竟然不忍离去。玉兰花在我其实也算不得稀罕,见得也早也多了,之所以发生一缕不寻常的惊喜,这是开在自家屋院里的玉兰花,而且是我栽植的玉兰树苗,便有了一种情结;还有一种非常因素,就是这株玉兰树苗成长过程的障碍性经历,曾经让我颇费过一番心思。几年前我重回原下小院读书写字,一位在灞河滩苗圃打工的乡党,闲聊中听说我喜欢玉兰花,便给我送来一株不过食指粗的幼苗,我便在大门右侧的围墙根下挖坑栽下了。为了便于浇水和保护,我在玉兰幼苗四周用砖箍了一圈护栏。得到我的用心守护和浇灌,玉兰树苗日见蹿高,分枝,加粗,蓬蓬勃勃,生机盎然,我便期待花苞的出现。恰好盼到玉兰树应该发苞开花的规定期树龄,不仅没有开花,失望且不论,等到叶子成型,我发现了非常的征象,本应是深绿色的叶子,却呈现着浅黄;即使到盛夏烈日暴晒的时候,各种树叶都变得深绿近青的颜色,我的玉兰树叶反而由浅黄变得几乎透亮了。任谁都会看出这是一种病态的表征。村里乡党见了,有说是蛴螬咬了树根,有说是缺肥,有说是化肥施多烧了根,等等。后两种说法不能成立,我栽植时填的是农家粪土,不缺肥更不会发生烧根的事,倒是蛴螬啃食树根有可能发生,却也无可奈何。我曾扒土寻找蛴螬,一只也未见到。我就怀疑大约是玉兰根自身发生了什么病患。等到第二年,玉兰树仍然是满树病态的黄叶,自然不会开花了。我便有所动摇,这株病态的树会不会自愈?需得几年才能缓解过来?如果等过几年不仅缓解不了反而病情加重以致枯死了,那我就会白等了。我便想挖掉它,重植一株。拿着镢头刨挖的一瞬,却似乎听到一种凄婉的求生的哀音,那一片片透亮的黄叶似乎也幻化成哭相,我便举不起镢头来。突然想到,任它继续存在着,如果真的挨过了病患,当一树健康墨绿的叶子呈现在小院里的时候,我会获得一种别样的欣慰和鼓舞;如果万一病患发展到发生枯死,再换植一株也无妨,这株玉兰树便保存下来。约略记得去年夏天回家,玉兰树的叶子变绿了,尽管仍不像正常的叶子那么深色近青的绿,却不是往年那种透亮的黄色了,我不由得庆幸,它的病情缓解了,更庆幸我握在手里的镢头没有举起来……今年,这株玉兰树开花了。尽管只有两朵,却是一种美的生命的胜利。遭遇过生存劫难之后开放的这两朵洁白如玉的玉兰花,就不单是通常对所见的玉兰花的欣赏的愉悦了,多了一缕人生况味的感受。(选自《新民晚报》 ,有删改)610.下列对散文有关内容的分析和概括,最恰当的一项是(3 分)( )A.文章开头写上坟烧纸和跪拜的行为,是为了引出下文写我要回到老家小屋,表达我对生老病死的思考。 B.作者突然看见玉兰树开花了,内心微颤,惊喜得轻叫一声,这说明他根本没想到这棵玉兰树还会开花。 C.文章先写玉兰花开,再写玉兰树的遭遇,增强了文章的艺术感染力。 D.文章以“一棵玉兰树”为线索,通过这棵曾经快要病死今又开花的玉兰树,表达了对父母的感恩与思念之情。C [A 项, “引出下文写我要回到老家小屋”分析不当;B 项, “根本”过于绝对,由文中“约略记得去年夏天回家,玉兰树的叶子变绿了”一句可以看出,玉兰树的病情已经有了好转,作者也庆幸自己没有挖掉它;D 项,抒发的是对生命的思考。]11.简述第二段景物描写的作用。(4 分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】 本段的景物描写,是对美好春景的描写,以此引出本文的描写对象——白玉兰;本段春景的特点是生机勃勃,与后文白玉兰的病态形成了鲜明的对比。【答案】 ①通过对美好春景的描写,引出下文要描写的对象——玉兰树。②借生机勃勃的春景与下文遭遇过生存劫难的玉兰树相对比,表达其生命的顽强与美好。12.结合全文,仔细品味文章最后“多了一缕人生况味的感受” ,那是一种怎样的感受?谈谈你的理解。(6 分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】 结合着作者最后抒情议论性的语言组织答案即可。【答案】 ①生命是顽强的,在遭遇挫折的时候,不要轻言放弃。这一棵幼小而又带病的玉兰树最终能开花,正是生命顽强的完美体现。②每一个生命都值得尊重。生命都是平等的,只要它是生命,就应该尊重。③遭遇过生存劫难之后的生命,更显珍贵。(三)阅读下面这首诗,完成 13~14 题。(10 分)【导学号:64952111】雨余小步王夫之莲花莲叶柳塘西,疏雨疏风斜照低。竹箨 ① 冠轻容雪鬓,桃枝杖滑困春泥。垂虹疑饮双溪水,砌草新添一寸荑。不拟孤山闲放鹤,鹁鸠恰恰向人啼。7【注】 ①箨(tuò):竹笋上一片一片的皮。13.下列对这首诗的理解和分析,不恰当的两项是(5 分)( )A.首句点明“小步”的地点,并描写出雨后柳塘的美丽景象。两个“莲”字连用,具有音韵之美,也暗示出对美景的喜爱。B.第二句点明“小步”的时间,并通过风轻雨疏、夕阳西斜的景象,渲染出春雨初霁之时明丽、清新的氛围。