1、作文：我的探索要求：1、联系 20 课有关“死海”的相关知识，写清楚探索的内容、经过和结果。2、将自己的心理活动写具体。第一节： 联系“死海”的相关知识，写清你为什么要做这个实验，写清实验名称：鸡蛋浮起来（我决定一探究竟）第二节： 写清楚所准备的材料（玻璃杯、清水、一袋盐、筷子和一个生鸡蛋） 。一切准备就绪，我的探索开始了。第三节： 写清楚鸡蛋在清水里探索的过程，加上心理描写。 （加上“首先” ）例如：我首先往玻璃杯里倒入半杯清水，将鸡蛋小心翼翼地放入清水里。只见鸡蛋像一艘潜水艇一样“嗖”地一声沉入了杯底，此时，我的心也跟着鸡蛋一起沉入了水中。于是，我继续往杯子里加水，边加水边嘀咕着：“这么重
2、的鸡蛋能浮起来吗？”不一会儿，玻璃杯里的水便加满了，可鸡蛋好似一个贪睡的宝宝，在杯底睡大觉呢！第四节： 写清楚鸡蛋在盐水里探索的过程，加上心理描写。 （加上“接着” 、“再” 、 “然后” 、 “最后”等连接词）接着，我往杯子里倒了少许盐鸡蛋怎么样？我怎么想？我（不灰心/不气馁）继续往杯子里倒了许多盐只见杯中的鸡蛋慢慢浮起来了一点点，可不一会儿又沉了下去我怎么想？（适当加上一些比喻、拟人等修辞手法形容一下鸡蛋）鸡蛋宝宝真是个贪睡的孩子，它似乎还在呼呼大睡，做着美梦呢！我刚才愉快的心情又一次跌落到了谷底。到底问题出在哪里呢？我又抓起盐袋，往杯子里继续倒盐，直到漂亮的盐晶体在杯底积了厚厚的一层，就像于是，我灵机一动用筷子搅拌奇迹出现了，鸡蛋像插上了翅膀的在杯中翩翩起舞不一会儿便冲出了水面，浮到了水面上。我不由得（写清我愉快的心情“欢呼”/“欢呼雀跃” 、动作“一蹦三尺高” 、语言“我成功了！我成功了！” ）原来，这个实验（点明“浮力原理” ）第五节： 总结实验收获（亲自动手探索/通过这次有趣的探索，不仅而且）
