1、如何使作文的语言靓起来,孔子说过：“言之无文，行而不远。”他强调了文采对表达效果的重要性。中考阅卷老师说，作文一定要有吸引人的地方，“一篇作文，要有亮丽的句子，要给阅卷老师一个“柳暗花明又一村”的惊喜。如何使作文让阅卷老师的眼睛为之一亮，感到是一种艺术美的享受呢？今天我们一起来探讨如何使作文的语言“亮”起来,中考作文评分标准中要求语言流畅，用词生动。内容上有创见的或表达有所创新的加15分，加到满分为止。,提醒学生：,招式一：增强语言的画面感,扩展语句增内涵,在主干的基础上适当添加一些富有内涵的修饰成分，使句子的意义变得具体而生动。示例： 早晨，阳光照着我的卧室，小鸟在树上鸣叫。,示例： 早晨，
2、阳光照着我的卧室，小鸟在树上鸣叫。早晨，明媚的阳光柔柔的照着我的卧室，轻盈的小鸟在树上婉转的鸣叫。,夕阳的余晖下，（ ）小草和着微风（ ），门卫的那只（ ）的大白兔（ ）卧在草丛里，（ ）望那片（ ）天空拥抱现在）,夕阳的余晖下，小草和着微风，门卫的那只大白兔卧在草丛里，望着那片天空。 拥抱现在,思考：怎样写画面感会更强？,夕阳的余晖下，青葱的小草和着微风摇曳身姿，门卫的那只圆滚滚的大白兔乖巧地倚卧在草丛里，痴痴地凝望那片涂了油彩的瑰丽的天空拥抱现在）,夕阳的余晖下，小草和着微风，门卫的那只大白兔卧在草丛里，望着那片天空。 拥抱现在,增强画面感的方法一：妙用动词、形容词，修饰语，叠字等,思考：
3、怎样写画面感会更强？,锤炼词语，加强表现力,动词的锤炼“我在春天寻找你美丽的踪影” “我点击整个春天，寻找你美丽的踪影”，,锤炼词语，加强表现力,动词的锤炼“我在春天寻找你美丽的踪影”，一个“寻找”显得很平淡，如换成：“我点击整个春天，寻找你美丽的踪影”，这样的句子因为使用了网络语言“点击”，让静态的叙述带上了形象的动作，就显得富有表现力。,一个人写回家后的温馨感觉，当写到:“锅底下窜着蓝色的火苗”时，他寻思如何用更贴切更富有感情色彩的一个动词呢？考虑再三，用了另一个动词，顿时使整个句子温暖如春。”,练习举隅,他是这样改的：“ 。”,我们一定要明白:遣词选句要避免陈词滥调，力戒人云亦云，要创造
4、出具有个人“专利”的词句。,蓝色的火苗舔着锅底,示例： 早晨，阳光照着我的卧室，小鸟在树上鸣叫。早晨，明媚的阳光柔柔的照着我的卧室，轻盈的小鸟在树上婉转的鸣叫。,妙用形容词、修饰语和叠词。,“早晨，阳光照着我的卧室，小鸟扇动着翅膀，在树上鸣叫。”改成“早晨，明媚的阳光柔柔地照着我的卧室，轻盈的小鸟翩翩地扇动着翅膀，在树上婉转地唱着歌。”表达的效果要强烈得多。,夜深人静时，我在看语文书。这时，妈妈端着一杯牛奶推门进来。 妈妈说：“妮子，明天就要中考了，今晚就别看书了，喝了牛奶，早点睡吧！” 。我说：“我不想喝，我想再看会儿” 。妈妈说:“明天考试，你还是早些睡吧，” 。听了妈妈的话，我很生气，又
5、说:“别说了！我都看不进去了！” 。 空气一样的母爱 ,（1）用第一种方法在第一段加入修饰语使画面感强一些?,（2）片断中的对话枯燥，我们应该怎么办？,夜深人静时，我还在心慌意乱地翻着语文书，却一点也看不进去。这时，妈妈轻轻地推门进来，手里端着一杯热腾腾的牛奶。 “妮子，明天就要中考了，今晚就别看书了，喝了牛奶，早点睡吧！”妈妈微笑着关切地说。 虽然知道妈妈的心意，但是烦躁使我变成了一只刺猬，妈妈成了发泄的对象。 “我不想喝，我连看书的时间都没有了，还有空喝牛奶吗？”我头也不抬，心里像长满草一样毛躁。 “明天考试，你还是早些睡吧，否则明天会没精神的。”妈妈的语气中带着一丝焦虑。 “你别烦我了！