C.颔联描写诗人扶杖出行被困春泥的情状,并通过描写一路所见竹笋破土而出的景象,表现了春天的生机蓬勃。D.尾联写诗人为鹁鸠动听的啼叫声打动,而不打算过孤山放鹤的隐逸生活,直抒胸臆,表达了自己对当下生活的喜爱之情。E.诗歌紧扣“雨余”着笔,选取了“斜照” “垂虹” “砌草”等常见而富有特色的景物进行描写,细腻生动,情景交融。CD [本题考查鉴赏古代诗歌的能力。C 项, “一路所见竹笋破土而出的景象”错, “竹箨冠轻容雪鬓”写的是竹笋的样子,而非竹笋破土而出的景象,因而此句无生机蓬勃之象。D项, “直抒胸臆”错,诗歌尾联没有直接表达诗人的情感。]14.本诗风格清新,其“清新”表现在哪些方面?请结合诗歌具体分析。(5 分)____________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】 本题考查鉴赏古代诗歌的语言的能力。诗歌风格体现在语言、意境、情感等方面。本诗用语清新,不引经据典,不深刻古奥,不事雕琢,有轻快自然之感。全诗紧扣“雨余”着笔,柳塘莲叶、彩虹饮水、砌草柔美等景物清新自然。诗人雨后出行虽被困春泥,却陶醉于美景的轻松愉悦。【答案】 ①语言清爽。用语不事雕琢,明白晓畅,如“莲花莲叶” “疏雨疏风” “垂虹疑饮双溪水”等。②景物清新。柳塘莲叶、彩虹饮水、砌草柔美等描绘出雨后景物的清新自然。③情感轻松。雨余小步,见美好春景,落寞中暂得轻松愉悦。三、语言运用(15 分)15.下面是某校为教师编写个人专业发展规划而提供的流程图,请把这个图转写成一段文字介绍,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过 90 个字。(6 分)__________________________________________________________________8______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】 解答此题,首先要认真观察此图,明确各层级间的关系。根据箭头指向,按照从上到下的顺序,编写教师个人专业发展规划,首先要进行环境分析和自我分析,然后在此基础上进行个人定位并设置发展目标,接着制订达成目标的操作策略,最后进行评估和信息反馈,结束后,需要再进一步修订。只要依照顺序表述清楚即可,注意字数要求。【答案】 编写教师个人专业发展规划首先要进行环境分析和自我分析,在此基础上进行个人定位并设置发展目标,然后制订达成目标的操作策略,最后展开评估与信息反馈,再据此作进一步修订。16.下面是介绍王羲之书法的文字,请用比较工整的语句(如排比)概括王羲之在书法史上的主要贡献。要求:①符合原意;②不超过 30 字。(3 分)在书法史上,王羲之是一位富有革新精神的大书法家。他早年从卫夫人学书,后改变初学,草书学张芝,楷书学钟繇,在书法上达到了“贵越群品,古今无二”的高度。 中晚年时,他不满当时用笔滞重、结体稚拙的局面,锐意改革,书风大变。他对楷书的结构、点画等加以变革,使楷书趋于匀称俊俏,挺拔多姿;他开创了今草,其草书用笔多变,流畅而富有韵致,比起前人有了质的飞跃;他的行书婉转灵动,俊逸妍美,从此行书取得了与篆隶楷草并列的地位。____________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】 解答时,应对材料进行筛选,保留表现王羲之书法贡献的内容,然后从草书、楷书、行书三个方面加以概括。【答案】 示例:王羲之变革了草书,发展了楷书,确立了行书的地位。17.在下面这段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过 15 个字。(3 分)【导学号:64952112】行书是一种统称,分为行楷和行草两种。它是在楷书的基础上起源发展的,是为了弥补楷书的书写速度太慢和草书的难于辨认的不足而产生的,因此,行书是①_______________。 “行”是“行走”的意思,因此②_______________,也不像楷书那样端正。实质上它是楷书的草化或草书的楷化。楷法多于草法的叫“行楷” ,草法多于楷法的叫“行草” 。③__________________;而楷书是文字符号,艺术性相对不足;相比较而言,草书艺术性高,而实用性相对不足。【解析】 这是一道语言运用的综合考核题,首先应浏览语段,把握主要内容,然后要注意上下文的衔接和前后的照应,第①处结合前面关于“草书” “楷书”的论述可知,行书是介于楷书与草书之间的一种字体;②处是对“不像楷书那样端正”的仿写,可以是“它不像草书那样潦草” ;③处结合“艺术性相对不足” “实用性相对不足”等可知,行书的实用性和艺术性皆高。