1、人教版八年级下册物理复习资料第七章 力第 1 节 力1、力的作用效果：力可以使物体改变运动状态，包括使运动的物体静止、使静止的物体运动、使物体速度的大小、方向发生改变；力可以使物体发生形变。物理学中，力的单位是牛顿，简称牛，符号是 N。2、力的大小、方向和作用点叫做力的三要素。力的三要素都能影响力的作用效果。3、在物理学中通常用一根带箭头的线段表示力：在受力物体上沿着力的方向画一条线段，在线段的末端画一个箭头表示力的方向，线段的起点或终点表示力的作用点，在同一图中，力越大，线段越长。有时还在力的示意图旁边用数值和单位标出力的大小。4、一个物体对别的物体施力时，也同时受到后者对它的作用力。也就是
2、说，物体间力的作用是相互的（相互作用力在任何情况下都是大小相等，方向相反，作用在不同物体上） 。两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。力不能脱离物体而存在。 新课 标 第 一 网第 2 节 弹力1、物体受力时发生形变，不受力时又恢复原来的形状的特性叫做弹性。物体变形后不能自动恢复原来形状的特性叫做塑性。弹簧的弹性有一定的限度，超过这个限度就不能完全复原。弹力是物体由于弹性形变而产生的力。2、测量力的大小的工具叫做测力计。弹簧测力计原理：弹簧受的拉力越大，弹簧的伸长就越长。在弹性限度内，弹簧的伸长跟受到的拉力成正比。弹簧测力计结构：弹簧、挂构、指针、刻度牌、
3、外壳。弹簧测力计使用：使用前：观察它的量程（测量范围） ，加在它上面的力不能超过它的量程。观察分度值，即认清它的每一小格表示多少牛。检查它的指针是否指在“0”刻度，测量前应该把指针调节到指“0”的位置上。测量时：注意防止弹簧指针卡住，沿轴线方向用力。读数时：视线与刻度面垂直。第 3 节 重力1、宇宙间任何两个物体，都存在互相吸引的力，这就是万有引力。由于地球的吸引而使物体受到的力，叫做重力。地球上所有物体都受到重力的作用。重力的施力物体是地球。2、重力的大小通常叫做重量。物体所受的重力跟它的质量成正比，它们之间的关系是 G=mg。符号的意义及单位：G重力 牛顿（N ）M质量千克（kg）http
4、:/www .xkb1.co mg=9.8 牛/千克(N/kg)(在要求不很精确的情况下可取 g=10N/kg)3、重力的方向是竖直向下的。应用：重垂线4、重力在物体上的作用点叫做重心。形状规则的物体的重心在它的几何中心。一、填空题（每空 1 分共 34 分）1、力是一个 对另一个 的作用，因此力不能脱离 而存在。由此可见，一个力肯定同时涉及两个物体，其中一个叫 物体，另一个叫 物体。2、一个苹果或两个较小的鸡蛋放在手中静止时，对手的压力约为 ，一名普通的中学生站在地面上，对地面的压力约为 。3、力的做用效果表现在两个方面：改变物体的 改变物体的 。扩展：力能使物体的运动状态发生变化，力可以使
5、运动的物体 下来，也可以使静止的物体起来，还可以使物体的运动速度 、 发生变化等。4、力的三要素是指力的大小、方向和 。5、重垂线是根据_ _的原理制成的，建筑工人常用它来检查墙壁_，木工常用它来检查工作台_6、一本书放在水平桌面上，书受到桌面的 力；这个力的施力物体是 ，受力物体是 同时这本书对桌面产生 ，这个力的施力物体是 ，受力物体是_ _。7、人拉弹簧，拉力使弹簧变形了, 即发生了 _，守门员把飞向球门的球踢回去，设球来去的速度大小不变，踢球的力改变了足球运动的_ _,即改变足球的_ _.X k B 1 . c o m8、 如图所示，图(ABC)表示力可以改变物体的 图(D)表示力可以
6、改变物体的 9、在物体所受重力跟质量的关系式 中，G 代表 、m 代表 人对跳板的压力 手对弓的拉力手对弹簧的拉力 磁铁对小铁球的吸引力A B C D、g ，读作 ，它表示 10、一座限重为 510 4N 的桥，一辆自身质量为 1.1t 的卡车要能安全过桥，所能装载的货物不能超过_ kg （g=10N/kg）二、单项选择题（每题 3 分共 33 分）1、关于力的概念，下列哪句话是错误的 （ ）A没有物体就没有力 B有受力物体时，一定有施力物体C有施力物体时，却不一定有受力物体 D只有一个物体时，不会有力2、甲、乙两个同学沿相反的方向拉测力计，各用力 200 牛.则测力计的示数为( ）A、100