6、害得我书都看不进去了！”我朝妈妈大吼。 空气一样的母爱 ,增强画面感的方法二：加入描写性的语言,我喜欢静幽，总斜倚着树干，思索友人的深情。,我喜欢（ ）静幽，总（ ）斜倚着树干，（ ）思索友人的（ ）深情。,练习,我喜欢静幽，总斜倚着树干，思索友人的深情。,我喜欢（红彤彤的枫叶旋在风里的）静幽，总（在晚霞中）斜倚着树干，（挟一片枫叶遮住眼睛，）思索友人的（脉脉）深情。,练习,感 悟 青 春,风，飞来，柳条在发芽；花儿在绽放；我，在成长中感悟青春 。成长的年轮让我青春。青春，好美，美得；青春，好亮；青春，好暖。青春是一幅画，一幅七彩的画。每一个正值青春的人，都手执画笔，尽情渲染，渲染出自己的青春
7、。,感 悟 青 春, 用形象的语言入题，具体生动。, “触摸”为词语的移用，将“青春”抽象的概念具体化。, 排比句式，表达了对“青春”的感受，具有强烈的情感色彩。,风，乘着春天的旋律潇洒飞来，柳条在发芽中延续青春；花儿在绽放中粉饰青春；我，一路走来，在成长中感悟青春 。成长的年轮让我触摸青春。青春，好美，美得沁人肺腑；青春，好亮，亮得光彩夺目；青春，好暖，暖得热情洋溢。青春是一幅画，一幅七彩的画。每一个正值青春的人，都手执画笔，尽情渲染，渲染出自己的青春。,感 悟 青 春, 整齐而有变化，句式灵活，具有灵动的气韵。,成长的年轮让我_青春。青春，很纯，纯得_；青春，很真，真得_；青春，很甜，甜得
8、_。青春是一出舞台剧，一出完整的舞台剧，星光灿烂下，青春的人演绎着青春。 青春，不需要血的祭奠，却需要泪与汗的浸渍。青春，不仅需要成功的衬托，也需要失败的装饰。舞台剧的成败，都是青春的闪光点。站在青春的舞台上，拉开帷幕，即使没有观众的喝彩，亦能够把青春诠释得晶莹剔透，光辉灿烂。,感 悟 青 春, 将“青春”比喻为舞台剧，很有意趣，耐人寻味。, 整齐而有变化，句式灵活，具有灵动的气韵。,成长的年轮让我诠释青春。青春，很纯，纯得惊心动魄；青春，很真，真得完美无瑕；青春，很甜，甜得心旷神怡。青春是一出舞台剧，一出完整的舞台剧，星光灿烂下，青春的人演绎着青春。 青春，不需要血的祭奠，却需要泪与汗的浸渍
9、。青春，不仅需要成功的衬托，也需要失败的装饰。舞台剧的成败，都是青春的闪光点。站在青春的舞台上，拉开帷幕，即使没有观众的喝彩，亦能够把青春诠释得晶莹剔透，光辉灿烂。,感 悟 青 春, 语言警策，富有意蕴，用形象的文字表达了对“青春”理想的深层思索。, 巧妙的比喻，生动的比拟，诗化的语言，表达了顽强的意志、审美的情趣和高远的理想。,成长的年轮让我_青春。青春，自由翱翔在风雨中，阳光下，带着丰满的羽翼，去沐浴风雨，去品味阳光。没有经过磨难诠释的青春，只会是缺憾的青春。即使一次放飞让风暴折了羽翅，又怎能怀疑前方不会风和日丽？我，任青春去飘泊流浪，四海飘零，飘泊在尘世繁华中，流浪在物欲喧嚣中。在茫茫人