9【答案】 ①介于楷书与草书之间的一种字体 ②它不像草书那样潦草 ③行书的实用性和艺术性皆高18.下面文段有三处推断存在问题,请参照①的方式,说明另外两处问题。(3 分)家风是一个家庭或家族最为重要的精神财富,故它决定家庭成员事业的成败。家风也是一个家庭或家族的魂魄之所在,它会直接影响社会的进步与发展。好的家风就是一所好学校,其教育的方式渗透在方方面面的密切接触里,并且影响到邻里和社会。只有大家都来关注家风建设,才能构建出一个和谐社会。①家风并不能决定家庭成员事业的成败。②______________________________________________________________。③______________________________________________________________。【解析】 解答此题,需要注意把握语段的内在逻辑。 “家风”是“家庭或家族的魂魄之所在” ,它将直接影响到家庭或家族的进步与发展,而对社会的影响则应是间接的。 “关注家风建设”有利于构建和谐社会,但是社会的和谐还需要多方面的努力才能达成,只关注家风建设显然是不够的,语段推断不合理。【答案】 示例:②家风不直接影响社会的进步与发展③并非只有大家都来关注家风建设才能构建出一个和谐社会四、写作(50 分)19.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于 800 字的文章。美国总统肯尼迪说:“评断一个国家的品格,不仅要看它培养了什么样的人民,还要看它的人民选择对什么样的人致敬,对什么样的人追怀。 ”其实,对现实的记忆与致敬有时比对历史的追怀更有意义。现实就是由每一个普通的“你”构成的。也许你的贡献与价值没有得到过多的诠释,你的故事与情感也并不为太多人所知,甚至你还在遭受着某种苦涩与不公。但是,你具有国家公民的身份,这就决定着你应该得到呵护,你的平凡也可以获得致敬。懂得向普通公民致敬,这本身就是一种国家品格。请以“我选择向你致敬”为题,写一篇不少于 800 字的文章。要求:①角度自选,立意自定;②文体为记叙文;③不得抄袭。【写作指导】 这是一个材料命题作文,或称有限命题作文,在“我选择向你致敬”的命题下,还有如下几点限制:一是致敬的对象必须是现实中的人,而不能选择历史人物;二是对象是国家的普通公民,而非显要人物;三是这个对象的贡献与价值为人所忽视,甚至遭受过不公的待遇。显然,命题从源头上切断了一些考生动辄拿古人、伟人说事的倾向,事先准备的写作素材很难套用。只有平时将目光聚焦于底层大众、心怀怜悯、胸存大爱的考生,方能做到心中有数,游刃有余。在学生平时的作文中,他们更多地关注伟人、政要、富商、明星以及各类娱乐八卦之事,追逐社会的炒作风向,而忽视了芸芸众生。事实上,正如大自然的启示在旷野,人性的闪光也往往在底层。这个社会总有无数平凡的人,以自己高尚的人格守护着社会的良知。他们或许身份卑微,或许职业艰辛,或许生活潦倒,但他们身上的人性之光依然如同日月星辰,在现实的苍穹中发光,照亮了一个国家的前路,推动了历史前进的车轮。考生如果10能认识到这一点,在立意上显然能优于同俦。当然,作为记叙类文章,写作时还可以在描写的形象与情节的曲折上取胜。【参考例文】我选择向你致敬记不得哪一天,同学递给我一个饼,这层层叠叠的饼皮,脆而不碎,烤成很淡很淡的褐色,最上面那一层粘着几颗芝麻。咬了一口,香甜的海苔味在嘴里荡漾开来,泛起圈圈涟漪。于是,我的那份随着时间消逝的记忆,立刻随着圈圈涟漪复活了。做饼的是一个阿公,住在一条僻静小巷里的一间老屋中,屋内外的墙都被岁月的火把熏得变了色。尽管这房子不怎么豪华,可每天还是有很多人慕名而来。到老屋来的人基本上都一个目的:买饼。阿公做的饼,单从外表上来看,就已经开始让我咽口水了,那饼皮一层叠一层,脆而不碎,烤成很淡很淡的褐色;最上面那一层,还调皮地粘了几颗好似仍依恋着舞台的芝麻;充当饼馅儿的海苔,香甜更不用说……最不可思议的是,他做的饼还是不粘牙不腻人的那种。阿公的一生,似乎就是为了做饼而生的。他的手艺从哪儿学的,没有人知道。我只记得,以前妈妈带我去姑姑家时,便常常看到皮肤泛着健康的古铜色的阿公骑着他的电动车,后面驮个纸箱,里面装着他的饼,前往附近的菜场卖,一下子就卖光了。他姓什么,叫什么,从哪儿来,多大年龄,没人关心这些。但人人都喜欢他的饼,为表熟稔,便都唤他为阿公。阿公的生意越做越好,他太忙,想找几个徒弟却招不到,毕竟,做饼不算是很挣钱的行业,现在的年轻人的心太浮躁,根本安不下心来学手艺。有人看他这么辛苦,便在一旁建议:不如把他的饼制作业“机械化,企业化” ,这样可以赚更多的钱。然而他竟突然发怒了,像一头炸了毛的狮子。他破口大骂:“机器做的饼能吃吗?