1、第 6 课时：求百分数的实际问题（2）教学内容：P92 例 5 和“练一练” ，练习十五第 48 题。教学目标：1进一步理解百分率的意义，完善统计的初步知识，了解百分率在生活中、的广泛应用，提高学习兴趣。2在解决问题的过程中，进一步体会数学知识间的内在联系，增强思维的深刻性。教学重点：理解百分率的意义。教学难点：有关百分率的计算。课前准备：小黑板课时安排：1 课时教学过程一、新知引入出示例 5 及统计图1让学生看图说说已知的条件，以及根据这些条件所能解决的问题。2在学生讨论中相机提出教材中的问题3揭示课题并板书。二、探究新知2教学例 5（1）出示例 5 及统计表师：什么叫做出勤率？师指出：出勤
2、率就是实际出勤人数占应出勤人数的百分之几师：你会求出周一田径队的出勤率吗？指名回答，适时板书。3940=0.975=97.5（2）总结出勤率的计算方法。师：任意选择两天的数据，分别算出相应的出勤率。三、巩固练习1完成“练一练” 第 2 题。先说一说成活率的含义，再列式计算。2完成“练一练” 第 3 题。要引导学生充分交流，以进一步体会百分率在现实生活中的广泛应用。独立完成、评价3完成练习十五第 4 题。直接写出得数，完成集体核对。生完成后汇报交流4完成练习十五第 5 题。提醒学生：单位“1”是什么？在列式时要注意什么？ 5完成练习十五第 6 题。四、全课总结师：今天我们学习了什么内容？在计算时，要注意些什么？评价总结五、布置作业练习十五第 7、8 题。
