1、一次购物经历引出的思考作者：南昌市城北学校 六年级 潘帅指导老师：南昌市城北学校 廖 文记得还是去年夏秋相交季节，妈妈说许多商场的服装都开始换季打折了。于是，选定一个休息日，我们便准备上街“狂 购一番”。来到一家商场服装部，还没有来得及看衣服，就被“ 全场买 200 送 200”的宣传条幅深深吸引了，我们决定就在这家商场选购。不一会儿，妈妈买了一件标价 398 元的上衣，按商场规定，拿到 200 元返还券。又逛了一会儿，我 们 看中了一件标价 350 元的男装 T恤，旁边售价牌上大红宣传栏内写着6 折，我赶紧拉着妈妈这件可以打折（当时，我还 不懂打折的真正意义，只是经常听大人说，知道 打折就比
2、原来便宜）。可是，售货员说： “用返券不打折，只能按正价 350 元买。 ”妈妈想想，返券留着也没用，于是就加了 150 元为爸爸买下了这件 T 恤。此事不久，数学课上我们学习“百分数”，其中就有“商品打折” 的知识。这使我联想到前几天我和妈妈的经历，总觉得有什么不对劲的地方。回到家，我把那些衣服统统找出来，用新学的知识“埋头 苦算” 一番。妈妈的上衣是 398 元，按商场规定，398 元不足 400 元，只能返券 200 元，这样算来如果买四百零几的服装不是更划算吗？再算 350 元的 T 恤，用现金打 6 折，也就是 210 元/件，我们用 200 元券不打折，就加了 150 元，两件衣服
3、标价总计 748 元，参加“ 买200 送 200”活动， 妈妈一共交了 548 元，也就是 说消费 748 元送了 200 元，只相当于打了 7.5 折左右， 这和我当初的想法-“ 五折”相差太远了。我赶紧把自己的想法告诉妈妈，妈妈开心地说；“我早就算 过了，平 时商场也常打 7-8 折，买 200 送 200只是一种吸引眼球的促销手段，不一定就会比平常便宜很多，只不过这两件衣服是一定要买的，所以就买了。帅帅现在就能用学校学的知识帮妈妈购物，真了不起。 ”得到 妈妈的夸奖，我很高兴，同时我也知道购物中有很多学问值得我们思考。这次购物，我收获很多，归纳了一下， 购物中要做到三个字：“ 算、比、
4、想”，一、算一算，打折前后的价位、其他商场的价位正如“买 200 送 200”，粗看是打了五折，但有的商场故意把商品的原价改成“198 元、298 元、398 元”，这样一来，顾客要么少享受了“198 元” 的优惠，要么就要多消费，加钱买别的商品，以凑够那 200 元。有的商场是真正给顾客实惠，虽然没有表面的五折，但原价位没有随意改动，让顾客明明白白消费。二、比一比，不要轻易听信花样繁多的促销手段“买一送一”，返券 销售，均是促销手段。就像我们买的两件衣服一共花了548 元，只相当于打了 7.5 折左右。如果不是因为爸爸等着买 T 恤穿，我们则无缘无故的多浪费了 150 元。三、想一想，是因为需要还是被“很便宜”迷惑上个月学校组织春游，妈妈带我到商场买春游食品。超市里正在进行“ 统一蜜桃多买一送一”的宣 传。我想：买一瓶 450ml 蜜桃多就送一瓶 200ml 的蜜桃多，相当于增加了原量的 40多，可是生产日期、保质期还有一个月就过保质期了。我 们家平日里也不太喝这些，如果不加思考的买回来，没有得到实惠反而变成浪费。