一个个硬邦邦、冷冰冰的,连味道都带着一股子机油味儿!”想到这里,我心中忽地起了探访阿公的念头。顺着记忆,我向着他的那间老屋走去,远远便闻到了烤饼的香味。屋里,打着赤膊的阿公正在做饼,他的神情是那样虔诚、专注,好似正在做一件稀世珍品。在这间小小的屋子里,他悄悄地安放好生活全部的忙碌。因为饼的存在,屋子里的每一个夜都是温暖的。掌灯时分,岁月在微醺的灯光里滑过,过去了这么多年。墙壁暗淡了下去,门楣也在不经意间松动,用木檩一次又一次地钉紧,唯一不变的是他在灯下的影子,还是和以前一样孤独、瘦长。浸在灯光下的阿公,像是一枚熟透了的柿子,尽管其表面已经起皱,不再新鲜,可是,那种源自内心的敬业乐业、追求完美的精神,大概就是让这枚柿子在这昏暗的光线里发出一种炫人的光的原因吧。阿公,我选择向你致敬,不为别的,只为心中的那一份坚守。【点评】 僻静的小巷,孤独的身影,一位不知名的阿公,以穷困之身,恪守了职业的尊11严。他的一生只做一件事——做饼,并把这件事做到尽善尽美,死而无憾。他的执着与坚守,让人看到了底层百姓的人性之光。作者的选材典型,并能注意写法的突破:以同学给饼开篇,以饼香引入回忆,由回忆引出探访,最后表达对阿公的致敬。文章腾挪起伏,摇曳多姿,主旨突出,显示了很好的谋篇功底。18 都江堰[预习——夯实基础][知识·梳理]第 1 步读字音——千言万语总关音一、单音字傩戏(nuó) 邈远(miǎo)颓壁残垣(yuán) 修缮(shàn)濡养(rú) 众目睽睽(kuí)履历(lǚ) 礁石(jiāo)怦然心动(pēnɡ) 遴选(lín)圭臬(niè) 衮衮诸公(ɡǔn)二、多音字1.组词辨析法劲Error! 当Error!2.语境辨析法(1)党的各项惠民政策深得民心,调(diào)动了农民的种粮积极性,加上风调(tiáo)雨顺,所以我们的粮食连年丰收。(2)制度的疏漏给一些贪官留下了一些暗箱操作的空(kōnɡ)间,这种钻空(kòng)子的行为给国家经济造成了巨大损失。第 2 步写字形——奥妙无穷方块字Error! Error!第 3 步辨词语——于细微处细斟酌1.明确词义(1)衮衮诸公:称众多居高位而无所作为的官僚。(2)雍容大度:形容文雅大方,有气量,有风度。(3)颓壁残垣:倒塌的、不完整的墙壁,形容房屋遭受破坏后的凄凉景象。(4)众目睽睽:形容大家的眼睛都注视着。(5)冰清玉洁:形容高尚纯洁。(6)义无反顾:在道义上只有勇往直前,绝对不能退缩回头。(7)涣然冰释:指像冰遇热消融一般。形容疑虑、误会、隔阂等完全消除。2.理解辨析(1)祈求·乞求两者都有“向别人有所求”的意思。“祈求”指向神恳求,如“每逢春节,这里的百姓有向神灵去祈求降福的习俗” 。“乞求”是请求别人给予的意思,如“他乞求有关部门给他一次再就业的机会” 。(2)圣地·胜地2两词都为名词,指地方。“圣地”一指宗教徒称与教主生平事迹有重大关系的地方;二指具有重大历史意义和作用的地方。如“圣地拉萨” 。 “胜地”指有名的风景优美的地方,如“旅游胜地” 。3.对点小测判断下列加点词语的运用是否正确。(正确的打“√” ,错误的打“×”)(1)人非圣贤孰能无过,衮衮诸公,在成长的过程中大多如此,但是是否能够保存其本心,守住其本性,则事关人生操守和志向高洁。( )(2)士族社会中的汉朝和唐朝更像贵族时代的西周,整饬有序,礼乐辉煌,文化雍容大度。( )(3)牛红旗在诗集《失守的城堡》中探索的并非颓壁残垣以及烽火要塞的外在形态,而是这些残存遗址所在的西海固大地宏厚的文化内涵与独特的人文魅力。( )(4)让权力在阳光下运行,其要义就是让权力置于众目睽睽之下,让权力的主人看清、看住权力如何运行。( )(5)这款吸顶灯,水晶的垂饰超显浪漫,而亮灯时的光也是神秘浪漫的紫色,给人冰清玉洁的美好印象,让家也更显得温馨浪漫了。( )(6)勤奋是他一生的习惯,为了出版这本画册,他义无反顾地放弃了休息时间。( )(7)由于太平洋暖流的影响,今年春天来得早,春节刚过,北海公园就涣然冰释,让喜欢滑冰的人大失所望。( )(8)陈佩秋的艺术正是在古今中外的上下求索之中,在老而弥健的身体力行之中,使人感受到她吐故纳新的雍容大度。( )(9)身为一个穆斯林,祈求真主是我们每天的必修功课,而且感赞真主安拉的句子成了我们的生活语言。( )(10)雾中山,古时又称大光明山,曾是我国古代极为著名的一处佛教胜地。( )【答案】 (1)× 此处指的是大多数人,使用对象错误。 (2)√ (3)√ (4)√(5)× 句中不合语境。(6)× 句中“为出版画册而放弃休息时间”与“道义”无关。(7)× 语境中错理解为“冰块消融” 。(8)√ (9)√(10)× 此处应用“圣地” 。[常识·速览][识 作 者 ]当代著名的散文家——余秋雨简介 余秋雨(1946~?),当代文艺理论家,散文作家。