7、 牛 B、200 牛 C、0 牛 D、400 牛3、使用弹簧测力计时，下面几种说法中错误的是( )A弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜B使用前必须检查指针是否指在零点上 x k b 1 .c o mC使用中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦 X k B 1 . c o mD使用时，必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的测量范围4、若不考虑空气的阻力，扔出手的铅球在空中飞行时，受到（ ） A重力 B重力和手对铅球的推力 C手对铅球的推力 D不受任何力5、关于弹力，下列说法错误的是： ( ) A相互接触的物体间不一定产生弹力;B弹力仅仅是指弹簧形变时对其他物体的作用;C弹力是指发生弹性形变的物体，由于要
8、恢复原状，对接触它的物体产生的力;D压力、支持力、拉力都属于弹力.6、力的作用都是相互的，下列现象中没有利用这一原理的是( )A.向前划船时，要用桨向后拨水 B.人向前跑步时，要向后下方蹬地C.火箭起飞时，要向下方喷气 D.头球攻门时，要向球门方向用力顶球 7、下列说法中错误的是( )A.踢球时，摩擦阻力使地上滚动的球越来越慢 B.投球时，手的推力使篮球在空中继续飞行C.顶球时，头顶球的力改变了球的运动方向 D.接球时，手对球的力使球由运动变为静止8关于力的作用效果，下列说法错误的是 （ ）A可以改变物体速度的大小 B可以改变物体的形状 C可以改变物体的运动方向 D可以改变物体的状态9一个物体
9、沿圆形轨道运动，在相等时间内通过的路程相等，则物体的运动状态（ ）A不 断改变 B 始终不变 C有时改变， 有时不改变 D 无法确定10一只成熟的苹果，由于受地球的吸引而从树上落到地面，在此过程中苹果 （ ）A一定吸引地球 B 不一定吸引地球C一定不吸引地球 D 无法确定是否吸引地球11、 “嫦娥一号”月球探测器的成功发射，标志着中国人实现“奔月”的梦想将成为现实，试分析，下列哪种活动在月球上不可实现（ ） A利用凸透镜探究成像规律 B利用录音机录下自己的歌声C利用天平测物体的质量 D利用弹簧测力计测物体的重力三、实验题（6+4+5 分共 15 分）1、请你把下面弹簧测力计的使用方法补全,并把
10、正确的顺序填空下面的横线上: 、 、 、 .观察弹簧测力计的 ,了解刻度值的大小.测量时,要使弹簧测力计内弹簧的 与测力的方向一致,观察时,视线必须与刻度盘 .了解弹簧测力计的 ,使用时不能超过它.校正 ,并将弹簧测力计按测量时所需的位置放好.2、在一般情况下 g 为定值，但经过科学家的精确测量，g 值仍有差异，下图是各个不同城市 g 值的大小，观察分析表中提供的数据，回答下列问题：地点 赤道 广州 武汉 上海 北京 纽约 莫斯科 北极g 值大小 9.780 9.788 9.794 9.794 9.801 9.803 9.816 9.832地球纬度 0 2306/3033/3112/3956/
11、4040/5545/90（1）g 值相同的城市是_；（2）g 值相差最大的两地是_；（3）试猜想 g 值变化的原因可能是什么？_3、小李在课外探究弹簧的长度跟外力的变化关系，利用如图的实验装置记录了相应实验数据 如下： 新|课 |标|第 |一| 网（1）这项研究在实际中的应用是 ；（2）分析实验数据你可得到的结论 ；（3）该弹簧原长是 cm，若用该弹簧制作一只弹簧测力计，其量程为 N.（4）小李作出了下图所示的三个图像，其中正确的是_（填序号）四、计算题（每题 6 分共 18 分）1、月球对物体的引力只有地球上物体所受重力的 1/6，在地球上用弹簧测力计称得物重是10N，问这一物体在月球上称重
12、，物重是多少？质量是多少？（g=10N/kg）新- 课- 标 -第 -一-网2、一座公路桥头旁立有一块如图 4 所示的标志牌(t 表示吨)，用来表示对过桥车辆的限制，现有一辆总重为 5104N 的卡车，通过计算回答这辆卡车能不能通过此桥？（g=10N/kg）3、一个物体用弹簧秤称物重，弹簧秤示数为 4.9N，问能否用称量范围为 200g 的天平称其质量 ?图 4第八章 运动和力第 1 节 牛顿第一定律1、维持运动需要力吗？亚里士多德：如果要使一个物体持续运动，就必须对它施加力的作用。如果这个力被撤销，物体就会停止运动。伽利略：物体的运动并不需要力来维持，运动之所以会停下来，是因为受到了摩擦阻力
