1、表达技巧类,诗歌鉴赏专题,春风吹皱一江水， 无限风光无限情,一首诗词艺术价值的高低，既在于“写什么”，更在于 “ 怎么写 ”。因此 ，“ 语不惊人死不休”成了诗人的至高追求。作为高考诗歌鉴赏要求之一的“表达技巧”，就属于“怎样写”的范畴。纵观历年高考诗歌鉴赏试题，几乎总要涉及对表达技巧的考查。考生如果对这些表达技巧不熟悉、不了解，就会出现答题障碍。,古诗词表达技巧,3.表达方式,1.表现手法,借景抒情,直接抒情（直抒胸臆）,托物言志,比喻 比拟（拟人拟物）对偶 夸张 借代 设问 用典 等,记叙、描写、议论、抒情、说明,赋比兴，抑扬，对比，联想，衬托（正、 反衬）,描写类,抒情类,间接抒情,2.
2、修辞方法,动静，虚实，侧面烘托，细节描写，白描，乐景衬哀情,描写手法：动静结合、以动衬静、虚实结合、视听结合、远近结合、侧面烘托、正侧结合、细节描写、白描等。 抒情手法：直抒胸臆、借景抒情、托物言志、以哀景写哀情、以乐景写乐情、以乐景写哀情、以景结情、对写、借古讽今。修辞手法：比喻、拟人、夸张、用典、衬托、对比、叠字、起兴等；,最常考的几种技巧：,1、动静结合,动、静景或动静景结合或动静景相互映衬,在一些山水诗中，往往有静景，如山、月等；动景，如水流、风摇等等。据侧重点的不同，作者有时只写动景或静景，有时动静景兼写，有时为写静景而以写动景来衬托，有时为写动景而以写静景来衬托。,兰溪棹歌（戴叔伦
3、）凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。,采用了静景（前两句）动景（后两句）结合的方法，将山水的明丽动人，月色的清爽皎洁，渔民的欣快欢畅，淋漓尽致地展现在明澈秀丽的画卷中。,2、以动衬静,鸟 鸣 涧王 维人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。,以动衬静，一“惊”一“鸣”，看似打破了夜的静谧，实则用声音的描述衬托山里的幽静与闲适。,3、虚实结合（虚实相生）,乌衣巷 刘禹锡朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。哪些是实景，哪些是虚景？这首诗表达了作者怎样的感慨？,诗中的“野草”、“夕阳”、“燕”等是实景，而六朝古都的繁华是虚景。我们从中
4、不难想象出当年桥头车水马龙、宫殿歌舞之盛、美人之多、珍宝之富，可如今野草遍地，荒凉无比，于是昔盛今衰、物是人非的历史沧桑感便油然而生。,4、视听结合,绝句 杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。,上联视听结合，新绿的柳枝上有成对黄鹂在欢唱，一派愉悦景象，“黄鹂鸣”为听觉，“翠柳”“白鹭”为视觉，构成了一个新鲜而优美的意境。,5、远近结合,正宫塞鸿秋浔阳即景周德清 长江万里白如练，淮山数点青如淀。江帆几片疾如箭，山泉千尺飞如电。晚云都变露，新月初学扇，塞鸿一字来如线。,一、二句侧重写江山的辽阔壮丽，从远处着笔。三、四句着重写江帆迅疾、山泉飞流，从近处着笔。远近结合，
5、构成了一幅色彩绚丽的浔阳山水图。,6、侧面烘托：对所描写的主要对象不作正面的刻画，而是通过写周围的人物、环境，使主要对象更加鲜明突出。从本质上讲，烘托属于侧面描写。 吴宫 李商隐 龙槛沉沉水殿清， 禁门深掩断人声。 吴王宴罢满宫醉， 日暮水漂花出城。 对一些不宜、不便、不易直接描写的事物，可通过烘托手法侧面表现，让读者自己想象，能够达到更好的艺术效果。,7、正面描写与侧面描写相结合,夜雪白居易已讶衾枕冷，复见窗户明。夜深知雪重，时闻折竹声。,作者从三个侧面来表现夜雪之大这一主题。从“衾枕冷”写，写被子、枕头的冷，反衬雪之大，这是从触觉的角度来写。从“窗户明”来写，这是视觉所见，雪越大，就越明亮
6、，看到的越明亮，反映雪也就越大。 从“折竹声”来写，是听到的，雪大，积压在竹上的雪就多，竹子自然就会被压折，“折竹声”自然烘托雪大。,8、细节描写抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘。,秋 思 张籍洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。王安石评论张籍诗歌的风格是：“看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。”试析张籍此诗写了生活中哪个“寻常”的细节?表达了他什么样的情感?,作者写了这样一个细节：家书将要发出时，又觉得有话要说，故“又开封”。表达了漂泊异乡的游子对家乡亲人的无尽思念。,9、白描用最简洁的笔墨，不加烘托，描画出鲜明生动的形象。,田家 聂夷中父耕原上
