1、返回目录,同音字,l:力、例、利、立、历、丽、荔、雳、俐、粒、厉、励 g:歌、割、哥、搁、胳、戈、鸽、疙 b:不、步、布、部、怖 j:句、巨、具、距、锯、剧、聚、惧、拒、踞、据、俱 wn:文、闻、蚊、纹、雯 di:带、代、戴、待、袋、大 jn:今、金、斤、禁、巾、津、筋、襟 dio:叼、雕、刁、凋 fi:非、飞、菲、妃 g:古、股、鼓、谷、蛊、骨 y:欲、遇、愈、竽、育、誉、玉、狱、郁、浴、寓、裕、预、豫、御、域.,返回目录,返回目录,返回目录,返回目录,返回目录,返回目录,返回目录,返回目录,形近字,笔画和结构相差细微、字形相似的字是形近字。辨析形近字的关键是要把它们的模样区分开。 1、声旁
2、相同，形旁不同的字娄 楼 搂 髅甫辅 哺票瞟 飘 漂 2、笔画相差一两笔狠狼 折拆 奖 桨 沁泌 竞竟句旬 亨享 3、某一两笔画的位置不同未末 导异 天夭 庄压 押抽 4、某一局部不同旋旅 暑署,返回目录,返回目录,返回目录,返回目录,返回目录,返回目录,返回目录,返回目录,1、看词性。有的多音字因词性不同而读音不同。 如：“钉”组成动词的时候读“ dng ”（钉扣子），组成名词的时候读“ dng ”可组成（钉子）uopo 2，看词义。有的多音字组成的词，当它的意思与某事物或现象有关时，读同一个音，与另外一个事物或现象有关时，读另一个音。 如“强”组成的词语，当词语意思与“壮”有关时读“qing ”（强壮、强盛、强大、强健），当词语意思与“硬要”有关时读“qing ”（勉强、强迫、强求），词语意思与“固执、强硬”有关时读“ jing ”（倔强、强嘴） 再如“好”（ ho ）意思是：“友好，好心，美好，”比较常用；有时读（ ho ），好奇 3、看用法。有些多音字，单用时读一种音，合用时读另一种音。 如“看”，单用时闱“ kn”（看见），合用时读“ kn”（看家）。,返回目录,返回目录,返回目录,返回目录,返回目录,返回目录,返回目录,返回目录,返回目录,返回目录,