10、世间，青春寻找着归宿。青春驾着一叶扁舟，载着一路坎坷，乘风破浪，在茫茫大海中，青春寻找着停泊的港湾。青春是远航的风铃。起风了，铃响了，青春放飞了,感 悟 青 春, 语言警策，富有意蕴，用形象的文字表达了对“青春”理想的深层思索。, 巧妙的比喻，生动的比拟，诗化的语言，表达了顽强的意志、审美的情趣和高远的理想。,成长的年轮让我放飞青春。青春，自由翱翔在风雨中，阳光下，带着丰满的羽翼，去沐浴风雨，去品味阳光。没有经过磨难诠释的青春，只会是缺憾的青春。即使一次放飞让风暴折了羽翅，又怎能怀疑前方不会风和日丽？我，任青春去飘泊流浪，四海飘零，飘泊在尘世繁华中，流浪在物欲喧嚣中。在茫茫人世间，青春寻找着归
11、宿。青春驾着一叶扁舟，载着一路坎坷，乘风破浪，在茫茫大海中，青春寻找着停泊的港湾。青春是远航的风铃。起风了，铃响了，青春放飞了,招式二：打造语言的修辞美,我们班的孩子们疯狂地迷恋上了作文，他们说那种感觉就像孔雀迷恋自己的羽毛，飞蛾迷恋灼热的火焰，水仙迷恋清澈的倒影。,我们班的孩子们疯狂地迷恋上了作文，他们说那种感觉难以形容。,修辞方法一：运用比喻,如何使我们的那种感觉形象些？,精妙比喻可入诗,示例 原句：考试成绩好，回家才有好日子过。,原句：祝福你。,精妙比喻可入诗,示例 原句：考试成绩好，回家才有好日子过。,原句：祝福你。 改句：祝福是雪，问候是花，变成雪花飘到你家。,改句：考试成绩是家长的
12、晴雨表,优秀是 晴天,及格是多云,不及格是暴风雨。,比喻句是什么怎么样 比喻+是什么+喻体的（作用、描摹等,幸福是一股清泉,使干渴的人们重新振奋；幸福是一块面包,使饥饿的人们寻到希望；幸福是一句鼓励,使沮丧的人们觅到安慰；幸福是关切的眼神,是绝望的人们树立信心.,朋友像冬日里的暖阳，温暖了我寒冷的心。朋友像春天里的柳芽，激活了我沉闷的生活。朋友是炙热太阳下的一棵大树，会为你洒下一片绿萌。朋友,生命是精美的小诗，清新流畅，意蕴悠长；生命是优美的乐曲，音律和谐，宛转悠扬；生命是流淌的江河，奔流不息，滚滚向前生命是,生命的美丽，永远展现在她的进取之中；就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃
13、生机中；像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中；像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。生命的美丽,生命的美丽，永远展现在她的进取之中。像大树、雄鹰和江河的美丽就展现在它们的进取中。 生命的美丽,怎样写语言会有磅礴气势？,修辞方法二：运用排比,排比铺陈增气势,示例 原句：祝你一天到晚幸福快乐。,排比铺陈增气势,示例 原句：祝你一天到晚幸福快乐。 改句：一片树叶代表快乐，我就送你森林；一滴水代表祝福，我就送你大海；一根针代表思念，我就送你仙人球。,清晨曙光初现，幸福到你身边；中午艳阳高照，微笑在你心间；夜晚明月高悬，好梦伴你入眠。,修辞方法三：引用诗句,诗句用引,直接引用,