率先在国内以专著对世界上 14 个国家戏剧理论的发展历史进行了平行比较研究,又率先系统地以观众心理学研究了戏剧的审美生命,以文化人类学研究了中国戏剧文化。90 年代后开始“文化大散文”创作,视野开阔,知识丰富,其作品具有厚重的历史感和文化韵味。3主要作品 作品集有《文化苦旅》 《山居笔记》 《霜冷长河》 《文明的碎片》 《借我一生》 《秋雨散文》等。[探 背 景 ]《都江堰》是余秋雨文化散文集《文化苦旅》中的一篇,本文通过都江堰工程来审视中国文化,来审视中国文化的精髓。都江堰位于四川成都平原西部的岷江上,距成都 56 千米,是两千多年前战国时期秦国蜀郡郡守李冰及其儿子率众修建的一项大型水利工程,是我国现存最古老而且依旧在灌溉农田、造福人民的伟大工程,其设计之巧妙至今仍令中外水利专家叹服。两千多年来,它一直发挥着灌溉作用,使成都平原成为水旱从人、沃野千里的“天府之国” 。[知 常 识 ]文学常识文化散文文化散文是 20 世纪 80 年代开始盛行的一种散文形式,它抛弃了传统散文的玲珑隽爽、轻盈洒脱,而赋之以深沉的历史之思与文化之感。作者多通过对历史遗迹或文物的游览观赏,追溯还原历史本相,产生出对传统文化现象的反思与感触,以散文的形式表现出来,被称为“文化散文” 。其代表作品为余秋雨的《文化苦旅》和《山居笔记》 。[探究——精研文本][整体·感知]作者通过写自己游览都江堰和二王庙,表达了对历史和文化的深刻反思,对李冰精魂、文化内涵的理解和感悟,也体现了作者对传承这种精神的乐观和对膜拜这种精神的欣慰。[文脉·梳理]①________ ②________【答案】 ①永久性地灌溉了中华民族 ②李冰的精魂[文本·深读]■自主探究·················································································一、阅读文章第一部分,回答下面的问题。1.作者在文章的开头部分从哪些角度将都江堰与长城进行了对比?4________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】 比较对象比较项目 长城 都江堰修建时间 秦始皇时 比长城早数十年规模 宏大 表面远不如长城宏大占据面积 辽阔的空间 邈远的时间社会功能 已废弛 至今在输送清流外观 突兀在外 细细浸润、节节延伸文明状况 僵硬的雕塑 灵动的生活心态 摆出老资格等待人们的修缮 卑处一隅,绝不炫耀, 毫无所求,只知贡献2.解释下面句子的丰富含意。(1)如果说,长城占据了辽阔的空间,那么,它却实实在在地占据了邈远的时间。____________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】 长城的美在于规模的宏大,气势的宏伟,给人一种巨大的惊悸,但时过境迁,它的社会功用早已废弛,而都江堰却直到今天依然在造福人类,给无数民众输送汩汩清流,滋润濡养了天府之国,永久性的灌溉了中华民族。所以说它的美具有长久性。(2)长城的文明是一种僵硬的雕塑,它的文明是一种灵动的生活。长城摆出一副老资格等待人们的修缮,它却卑处一隅,像一位绝不炫耀、毫无所求的乡间母亲,只知贡献。____________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】 “灵动的生活”是指都江堰直到今天依然发挥着巨大的作用,依然具有强大的生命力,并将一直延续下去。将都江堰比喻为乡间母亲,显示了它不炫耀、无所求、默默地奉献的精神。这一比喻生动形象地刻画出都江堰的本质特征:它像母亲一样滋润和濡养着中华民族。二、阅读文章第二部分,回答下面的问题。3.作者通过描写都江堰强悍而又驯顺的水,表达了作者怎样的感情?____________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】 这一部分主要写都江堰的水,突出了水流的宏伟气势,强悍和规整。写水强悍撒野,以见其凶蛮,说明工程艰险;水的规整驯顺,则见治水人的气度手段不凡,将水化害为利。字里行间激荡着作者对都江堰的热爱和对李冰的敬慕的感情,蕴含着对都江堰巨5大社会功用的赞叹。三、阅读文章三、四部分,回答下面的问题。4.解释下面句子的丰富含意。(1)这里明显地出现了两种判然不同的政治走向,在李冰看来,政治的含义是浚理,是消灾,是滋润,是濡养,它要实施的事儿,既具体又质朴。____________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】 政治走向,在这里指与政治理想相关联的实施政治的方案。