7、田，子斫山下荒。六月禾未秀，官家已修仓。,描绘了一副父子辛勤劳作、官家修筑粮仓的画面，表现了封建统治者剥削、压榨农民的深刻主题 。,10、直接抒情（直抒胸臆）,呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足。,直截了当地抒发了诗人甘愿为天下贫寒之士的幸福而牺牲自己的高尚情操。,白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。,前两句写景，后两句直接抒发在这样的环境里产生的情怀。,双调清江引秋怀张可久西风信来家万里，问我归期未？雁啼红叶天，人醉黄花地，芭蕉雨声秋梦里。,本诗前两句，作者道出自己的乡思情。然而这种乡思情有多深有多浓？作者没有直接外露，却是以“西风”“红叶”“黄花”“芭蕉”“秋雨”这些
8、富有季节特征的一组景物构成意境，渲染出一幅色彩浓丽的秋景图。借景抒情，衬托自己浓浓的乡思情！,（11）借景抒情,12、乐景写乐情。 客至（杜甫）舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。 花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。盘飧市远无兼味，樽酒家贫只旧醅。 肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯。注：此诗写于上元二年（761）的春天。当时杜甫已在成都草堂安居，一家人的日子过得倒也平稳，有了一些生活乐趣。,乐景写乐情。先写“绕舍春水”“日日飞来的群鸥”等清新活泼的春景，后写为迎客而“扫花径”，处处洋溢欣喜之情；再写饮酒乐甚，留客，呼邻翁齐饮，欢乐的景烘染愉悦的情，使诗人的情深意浓表露无遗。,13、哀景衬哀情,枫桥夜泊
9、 张继月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。,析：此诗描写作者夜泊枫桥时的情景，属写景诗。夜半，月亮渐渐落下，乌鸦在寒枝上凄清地啼叫，寒冷的霜纷纷飘扬，“我”对着江边萧瑟的枫树和一点渔火，久久不能入睡，只听见寒山寺的钟声在隐约敲响。所写景物都带有凄清萧疏孤寂特点，这正与作者的羁旅之愁相融。,14、乐景衬哀。以乐景写哀，更见其哀。,绝 句 杜甫 江碧鸟逾白，山青花欲燃。 今春看又过，何日是归年？【注】广德二年（764）时诗人客寓成都，亟思东归，因战乱道阻，未能成行，所以有后两句的叹息。,以乐景写哀情。诗的前两句勾画了一幅幅浓丽的春日画面，极言春光融洽。如此美景，何以思归
10、？原来是以乐写哀。如此谋诗，才能写出诗人归心殷切：以客观景物与主观感受的鲜明对照，反衬诗人思乡之情更加浓厚。,田园乐（其六） 王维 桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。 花落家童未扫，莺啼山客犹眠。问：本诗是如何描写田园美景的？,答案：绘形绘色，通过色彩的描写，描绘了一种闲适、平和、质朴的田园生活。表达了作者闲适恬淡、热爱自然、淡泊名利、追求自由心境。,15、色彩渲染,托物言志，诗人借自然界中的某物自身具有的特征，来表达某种志向或情感，诗中的物带有了人格化的色彩。,画菊 郑思肖（宋末诗人）花开不并百花丛，独立疏篱趣无穷。宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。,托菊表达了诗人宁死不屈，坚守民族大义的高尚气节。
11、,16、托物言志,托物言志，诗人借自然界中的某物自身具有的特征，来表达某种志向或情感，诗中的物带有了人格化的色彩。,此诗运用了托物言志的手法，抒发了作者要像梅花那样的高洁、淡雅，不向世俗献媚的坚贞、纯洁的操守。,墨 梅 王冕我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。,托物言志,1、托物言志常常借助于某物的一些特性，此“物”非“景”，咏物不是写景。借景抒情的“景”是指自然风景，而不是某种物品。,托物言志借景抒情,2、托物言志的“志”可以指感情、志向、情操、爱好、愿望、要求等，借景抒情的“情”专指热爱、憎恶、赞美、快乐、悲伤等感情。,区别,17、对写（从对方角度描写）,全诗别
12、出心裁，言在彼而意在此，将诗人自身对妻子的思念之情通过想像妻子思念他的情景而更加深刻地表现出来。,月 夜 杜甫今夜鄜州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。何时倚虚幌，双照泪痕干。,台 城（刘禹锡）台城六代竟奢华，结绮临春事最奢。万户前门成野草，只缘一曲后庭花。,全诗以台城这一六朝帝王起居临政的地方为题，描写了六朝纵情作乐的荒淫生活，和野草丛生的凄凉景象形成了鲜明对比，把严肃的历史教训化做了触目惊心的具体形象，寄托了吊古伤今的无限感慨。,18、借古讽今(喻今、伤今),虞美人 李煜春花秋月何时了，往事知多少？小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改
