1、优秀说课语文园地六说课 赵雪一、说教材本次语文园地是人教版二年级上册语文园地六的教学内容。包括“我的发现” 、 “读读认认”和“我会填”三个部分。根据低年级儿童的年龄特点，我采取了同学们喜闻乐见的，能主动参与和积极投入的方式、方法，激发、调动了学生学习的主动性，积极性，使他们感受到学习的快乐。二、教学目标：1、认知目标。使学生能发现 AABB 式叠词的规律。认识具有相同偏旁的字词，掌握构字规律。区别形近字的音、形、意。2、技能目标。培养学生独立识字，探究、发现汉字规律的能力。3、情感目标。通过游戏的方式激发学生学习的兴趣，感受合作学习的乐趣。三、教学重点：利用形声字的构字规律认识具有相同形旁的
2、字。四、教学难点：鼓励学生独立探究、发现词语、形近字的规律，帮助识字。五、教学准备：课件、字卡、纸制教具（城堡、钥匙、锁）六、教学课时：1 课时七、教学过程：1、导入出示城堡教具，创设探索宝藏，闯关的情景，激发学生的学习兴趣。2、第一关 我的发现用分组学习合作探究的方式，使学生发现 AABB 式叠词的构成规律。3、第二关 读读认认同学们采用多种方式来阅读具有相同偏旁的四组字词，并通过玩“找妈妈” 、 “猜猜我是谁”的游戏来加深同学们对形声字字义的理解。4、第三关 我会填通过“芝麻开门”的游戏，进一步帮助学生区别形近字的字、音、义。5、总结让学生体验闯关成功的乐趣，与导入首尾呼应。使学生感受合作学习的快乐，体会到学会更多的知识，用好这个工具，就会取得更大成功和收获。
