1、文言文翻译,1、明确高考文言文翻译题基本要求。2、通过学习掌握文言文翻译的方法技巧。3、利用掌握的方法解决高考文言语句翻译题中出现的问题。,学习目标,阅读下面的文言句子及译文，找出翻译的错误之处。,晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋。 晋国侯王和秦国伯爵包围郑国，因为郑国对晋国无礼。 游于是乎始游玩于是开始。 以相如功大，拜为上卿。 以蔺相如的功劳大，拜他为上卿。 师道之不传也久矣。 从师学习的风尚也已经很久不流传了。 甚矣，汝之不惠。 太严重了，你的不聪明。,强行翻译,以今代古,该译未译,该删未删,句式不当,检查学习,考纲要求：“理解并翻译文中的句子”。考查题型：主观翻译题，分值总计810分。,考
2、点分析,考试说明强调：“古文翻译要求以直译为主，并保持语意通畅。要注意原文用词造句和表达方式的特点。”,调 补 贯,“字字落实”,“文从句顺”,留 删 换,文言文翻译的具体做法,保留古今意义完全相同的专有名词，如国名、年号、帝号、官名、地名、人名、朝代名、器物名、书名、度量衡单位等。,即学即用： 1.乾隆丁亥冬，葬三妹素文于上元之羊山。,夫,也,之,出,之,删，就是去掉那些没有意义的词语。这些词包括：发语词、助词（凑足音节、句中停顿）、结构倒装的标志词、个别连词及偏义复词中虚设成分等。,之, 2、人有见宋王者，赐车十乘。,即学即用,1、竹床一，坐以之；木榻一，卧以之。,（省主语）,（省谓语）,
3、（省宾语）,（省介词）,及得召见，遂见亲信。后汉书 吴汉传,即学即用,古今同义的字词，只 需把单音节词替换成 双音节词； 古今异义词，必须用 该词的今义去替换； 通假字换成本字,1）疏屈平而信上官 大夫 2）是故弟子不必不如师 3）秦王还柱而走,因此 不一定,疏远 信任,通“环”，环绕,字字落实留删换,文从句顺调补贯,牛刀小试把下面文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。 董叔将娶于范氏，叔向曰：“范氏富，盍已乎？”曰：“欲为系援焉。”他日，董祁诉于范献子曰：“不吾敬也。”献子执而纺于庭之槐。叔向过之，曰：“子盍为我请乎？”叔向曰：“求系，既系矣；求援，既援矣。欲而得之，又何请焉？”注系援：（作为
4、）绳梯攀援（上去）。这里指通过婚姻关系往上爬。 董祁：范献子妹妹，嫁给董叔后，改称董祁。 纺：系。,范氏富，盍已乎献子执而纺于庭之槐。欲而得之，又何请焉？,范氏富贵，为什么要这么做呢？,范献子拿绳子把他绑在庭院中的槐树上,想要的都得到了，为什么还要请求呢？,字字落实，文从字顺,范氏富贵，你为什么不停止这门婚事呢？,范献子把董叔抓起来并把绑在庭院中的槐树上。,你想要的都得到了，还要请求什么呢？,2013年江苏卷 8、把文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分） 1.明帝问左右安国所在，左右以丰对。（3分）2.丰子韬以选尚公主，丰虽外辞之，内不甚惮也。（4分）3.中书令缺，大将军谘问朝臣：“谁可补者
5、？”（3分）,高考链接,魏明帝问左右臣子“安国”在哪里，左右臣子用“李丰”来回答。,李丰的儿子李韬因为被选中娶公主为妻，李丰虽然在表面上推辞，在内心不怎么害怕。,中书令一职空缺，大将军征询朝臣意见：“合适补任的人是谁？”,2017 江苏卷 8把文中画线的句子翻译成现代汉语。（8分） （1）予之先容甫，以爵也；若以学，则予于容甫当北面矣。（2）其于知友故旧殁后衰落，相存问过于生前，盖其性之笃厚然也。,高考链接,我超过容甫，是凭借官位；如果凭借学问，那么我对容甫应当称他为老师了。,他对那些老友旧交去世后家道衰落的，关心慰问超过朋友生前，因为他的本性就是这样忠实厚道啊。,选择含有关键词语、特殊句式的
6、句子,总结高考翻译题命题规律,多义实词、常见虚词、通假字、词类活用、古今异义,省略句、被动句、倒装句、判断句、固定句式,应对策略：抓关键词句，洞悉得分点。要有踩点得分的意识，找出关键词语、特殊句式，并准确翻译。,主要考查翻译六字法中的哪几个？ 留 删 换 调 补 对,换： 单音节词换成双音节词，通假字换成 本字，古今异义、词类活用词换成现代汉 语。 【主要的方法是组词】,调： 调整语序：宾语前置、定语后置、状语 后置、主谓倒装等。,阅读下面文言语段，翻译画线的句子。曾子衣敝衣以耕。鲁君使人往致邑（给一座城）焉，曰：“请以此修衣。”曾子不受。反，复往，又不受。使者曰：“先生非求于人，人则献之，奚
7、为不受？”曾子曰：“臣闻之，受人者畏人，予人者骄人。纵子有赐，不我骄也，我能勿畏乎？”终不受。孔子闻之，曰：“参之言足以全其节也。”,学以致用,曾子衣敝衣以耕。先生非求于人，人则献之，奚为不受？受人者畏人，予人者骄人。纵子有赐，不我骄也，我能勿畏乎？”,曾子穿着破旧的衣服耕作.,接受别人的东西，就会害怕得罪他，给予了别人东西就会盛气凌人。即使国君有所赏赐，不傲视我，我能不畏惧吗？,先生不是向别人索求，而是人家主动送给你的，为什么不接受呢？,翻译题解题步骤,第一步：通读语句、整体理解 第二步：找得分点、找出关键词 第三步：理清句式、调整语序 第四步：草拟底稿、连词成句 第五步：调整至答题卷。,新亮剑178页台洲墓表,课外巩固练习,