一种是一些官场丑类的政治走向,他们或无所事事,无所专政,根本无视百姓的疾苦,或互相倾轧,玩弄权谋,不惜置百姓于水深火热之中;另一种是李冰的政治走向,即拥有利民富民的胸怀与责任感,认定在旱涝成为百姓最大祸患时,治水就是最大的政治,政治家就应该成为水利家。显然持第一种政治走向,随之而来的是死气浊味乃至腥风血雨;而正是基于第二种政治走向,都江堰才得以矗立在四川大地上。(2)他是郡守,手握一把长锸,站在滔滔的江边,完成了一个“守”字的原始造型。那把长锸,千年来始终与金杖玉玺、铁戟钢锤反复辩论。他失败了,终究又胜利了。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】 这种政治辩论,就是两种判然不同的政治走向的辩论,就是两种政治纲领的辩论;李冰手中的长锸说:政治要做事儿,既具体又质朴,就是要像长锸这样为百姓消灾,给百姓濡养。金杖玉玺和铁戟钢锤则在为权势、征战和镇压辩解。他失败了,因为千年政治是站在另一边;他最终又胜利了,因为在今天的中国,长锸象征朴素的唯物主义的思想,利民富民的政治路线和政治品质,不但为世人首肯,而且与当代社会学政治发展的基本思想相通,与当代社会所要求的人格品质相融,从而受到人们的高度评价。(3)他大愚,又大智。他大拙,又大巧。____________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】 大愚大拙是说李冰极不擅长无所专政或蝇营狗苟的为官之道,而只是具有田间老农的思维;大智大巧是说政治家正是由于具有了田间老农的思维,才具备了可贵的实事求是的精神,才有了民本思想,从而能够清晰而透彻地关照人类生存的重大问题。(4)这个设计竟然没有遭到反对而顺利实施,只能说都江堰为自己流泻出了一个独特的精神世界。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】 都江堰矗立着李冰的精魂,营造着一种为民造福的浩荡氛围。在这种强大精神的投射下,李冰雕像置于水中不但合情合理,而且甚至不应或不该有其他选择,因为只有这样才符合李冰的心愿,才不悖李冰的精神。在官僚权贵们死后也要荣华富贵这种陈陈的6腐朽观念的衬托下,李冰死后的归宿的确令人耳目一新。我们应当感谢那位汉代水官,是他将李冰的生命延续了,是他将李冰的利民富民的精神表现到了极致。这样,都江堰不但流泻着驯顺的江水的丰富物质世界,所展现的精神世界,也是朴实清新独特高格的。(5)在这里,我突然产生了对中国历史的某种乐观。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】 李冰通过轰鸣的都江水传达的遗言是:政治家应当完全抛弃一己私利,尽心尽意地去为百姓谋福利。中国历史上有这样杰出的人物,这样璀璨的精神,当然值得骄傲,当然应当产生某种乐观。另一方面,作者相信这个遗言会长留人间,李冰的精魂不会消散,继承其精魂者会代代繁衍,这当然是更加值得乐观的。■合作探究····················································································5.根据文意,对于“长城”和“都江堰”到底谁更伟大,你怎样认识这个问题?______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】 观点一:长城更伟大。长城代表着中华民族的一种精神。是精神的长城,它的作用和意义无可超越和替代。观点二:都江堰更伟大。长城所起的作用只是历史长河的一瞬间,而都江堰却为民造福了上千年,且沿用至今。所以说,都江堰的精神价值和实际水利价值均超过长城。[迁移——学以致用][写法·借鉴]1.写作特色对比手法本文从修建时间、规模、社会功能、外观、文明状况、心态等方面把长城与都江堰做了对比,说明了“中国历史上最激动人心的工程不是长城,而是都江堰” ,表达了对李冰父子等治水人的赞叹之情。对比手法是散文中常用的一种艺术手法,它能让读者在比较中分清好坏、辨别是非。2.写法指导对比手法二注意(1)所写事物应有一定的可比性。(2)事物之间应是相辅相成的比照和呼应关系。3.迁移运用请你恰当地运用“对比手法” ,写一种植物。(150 字左右)__________________________________________________________________7________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【参考示例】 春风乍暖时,是你第一个带来了新生的消息,鹅黄色的花儿挂满枝头,那一刻,迎春花便是天之骄子,是希望的象征。