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类型(苏教版 )六年级数学上册 教案 第一单元 长方体和正方体 课时(十).doc

  • 上传人:无敌
  • 文档编号:361899
  • 上传时间:2018-03-31
  • 格式:DOC
  • 页数:2
  • 大小:24.50KB
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    (苏教版 )六年级数学上册 教案 第一单元 长方体和正方体 课时(十).doc
    资源描述:

    1、第 10 课时:相邻体积单位间的进率(2)教学内容:P2122 练习四第 1519 题。教学目标:1.在学生掌握体积及容积单位的基础上,进一步明白相邻的两个体积(容积)单位间的进率是 1000 的道理,会正确运用体积单位间的进率进行名数的变换。2.提高学生运用已学知识解决实际问题的能力。教学重点:能正确应用体积单位间的进率进行名数的变换。教学难点:解决一些简单的实际问题。课前准备:棱长为 1 分米的正方体以及棱长为 10 厘米的正方体挂图。课时安排:1 课时教学过程一、知识复习1.我们已经学过的体积单位有哪些?它们之间有怎样的关系?2.我们已经学过的容积单位有哪些?它们之间有怎样的关系?3.容

    2、积和体积单位之间有怎样的关系?二、课堂练习1.做练习四的第 15 题。让学生先分别说说长方体和正方体的体积和表面积各是怎样计算的,再让学生分别算出它们的体积和表面积。集体评讲。2.做练习四的第 16、17 题。求 “需要多少平方分米硬纸板”就是求什么?需要哪些条件?求“需要铁皮多少平方分米”就是求它的什么?需要哪些条件?学生分析后逐题解答。3.做练习四的第 18 题求第 1 个问题就是求它的什么?需要哪些条件?求“需要多少泥土”就是求什么?需要哪些条件?求“需要多少平方米的木条”就是求它的什么?需要哪些条件?学生再分析的基础上逐题解答。三、本节课总结四、课堂作业做练习四的第 19 题。五、指导解答思考题。读题后讨论:“表面积比原来增加 56 平方厘米”是哪部分的面积?这部分面积是怎样得到的?学生尝试解答。六、阅读“你知道吗”内容。

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