13、。问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。,最后两句运用比喻修辞，把内心的愁绪比作一江春水。生动形象地写出愁绪之多，同时也表达故国不在，繁华已失的飘零之感。,19、比喻,春夜喜雨 杜甫好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。,运用了拟人的手法，生动形象写出了春雨连绵滋润之态，含蓄又生动地表达了诗人对这场春雨的喜爱之情。,20、拟人,1.“白发三千丈，缘愁似个长” 极言愁思之深2.“君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。” 极言时间之快、人生之短，表达浓厚的伤感3.“边庭流血成海水，武皇开边意未已”杜甫兵车行 用了夸张的手法，写出了血流成河的惨
14、烈场面，突出了死亡之惨重，战争之残酷，并把矛头直指最高统治者，表达了作者悲愤的情绪。,21、夸张（突出事物的某一特征，便于更好地抒情，增强感染力）,清明 黄庭坚佳节清明桃李笑，野田荒垅自生愁。雷惊天地龙蛇蛰，雨足郊原草木柔。人乞祭余骄妾妇，士甘焚死不公侯。贤愚千载知谁是，满眼蓬蒿共一丘。 注此诗作于诗人被贬宜州期间。颈联引用孟子中“齐人有一妻一妾”和春秋时介子推的典故。一样的人生，两种境界，表现了诗人对贤愚混杂、是非不分的世道的愤慨；表现出诗人一种无奈的超脱。,22、用典,（23）衬托或烘托 指的是以乙托甲，使甲的特点或特质更加突出。有正衬和反衬两种。,“大江东去，浪淘尽、千古风流人物。故垒西
15、边，人道是、三国周郎赤壁。”（苏轼念奴娇 赤壁怀古）,这首词要塑造的人物形象是周瑜，却从“千古风流人物”写起，由此引出赤壁之战时的“多少豪杰”，最后才集中为周瑜一人，这样的衬托突出了周瑜在作者心中的主要地位。,反衬 望江南（李煜） 多少恨，昨夜梦魂中。还似旧时游上苑，车如流水马如龙。花月正春风。 这是南唐李后主亡国入宋后写的词。有人说这是一首极尽繁华之作；有人说这是一段凄凉无限之吟唱。 作者通篇不对当前处境作正面描写，而是通过这场繁华生活的梦境进行有力的反衬。 梦境越是繁华热闹，梦醒后的悲哀便越是浓重；对昔日繁华的眷恋越深，今日处境越凄凉。,越中览古 李白越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣。宫女如
16、花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。,运用了对比修辞。越中览古着重渲染越宫昔日的繁华，结句聚焦在今日荒凉的遗址，以强烈的反差抒写了姑苏台今日的荒凉。,24、对比,约 客 赵师秀黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。,“家家雨”“处处蛙”运用叠字渲染了一种寂静而又焦躁的氛围，衬托心情的焦急。写出了焦急等待的心情。,两字相叠，增强语势，加重情感。,25、叠字,诗经关雎关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。,第一句作者用雎鸠起兴，生动形象地表明了他们的爱情纯洁而又真诚。,借物兴辞，先言他物以引起所咏之辞。,26、起兴,答题步骤,1.指出运用的表现手法;2.结合诗句具体分析这种手法。
17、3.写该手法的作用（表达效果）。,这首词最突出的表现手法是什么？请做简要分析。,西江月 苏轼 世事一场大梦，人生几度新凉？夜来风叶已鸣廊，看取眉头鬓上。 酒贱常愁客少，月明多被云妨。中秋谁与共孤光，把盏凄然北望。,参考答案（第一步）借景抒情。（第二步）“夜来风叶已鸣廊”，中秋之际，西风飒飒，落叶萧萧，（第三步）烘托了悲凉气氛，以引出下句词人的迟暮之悲。（或：“月明多被云妨”惨淡之景，暗寓对小人当道，才高人妒，忠而被谤的愤懑之情。）,早行 陈与义 露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干分外明。 寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。 此诗主要用了什么表现手法？有何效果？,答：这首诗主要用了反衬手法(步骤一)。天未放亮，星斗纵横，分外明亮，反衬夜色之暗；“草虫鸣”反衬出环境的寂静(步骤二)。两处反衬都突出了诗人出行之早，心中由飘泊引起的孤独寂寞(步骤三)。,