14、加入想象活用,如何让语言变得文采飞扬呢？,“”是一个擎天柱，是正直，是不屈不挠的骨气。于是，我们有了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的凛然正气；有了“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的英勇无畏；有了“有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉快哉”的英雄气概。（欣赏数字中的语文,“”是一个擎天柱，是正直，是不屈不挠的骨气。于是我们从中学会了凛然正气、英勇无畏、英雄气概。欣赏数字中的语文,直接引用示例,东坡披发，仰天大呼“大江东去”，他面临的那些烦心琐事，顷刻之间沉入滚滚波涛之中，消失得无影无踪。壮阔的滔滔江水让东坡选择忘记，忘记那些失意、悲伤忘记那些仕途的不得意。这是心灵的选择。,陶潜伴着“庄生晓梦
15、迷蝴蝶”中翩翩起舞的蝴蝶在东篱之下悠然采菊。面对南山，渊明选择忘记，忘记那些官场的丑恶，忘记自己遇到的所有不快，这是心灵的选择。,灵活运用示例,练习,她千姿百态 ，或含苞欲放，或敞怀盛开，或玉洁冰清，或粉妆脱俗。是啊，夏荷不仅有“ ”的美好姿态，更有“ ” 的高洁品性。,亭亭净植,出淤泥而不染，,濯清涟而不妖,借得佳句成华章,我向往幽闲，我喜欢清纯，我心仪静谧，我追寻祥和,我向往（“ ”的那种）幽闲，我喜欢（“ ”的那般）清纯，我心仪（“ ”的那片）静谧，我追寻（“ ”的那股）祥和,借得佳句成华章,我向往幽闲，我喜欢清纯，我心仪静谧，我追寻祥和,我向往（“采菊东篱下”的那种）幽闲，我喜欢（“清
16、水出芙蓉”的那般）清纯，我心仪（“人迹板桥霜”的那片）静谧，我追寻（“低头弄莲子”的那股）祥和,修辞方法四：运用对比,让我怎样感谢你，当我走向你的时候，我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天；我原想捧起一朵浪花，你却给了我整个海洋；我原想撷取一枚红叶，你却给了我整个枫林；我原想亲吻一片雪花，你却给了我整个银色世界。,除了比喻、排比、引用、对比等修辞方法，其它修辞格，如夸张、设问、反问、对偶等，只要我们巧妙运用，也一定会亮人耳目，怡人心扉。,修辞综合练习我梦想到塞外的沙漠、久别的故乡、齐鲁巍峨的泰山、波涛汹涌的长江、繁茂的松林，去感受那美好的景色。,我梦想，来到了塞外的大漠，在夕阳的金黄中，感受
17、“长河落日圆”的情怀；我梦想，坐在了家乡的明月下，在满月的银辉中，体会“月是故乡明”的感慨；我梦想，登上了齐鲁的泰山，在云雾的缭绕中，感受“一览众山小”的豪情；我梦想，来到了繁茂的松林里，在皎洁的月光下，观赏“明月松间照”的美景。,改后示例,根据下列句子的格式、修辞和境界，填入合适的语句：悬崖上的树，风来摇过，雷来轰过， ， ；紫岚抚过，彩虹拥过， ， 。你泰然自若，宠辱不惊，看花开花落，望云卷云舒。,雪来压过,霜来欺过,练习,明月亲过,流霞吻过,方法三,灵活使用多变的句式汉语语式千变万化，要学会灵活使用。或分或合，或添或减，有长有短，有整有散，才能更好地表情达意。,短句，特别是四字格的语言形
