第二课时：练习课教学内容课本第 30，31 页练习五中的第 2、4、5、6、7 题及思考题。教学目标1、进一步巩固本单元所学的多位数的读写及用万和亿作单位表示数的知识，加深对这些知识的理解程度，提高学生解决问题的熟练程度和正确率。2、拓宽学生的知识面，培养学生思维的灵活性。教学过程一、指导练习 第 2 题。先让学生独立判断，再组织全班反馈、交流。第（1）小题是有关多位数中“0”的读法问题。5800200 千位中的 0 应读出来。第（2）小题是有关多位数的改写问题。用“亿”作单位时，应先去掉亿位后面的 8 个 0，再在末尾添上“亿”字。第（3）小题的表述是正确的。第 4 题。先让学生独立填写，再组织全班反馈、交流。通过对第（2）小题的反馈、交流，要引导学生进一步认识一个数字在不同的数位上所表示的意义是不同的。第 5 题。先让学生独立完成题中提出的 3 个小问题，再组织全班反馈、交流。第 6 题。本题答案不唯一，学生只要写出其中的一个答案即可。三、拓展练习指导学生完成练习五中的思考题。练习时，先让学生独立思考，并在小组内交流想法，再组织全班进行交流。四、全课小结结合学生表现情况进行小结。五、布置作业练习五的第 7 题。
