1、猜谜语,青藤弯弯细又长，绿叶密密相两旁，藤上长出卷胡须，轻轻快快爬上墙。,爬山虎,爬山虎是一种攀援植物，可它不用搭架子，也能往高处爬，这是为什么？今天我们就来学习,6,爬山虎的脚,读了课题，你有什么问题？,爬山虎的脚是怎么样的？ 爬山虎的脚怎样往上爬？,叶圣陶（1894-1988）， 现代作家、儿童文学作家、教育家。原名绍钧，字圣陶。江苏苏州人,叶圣陶曾写过以下童话： 稻草人 旅行家 小白船 古代英雄的石像 一粒种子 皇帝的新衣 玫瑰和金鱼 月亮姑娘的亲事 含羞草 快乐的人,学习目标,1.学会认读本课的生字词语。 2.了解爬山虎的特点，理解课文叙述顺序，抓住课文主要内容。 3.学习作者的观察方
2、法和表达方法，培养留心观察周围事物的习惯。,我会认的生字,jn yn jng,均 匀 茎 叶 叶 柄 蛟 龙,bng jio,我会写的生字,h zhn p jn yn di 虎 占 铺 均 匀 叠jng bng ch hn zh 茎 柄 触 痕 逐,爬山虎,占据,平铺,朗读感悟,请同学们自由朗读课文思考，课文围绕爬山虎的脚，先讲了什么？再讲了什么？最后讲了什么？重点介绍了什么？,生长位置 叶子 爬山虎的脚,默读课文第一自然段思考：,1.爬山虎在生长中具有哪些特点？ 你从“满是”“一大片”体会到什么？,请同学们朗读第二自然段思考：,1.爬山虎的叶子在生长中有什么变化？ 2.课文重点写的是什么时候
3、的叶子？从哪个词语可以看出来？ 3长大了的叶子有什么特点？,爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服，叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。,请同学们朗读第35自然段思考：,课文是从哪几方面来描写爬山虎的脚的？,爬山虎脚的样子 它是怎样爬的 它与墙的关系,以前我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么爬。今年我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的
4、触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。,用括号标出具体描写以下特点的语句。 爬山虎脚的位置: 爬山虎脚的具体样子:爬山虎脚的颜色:,1）初读感知抓特点,茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝象蜗牛的触角。,爬山虎的脚长在茎上,细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。,茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。,佳句欣赏,爬山虎的脚长在 。茎上长叶 柄的地方， 伸出 ，每根细丝像 。细丝跟新叶子一样，也是 的。,茎上,蜗牛的触角,嫩红,反面,说一说,这就是爬山虎的脚。,作者能把爬山虎的脚写得那么形象具体，说明了什么？课文哪个词语突出了这一点？,注意,作
5、者观察非常仔细认真！,爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细观察那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。,zho,爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细观察那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。,爬山虎的脚 墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。,触着,这句
6、话是讲爬山虎的脚是怎样爬的。这句话里“弯、拉、紧”三个字，有一连串的因果关系。由“直”到“弯”，缩短了距离，所以产生了拉力；由于产生了拉力，才使它在墙上贴得很紧，继而一脚一脚往上爬。,爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。,爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。,爬山虎的脚步触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。,把“一脚一脚地往上爬”，换成“一步一步地往上爬”，行吗？为什么？,爬山虎并不像动物那样用
7、脚交替着往上爬，而是长一只脚就巴住墙，越往高处爬，就要不断地长出新脚。,链接动画,从爬山虎的攀爬，你能想到些什么？,如果你仔细看哪些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。,佳句欣赏,爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。,爬山虎的脚要是没触着墙,不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。,爬山虎的脚没触着墙和触着墙时的变化（ ）,小结,第3、4、5自然段围绕爬山虎的脚的特点，先讲它的生长位置、形状和颜色，再讲它是怎样在墙上爬的，最后讲触着墙与没触着墙的爬山虎的脚有何不同。,作者写爬山虎脚的时，先写了 再写 最后写 。 每一个内容都是抓住 。 来写的。,聊聊天,它的样子,怎么爬的，,触着墙与没触着墙的爬山虎的脚有何不同。,特点,学习了这篇课文，你有什么感受？,作者观察真仔细，我们都要向他那样留心细致观察周围的事物！,拓展练习：,爬山虎的脚步（ ）着墙的时候，六七根细丝的头上就（ ）小圆片，（ ）住墙。细丝原先是（ ），现在（ ）了，把爬山虎的嫩茎（ ）一把，使它紧（ ）在墙上。爬山虎就是这样（ ）地往上爬。,巴,直的,变成,触,贴,拉,弯曲,一脚一脚,