夏日来临时,你的花儿早已落去,绿油油的叶子像在为别的花衬托她们的美丽容貌,不争奇斗艳,生机也不比当年,但你却不后悔,因为你不像其他花儿那样,在最灿烂的季节里开放,而是在最冷清的时节,将自己最美丽的一面奉献给了整个世界,给人们带来了希望的消息。[素材·应用]1.课内素材余秋雨说:“我以为,中国历史上最激动人心的工程不是长城,而是都江堰。 ”这是一句颇具见识的判断。因为有了都江堰,才有了天府之国;而天府之国每每在关键的时候,又为我们民族提供着庇护与濡养。因此,确有理由说,都江堰“永久性地灌溉了中华民族” 。这是一个多么大气而又深邃的结论!值得一提的是,世上有无数的水利工程,而已经使用了 2 500 年,且现在仍在发挥巨大效用的,唯有都江堰。都江堰水利工程为天府之国带来了不尽福泽,伟大的李冰父子开凿都江堰真可谓功高泽荫万代,他们应该取得无上的荣誉。【应用角度】 “伟大” “追求” “价值” “眼光” “荣誉” 。2.精彩应用这世界需要一个实干家,需要一个用行动征服历史的人。也只有你,李冰,担得起这份沉重。 你上任时对水利一窍不通,却能凭着笃定和信念,在实践中总结出“遇弯截角,逢正抽心”的八字箴言。你以一分坚守用水利工程师的姿态担任着蜀地郡守;用一张水锸守卫一方水土一方百姓。 这世界需要一个奉献者,需要一个贴近土地贴近人心的人。也只有你,李冰,甘愿匍匐下身躯。 [佳作·领悟]导读:余秋雨先生的散文虽大多以景物为题名,但是他往往用深邃的目光透过这些景物,把关注的焦点定位在这些自然景观背后所沉淀的文化内涵上,体现出一种俯仰天地古今的历史感和沧桑感,饱蘸着深切的民族和文化的忧患意识。我们再来拜读一下他的散文《阳关雪》 。阳关雪 【亮点借鉴】8余秋雨中国古代,一为文人,便无足观。文官之显赫,在官而不在文,他们作为文人的一面,在官场也是无足观的。但是事情又很怪异,当峨冠博带早已零落成泥之后,一杆竹管笔偶尔涂画的诗文,竟能镌刻山河,雕镂人心,永不漫漶。 ①我曾有缘,在黄昏的江船上仰望过白帝城,顶着浓冽的秋霜登临过黄鹤楼,还在一个冬夜摸到了寒山寺。我的周围,人头济济,差不多绝大多数人的心头,都回荡着那几首不必引述的诗。人们来寻景,更来寻诗。这些诗,他们在孩提时代就能背诵。孩子们的想象,诚恳而逼真。因此,这些城,这些楼,这些寺,早在心头自行搭建。待到年长,当他们刚刚意识到有足够脚力的时候,也就给自己负上了一笔沉重的宿债,焦渴地企盼着对诗境实地的踏访。为童年,为历史,为许多无法言传的原因。有时候,这种焦渴,简直就像对失落的故乡的寻找,对离散的亲人的查访。 ①文人的魔力,竟能把偌大一个世界的生僻角落,变成人人心中的故乡。他们褪色的青衫里,究竟藏着什么法术呢?今天,我冲着王维的那首《渭城曲》 ,去寻阳关了。出发前曾在下榻的县城向老者打听,回答是:“路又远,也没什么好看的,倒是有一些文人辛辛苦苦找去。 ”老者抬头看天,又说:“这雪一时下不停,别去受这个苦了。”我向他鞠了一躬,转身钻进雪里。我在望不到边际的坟堆中茫然前行;心中浮现出艾略特的《荒原》 。这里正是中华历史的荒原:如雨的马蹄,如雷的呐喊,如注的热血。中原慈母的白发,江南春闺的遥望;湖湘稚儿的夜哭。 ② 随着一阵烟尘,又一阵烟尘,都飘散远去。我相信,死者临亡时都是面向朔北敌阵的;我相信,他们又很想在最后一刻回过头来,给熟悉的土地投注一个目光。于是,他们扭曲地倒下了,化作沙堆一座。树愈来愈多,开始有房舍出现。这是对的,重要关隘所在,屯扎兵马之地,不能没有这一些。转几个弯,再直上一道沙坡,爬到土墩底下,四处寻找,近旁正有一碑,上刻“阳关古址”四字。王维实在是温厚到了极点。对于这么一个阳关,他的笔底仍然不露凌厉惊骇之色,而只是缠绵淡雅地写道:“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。”他瞟了一眼渭城客舍窗外青青的柳色,看了看友人已打点好的行囊,微笑着举起了酒壶。再来一杯吧,阳关之外,就找不到可以这样对饮畅谈的老朋友了。这杯酒,友人一定是毫不推却,一饮而尽的。这便是唐人风范。他们多半不会洒泪悲叹,执袂劝阻。他们的目光放得很远,他们的人生道路铺展得很广。告别是经常的,步履是放达的。这种风范,在李白、高适、岑参那里,焕发得越加豪迈。在南北各地的古代造像中,唐人造像一看便可识认,形体那么健美,目光那么平静,神采那么自信。在①学开头开头两段,作者宕开一笔,由己及人,写到了今人的历史文化情结,不仅为寻访阳关蓄势,而且暗示作者的阳关之旅也是一次文化之旅。②学排比作者此处思接千载,视通万里的联想,用两组排比再现这片荒原经历的血雨腥风以及这片土地上的人们所经历的伤痛,内涵丰富,苍凉悲壮,富有感染力。③学结尾文章的题目是“阳关雪” ,又以“雪”结尾,不仅照应了题目,9欧洲看蒙娜丽莎的微笑,你立即就能感受,这种恬然的自信只属于那些真正从中世纪的梦魇中苏醒、对前途挺有把握的艺术家们。