1、1.7 解决问题,第1单元 两位数 乘两位数的乘法,学习目标,让学生经历运用两位数乘两位数计算方法解决问题的全过程，体验将数学知识运用到生活中的快乐。,寻找数量之间的关系，学会解决问题。,复习旧知,选萝卜：,复习旧知,水果批发市场的柿子每4斤卖80元，幼儿园买8斤要多少钱？,804=20（元）,208=160（元）,方法一：,答：幼儿园买8斤要160元钱。,复习旧知,水果批发市场的柿子每4斤卖80元，幼儿园买8斤要多少钱？,84=2（元）,802=160（元）,方法二：,答：幼儿园买8斤要160元钱。,情景导入,按这种吃法，大熊猫半个月（15天）能吃食物多少千克？,我2天能吃掉72千克食物。,
2、探究新知,1、2天吃掉72千克食物。,3、能吃掉多少千克食物？,2、吃15天。,整理获得的数学信息：,思考：你怎样解决这个问题？,探究新知,2天吃掉72千克，那么一天就是72的一半。也就是722=36千克。,每天36千克，15天就是15个36相加的和，3615=540千克。,探究新知,解答过程：,722=36（千克）,答：大熊猫15天能吃540千克的食物。,3615=540（千克）,即时小练,这个班共种树多少棵？,即时小练,1、每4人种12棵树。,3、这个班共种树多少棵？,2、全班有36人。,整理获得的数学信息：,思考：你怎样解决这个问题？,即时小练,每4人种12棵，则1人种124=3棵,思路
3、分析：,全班有36人，每人种3棵，那么共种336=108棵,即时小练,124=3（棵）,解答过程：,336=108（棵）,答：这个班共种树108棵。,典题精讲,李老师在某刊物上发表了一篇6000字的文章，如果按每千字50元计算稿酬，李老师应得稿费多少元？,1、发表了6000字。,3、应得稿费多少元？,2、每千字50元。,整理获得的数学信息：,思考：你怎样解决这个问题？,典题精讲,思路点拨：此题是一道隐藏了已知条件的问题，即每千字50元，实际上是每1000字可获得50元稿费，6000字里面包含了6个1000字，也就是求6个50是多少的问题。,典题精讲,解答过程：,60001000=6,506=3
4、00（元）,答：李老师应得稿费300元。,易错题型,儿童游泳池长25m,小华每天游6个来回，他每天游多少米？,256=150（米）,答：他每天游150米。,错误解答,易错题型,错误分析：这道题出错的原因在于没有理解“来回”这个词的含义，1个来回是指完成游泳池2个长的路程，即252=50米，6个来回是506=300米。,易错题型,正确解答：,方法一： 256=150（米） 1502=300（米）,方法二： 252=50（米） 506=300（米）,答：他每天游300米。,课堂 总结,通过这节课的学习，你学会了运用两位数乘两位数解决相关问题的方法了吗？,分析各个数据，特别要注意隐藏的数据。,寻找数据之间的关系,根据它们之间的关系选择相应的方法进行计算得出结果。,谢谢,