18、式有一种流动感，和谐优美，节奏分明。 示例： 河水清澈见底，缓缓流动；两岸绿柳成荫，倒映水中；水面一群鸭子，逆流而上；远处一只鱼船，停泊岸边。,1、短句使用去冗繁,练习：,对下列语段短句或“四字格”短语进行修改：我们班会说话的有三种人：第一种人总是声手舞足蹈、声嘶力竭地和别人争论；第二种人总爱挤成一窝地随口神侃，谈古论今；第三种人爱用联珠妙语专门和别人搞笑。,练习,我们班会说话的有三种人：唾沫横飞，手舞足蹈，声嘶力竭，据理力争，这是第一种；几人一窝，天南海北，谈古论今，随口神侃，这是第二种；故作愚笨，实则聪颖，妙语联珠，专门搞笑，这是第三种。,2、写好对称句,这里所说的对称句相当于宽式对偶句,
19、是指两两对举出现,而字数和结构相同或大体相同的两个句子.因其两两对举,十分对称,故称对称句.。,2、写好对称句,1、 母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思,2、我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。,相反对称,相近对称,实战：选定相对事物后，选用恰当的词词一一对应地去写其状态、特征等。,上句：头顶炎炎烈日 日月 烈日月华 炎炎皎皎 头顶身披 下句：身披皎皎月华,实战：选定相对事物后，选用恰当的词词一一对应地去写其状态、特征等。,上句：头顶炎炎烈日 相反： 下句：脚踏皑皑白雪,举例,“花红”与“树绿”是一个对称词 花大花、红花；树高树、绿树 红花我喜欢红花；绿树我也喜欢
20、绿树。 春天来了，花红了，树绿了 。 春天来了，公园里的花红了，一簇簇地开着，马路上的树也绿了，一丛丛地发着。,春天来了，公园里的花红了，一簇簇地开着，红得像火。马路上的树绿了，一丛丛地发着，嫩嫩的，像染了一层新漆。 春天来了，公园里的花红了，一簇簇地开着，红得像火。有的像是一点火星，有的像是一串火苗，有的像是一团烈火。马路上的树绿了，一丛丛地发着，嫩嫩的，像染了一层新漆。有的是一点点洒上去的绿。柳条的绿像是一道美丽的绿弧线。而梧桐树的绿，像是泼上去一样，很浓。,全文,春天来了。公园里的花红了，一簇簇地开着，红得像火。有的像是一点火星，有的像是一串火苗，有的像是一团烈火。马路上的树绿了，一丛丛
21、地发着，嫩嫩的，像染了一层新漆。有的是一点点洒上去的绿。柳条的绿像是一道美丽的绿弧线。而梧桐树的绿，像是泼上去一样，很浓。春天真的好美啊！,运用联想拓宽思路。,我的空中楼阁：我把一切应用的东西当作艺术，我在生活中的第一件艺术品就是小屋。白天它是清晰的，夜晚它是朦胧的。每个夜幕深垂的晚上，山下亮起灿烂的万家灯火，山上闪出疏落的灯光山也虚无，树也飘渺。小屋迷于雾失楼台的情景之中，它不再是清晰的小屋，而是烟雾之中，星点之下，月影之侧的空中楼阁！,2、句式活泼，整散结合,整句，庄重有力，匀称和谐，显出一种整体美；在散行文字中适当穿插一些整句，散中有整，参差错落，极具对称美和音乐美！既有流畅的旋律，又有
22、铿锵的节奏，增强了表达效果。作文时，若能变用多种句式，整散兼用，或散中见骈，参差错落，跌宕腾挪；状物写景，叙事说理，都能变化生姿，各擅其胜，就能给人一种美感。,我的幸福感悟拥有青春就是幸福。十六岁，花一样的年龄。青春年少的我有充裕的时间、充足的热情、充沛的精力，去学习，去奋斗，去创造。拥有青春我就可以尽情地畅想，拥有青春就可以对未来充满希望。青春季节里，我们不甘寂寞，带着羞涩，带着执著，带着骚动，带着拼搏，昂首向前。我要在青春的季节里种下幸福的种子。,语言精炼、流畅，文笔优美，句式整散完美结合，体现了行文的灵活性，富有音韵之美，赋予作文以生机。,招式四：表现丰厚的知识储备,当悲伤的暴雨袭来时，