唐人造像中的微笑,只会更沉着、更安详。在欧洲,这些艺术家们翻天覆地地闹腾了好一阵子,固执地要把微笑输送进历史的魂魄。谁都能计算,他们的事情发生在唐代之后多少年。而唐代,却没有把它的属于艺术家的自信延续久远。阳关的风雪,竟愈见凄迷。王维诗画皆称一绝,莱辛等西方哲人反复讨论过的诗与画的界线,在他是可以随便出入的。但是,长安的宫殿,只为艺术家们开了一个狭小的边门,允许他们以卑怯侍从的身份躬身而入,去制造一点娱乐。历史老人凛然肃然,扭过头去,颤巍巍地重又迈向三皇五帝的宗谱。这里,不需要艺术闹出太大的局面,不需要对美有太深的寄托。于是,九州的画风随之黯然。阳关,再也难于享用温醇的诗句。西出阳关的文人还是有的,只是大多成了谪官逐臣。即便是土墩、是石城,也受不住这么多叹息的吹拂,阳关坍弛了,坍弛在一个民族的精神疆域中。它终成废墟,终成荒原。身后,沙坟如潮,身前,寒峰如浪。谁也不能想象,这儿,一千多年之前,曾经验证过人生的壮美,艺术情怀的弘广。这儿应该有几声胡笳和羌笛的,音色极美,与自然浑和,夺人心魄。可惜它们后来都成了兵士们心头的哀音。既然一个民族都不忍听闻,它们也就消失在朔风之中。回去吧,时间已经不早。怕还要下雪。 ③(有删节)又使文章的结尾余韵无穷,耐人寻味。[训练——落实提升]1.下面加点字注音有误的一项是( )A.圭臬(ɡuī niè) 修缮(shàn) 玉玺(xǐ)B.惊悸(jì) 邈远(miǎo) 庇护(pì)C.濡养(rú) 炫耀(xuàn) 浚理(jùn)D.韬略(tāo) 怦然心动(pēnɡ) 澄澈(chénɡ)B [“庇”应读 bì。]2.下列各组词语中没有错别字的一项是( )A.屏嶂 呼啸 长锸 颓壁残垣B.废驰 灌溉 突兀 雄才大略C.履历 滋润 踊跃 精神涣发D.喧嚣 遴选 虔诚 风调雨顺D [A 项,嶂—障;B 项,驰—弛;C 项,涣—焕。]3.下列各句中,加点词语使用错误的一项是( )【导学号:64952090】A.在亚洲游泳锦标赛上,实力强大的孙杨再次打破了男子 400 米自由泳的纪录。成功卫冕10后的孙杨十分兴奋,他用力地拍打着水面,以至痛哭流涕。B.只有在翻阅历史文献后,我才能依稀在脑海中勾勒出江西会馆旧时的盛况,如今,这一切都随着历史的尘埃渐渐泯灭,留下残垣颓壁,腐梁漏瓦。C.山不择垒土,故能成其高;海不择细流,故能成其大。中国在政策思维上,展现出的这种雍容大度、兼容并包的宽广胸襟,是一个不小的质变。D.友善的她毫不吝啬地给予我这个陌生人鼓励,那句让我怦然心动的话仍时常萦绕在耳畔。A [A 项, “痛哭流涕”形容非常伤心地痛哭。语境中是说孙杨喜极而泣。不合语境。B 项,“残垣颓壁”指残缺不全的墙壁。形容房屋遭受破坏后的凄凉景象。C 项, “雍容大度”指文雅大方,有气量,有风度。D 项, “怦然心动”指心怦怦地跳动。]4.下列各句中,没有语病的一句是( )A.不文明旅游行为表现了众多游客的浮躁之气和焦虑心理,其产生原因是缺乏对旅行意义的理解、从容淡定的心态和自我约束的修养造成的。B. 当今,网络阅读、微博阅读等多种阅读方式盛行,但这种碎片化、快餐式阅读的缺陷是显而易见的,因而纸质书的阅读仍需要鼓励和提倡。C.落后的教育机制是制约我国高校教学质量提高的瓶颈,只有突破这一瓶颈,引入竞争机制,才能提高高校办学积极性,进而提高教学质量。D. 由于微软官方宣布停止对视窗 XP 系统的服务,虽然原用户的电脑失去了防护仍然能够正常运行,但非常容易遭受到病毒或黑客的网络攻击。C [A 项, “原因是……造成的”杂糅; B 项,不合事理,应是“提倡和鼓励” ;D 项,语序不当, “虽然”放到“电脑”后。] 5.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接恰当的一项是( )【导学号:64952091】中国古典美学讲和谐。________,可高度概括为阴阳统一,刚柔统一。________,而强调你中有我、我中有你的交感统一。________,所以又称之为“中和” ,________。________,孔子观东流之水,喟然长叹“逝者如斯夫,不舍昼夜” 。① “中” ,恰当之谓也②和谐不是同一重复,而是众多因素对立的统一③这种和谐由于做到恰到好处④中华民族十分重视天人合一之美⑤这种统一不强调部分与部分或部分与整体之间的统一A.③⑤④①② B.②⑤③①④C.②⑤①③④ D.④⑤③②①B [②句的“和谐不是”与上文句尾“和谐”衔接。⑤句中的“不强调”与下句“强调”衔接。只有④句能引出文段末句“孔子”例;由此推出前后衔接最恰当的排序是②⑤③①④。]
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