1、4 100以内数的认识第2课时 数的组成,R一年级数学下册,（一）结合实际，感受大数,情境导入,交流： 1. 回忆一下，生活中在哪儿见过比20大的数？举例说明，感受身边的大数。,2. 揭示课题：今天学习100以内数的认识。,（一）借助学具，突破拐弯数,数一数你手里有多少根小棒。,我应该把“百位”放在哪里呢？,探究新知,（二）巩固练习，培养估算意识,点击图片播放,先圈出10颗，再估一估共有多少颗。 2. 数一数，实际有多少颗。,一共有52颗,三、结合学具，理解组成,从你的小棒中，拿出4个十和6个一，合起来是多少呢？,七十是怎么组成的？,七十是七个十组成的。,三、结合学具，理解组成,和同桌同学边摆
2、边说，7个十是多少？3个十和9个一合起来是多少,它是由（ ）个十和（ ）个一组成的。,看到这幅图，你都知道了什么？,3,5,绿色圃中小学教育网http:/,三、结合学具，理解组成,数一数，填一填。,6,5,7,8,三、结合学具，理解组成,课堂小结,通过这节课的学习活动，你有什么收获？,1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。,课后作业,4 100以内数的认识 第3课时 读数写数,R一年级数学下册,数一数：每种颜色的 纽扣各有多少粒。,过渡：大家数的真清楚，这些数怎样读写呢？今天我们就来一起研究一下。,情境导入,点击图片播放,（一）自主探究写数,探究新知,40的个位上一个珠子都没有，
3、“0”不写行吗？,两个“3”的意思一样吗？,（二）理解读数方法,四十,二十七,三十三,交流：对比发现，读数和写数有什么相同的地方吗？,这些数你会读吗？,这里一共有多少粒纽扣？你是怎么知道的？,（三）读写一百,通过数位，掌握读写。,从这里你能看出什么？,（三）读写一百,绿色圃中小学教育网http:/,点击图片播放,（三）读写一百,对比小结：100以内的数在读和写时，你发现什么 相同的地方了吗？,一百怎样读写呢？,（四）数位知识,十位上的数表示什么？个位上的数表示什么？,个位,十位,从右边起第一位是什么 位？第二位是什么位？,思考：33的十位和个位上都有3颗珠子，这两个3表示的意思一样吗？,如果用小珠子和数位表 表示40、27、33，你想 怎么表示？,（一）你能读出下面的数吗？,三十一,四十八,八十二,六十七,三十五,九十,绿色圃中小学教育网http:/,运用新知,（二）回答问题,1. 本班有同学（ ）人。 2. 教室里有（ ）张桌子，（ ）把椅子。 3. 今年十月一日是中华人民共和国成立（ ）周年。 4. 我国有（ ）个民族。,绿色圃中小学教育网http:/,六十九,课堂小结,通过这节课的学习活动，你有什么收获？,1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。,课后作业,
