1、一年级语文上册第一单元试卷分析整张试卷分析：从学生的答题情况看，大部分学生的基础知识比较扎实。但第七题和第十题比较薄弱，失分较多。以下就答卷情况进行分析。一、试题及答题分析：这份试卷总体难度不大，侧重拼音基础知识的考察，这说明了拼音对小学阶段的重要性。 第一题：我来连一连。将图片相对应的汉语拼音连成一条直线。这道题旨在让学生把拼音看得准读得快，同学们都做对了。第二题：我会读拼音写词语。只有“打球”一词由于超纲了，所以学生不会写。第三题：我会看图片填空。学生完成情况很好。第四题：把相同笔画的字写在一起。本题主要测查学生对所学生字的书写能力，这道题失分极少。第五题：画去每组中不同类的字。只有两位同
2、学由于粗心，出现个别分错现象。 第六题：我会选词填空。这道题主要考查学生对量词的运用。复习时我把本册书中出现的所有量词都进行了提炼、归类，并让学生填写，因此学生并不陌生，正确率较高，只有“台和张”个别学生接触较少，选错量词，造成失分。第七题：将特别的节日连线。有三位同学因记不准确切日期而连错，造成丢分。第八题：我会照样子写句子。本题给出例句：爸爸在看报。然后照样子写句子。本题对学生来说不难度，因为平时反复训练过。第九题：勇闯表达关。猜谜语，再找出表示颜色的词语。因为这是一种常见的“茄子” ，学生都很熟悉，完成情况相对较好。第十题：我能看图写一句话。因为图上只有两个小朋友在放风筝，简洁又清晰，因
3、此学生完成较好。本题学生的得分率在 90%左右。想全部正确，还需要师生再共同努力。 对本次学生答题情况进行分析之后，我认为今后在改进教学方法，培养学生良好学习习惯方面还要求多下功夫。虽然拼音学完了，但在今后的教学中我还要不断渗透拼音教学，努力让学生能更加灵活运用汉语拼音的能力。教学中应有意识的培养学生大量阅读的习惯和兴趣，课堂上应多注意启发学生多思考。在每节课教学中，我要帮助学生养成良好的认真写字、多读、多倾听、多观察、勤思考、多练习等学习习惯。课堂上要紧扣教学目标，加强每堂课的作业练习设计。还应加强学困生的辅导工作。从本次试卷成绩看，还有个别学生成绩不太理想。因此，在日常的教学中，重视对学困生的辅导工作，及时给予补缺补漏。