23、我会和书本相约在一屋中，默默倾诉内心的苦楚。保尔那充满希望的话语，让我心头的坚冰渐渐消融；而鲁滨孙的经历则让坚韧的火焰照亮了我迷茫的前方；对比阿廖沙饱经人间冷暖的童年，我猛然发现自己与幸福如此贴近；而顾城那闪亮的黑眼睛，更教会了我在黑暗中寻找光明。,当悲伤的暴雨袭来时，我会和书本相约在一屋中，默默倾诉内心的苦楚。,提示：打开你的知识宝库，文学、历史、科学等方 面的例子均可,我爱流水的奔放，带动我青春向上的心灵； 我思流水的柔软，拨动我心灵的思乡琴弦； 我悟流水的寂静，赋予我冷静的思想。立于高山，想那奔腾不息的流水。山中的水，叫瀑布；平原上的水叫河川；沙漠中的水，叫绿洲。 赞流水，思历史人物的丰
24、功伟绩；瞧那奔腾的黄河孕育出的代代天骄 历史的伟人呀，是黄河骄傲的子女，是潺潺流水不息的生命动力。 是呀，水是生命之源，水是生命之光 ！流水的故事,（加入引用）,（加入比喻）,修改后的作文会变成？,（ 用排比展现一下知识储备）,我爱“急湍甚箭，猛浪若奔”那种舞动的劲，带动我青春向上的心灵；我思“小桥流水人家”那游子的乡愁，牵动我年少的思绪，拨动我心灵的思乡琴弦； 我悟“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”那寂静，那和祥，抚着我年轻狂妄的想法，赋予我冷静的思想。立于高山，想那奔腾不息的流水。山中的水，叫瀑布，如同怒吼的雄狮，威风凛凛；平原上的水叫河川，如同舞动的蛟龙，婀娜多姿；沙漠中的水，叫绿洲，如
25、同命运的绸带，蕴含着奇迹。赞流水，思历史人物的丰功伟绩；瞧那奔腾的黄河孕出的代代天骄：秦始皇统一中国之壮举；唐玄宗贞观之治之大貌；毛泽东解放中国之雄壮；历史的伟人呀，是黄河骄傲的子女，是潺潺流水不息的生命动力。,五、化抽象为具体 1、以生活中具体的事例诠释抽象的概念,例6：品爱的细节瓢泼大雨中，年轻妈妈牵着女儿的手小心翼翼地走过马路，虽然雨水悄悄地滴落在年轻妈妈的后背上；暖暖的阳光下，一对老年夫妇相互搀扶着走向公园深处，虽然步履蹒跚；淡淡的灯光下，小孙子拉着爷爷的手在前面蹦蹦跳跳着，虽然他并不懂得爷爷的高兴与欣喜伟大的无私的真诚的爱，是人间不可或缺的一道风景线。,母爱具体化我的眼前忽然呈现出往
26、昔的许多情节：家里质地最好的那条床单，方位最佳的那个房间，开得最漂亮的那盆鲜花，做得最好吃的那盘菜，甚至吃饭时图案最精致的那只碗乔叶阳光地带,什么是责任感，可借用富有责任心的中外名人的事迹来加以具体的阐述：责任感是诸葛孔明“鞠躬尽瘁，死而后已”写就的出师表，责任感是孔繁森离家别母、血洒高原树立的公仆丰碑，责任感是贝多芬挑战人生、超越自我谱写的命运交响曲，责任感是保尔柯察金顽强拼搏、热爱生命铸造的烈火金刚。如此形象化的阐述，使作文语言顿时变得灵动起来。,练习举隅：幸福、宽容、青春,我们提倡锤炼语言、亮丽语言，不是单纯地耍嘴皮子、玩技巧、搞文字游戏，而是要牢记“辞以意为主”，意在辞先。意是源头活水，如果没有思想感情为基础，单纯地锤炼语言，那是本末倒置的做法,注意,再见!,