13、。2、一切物体在没有受到力的作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态（即：一切物体在没有受到力的作用的时候，运动状态不会发生改变） 。牛顿第一定律是通过分析事实，再进一步概括、推理得出的。X k B 1 . c o m3、物体保持运动状态不变的特性叫惯性。牛顿第一定律也叫惯性定律。说明：惯性是物体的一种特性。惯性不是力，只有大小，没有方向。物体惯性大小只与质量大小有关，与物体是否受力，运动快慢均无关。一切物体在任何情况下都有惯性。第 2 节 二力平衡1、物体在受到两个力的作用时，如果能保持静止状态或匀速直线运动状态，那么这两个力相互平衡。2、作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反
14、、并且在同一条直线上，这两个力就彼此平衡。第 3 节 摩擦力1、两个相互接触的物体，当它们做相对运动时，在接触面上产生的阻碍相对运动的力叫摩擦力。2、摩擦分为滑动摩擦和滚动摩擦，滚动摩擦比滑动摩擦小得多。3、滑动摩擦和滚动摩擦既跟作用在物体表面的压力有关，又跟接触面的粗糙程度有关。滑动摩擦力的方向跟物体相对运动方向相反。我们应增大有益摩擦，减小有害摩擦。增大摩擦的方法：增加接触面的粗慥程度，增加压力，变滚动为滑动；减小摩擦的方法：减小接触面的粗慥程度（使接触面光滑） ，减小压力，使两个互相接触的表面分开，变滑动为滚动。同步复习题一、选择题1日常生活中，下列估测最接近实际的是 A自行车轮子的直径
15、约为 1.5m B一棵大白菜的质量约为 100gC一名中学生的体重约为 490N D人步行的速度约为 6 ms2人们有时要利用惯性，有时要防止惯性带来的危害下列属于防止惯性带来危害的是 A拍打衣服，把灰尘拍去 B将足球射入球门 C公路上汽车限速行驶 D跳远时快速助跑3自行车骑得太快，容易造成交通事故，这是由于 A运动快，所以惯性大，因此难停下来B刹车时产生的惯性不够大，所以难停下来C由于惯性，即使紧急刹车，也需要向前运动一段距离才能停下来D刹车时来不及克服惯性，所以难停下来4如图所示，各物体受到的两个力中彼此平衡的是 http:/www .xkb1.co m5.如图所示，物体在水平拉力的作用下
16、沿水平桌面匀速向右运动，下列说法中正确的是 .物体所受拉力和重力是一对平衡力.物体所受重力和桌面对物体的支持力是一对平衡力.桌面对物体的支持力和物体对桌面的压力是一对平衡力.桌面对物体的支持力和物体受到的摩擦力是一对平衡力6.公共汽车在平直的公路上匀速行驶，站在车里的人在水平方向上.受到向前的摩擦力 .受到向后的摩擦力.受到汽车对它的牵引力 .不受力7. 一本物理书放在水平课桌上处于静止状态，下列各对力中，属于一对平衡力的是A. 书对桌面的压力和桌面对书的支持力 B. 书受到的重力和桌面对书的支持力 C. 课桌受到的重力和桌面对书的支持力 D. 书受到的重力和书对桌面的压力8力 F1和 F2是
17、同一直线上的两个力,它们的合力大小为 30N,方向向左,已知 F1的大小为40N,关于 F2的大小和方向,下列说法中正确的是 A.F2的大小一定是 70N B.F2的大小一定是 10NC.F2的方向一定向右 D.F 2的方向可能向左也可能向右9下列说法正确的是 A静止的物体，如果受到推力的作用，它的运动状态一定发生改变B两个力大小相等、方向相反且作用在一条直线上，这两个力一定是平衡力C如果作用在物体上的两个力的三要素都相同，这两个力可能是平衡力D做匀速直线运动的物体只受到一对平衡力的作用，如果突然失去其中一个力，则该物体一定不再做直线运动10下列属于有害摩擦的是 X k B 1 . c o m
18、 A自行车车轴与轴承之间的摩擦 B自行车脚踏板与鞋之间的摩擦C自行车刹车时，刹车闸与车轮间的摩擦 D自行车把手与手之间的摩擦11.农民清除黄豆中夹杂的砂粒时,常把黄豆放在倾斜的桌面上,黄豆就顺着桌面滚下,而砂粒却留在桌面上,这主要是 A.砂粒比黄豆密度大 B. 砂粒比黄豆体积小,不易滚下C.砂粒比黄豆对桌面的压力小 D.砂粒受到的滑动摩擦比黄豆所受滚动摩擦大12.甲、乙两同学进行拔河比赛,若甲对绳的拉力为 F 甲 ,乙对绳的拉力为 F 乙 , F 甲 与 F 乙 均沿绳子方向,比赛中绳子做匀速直线运动,最后甲取胜.绳重不计,则绳子受到的拉力F 甲 、F 乙 以及这两个力的合力 F 的关系是 A
19、. F 甲 F 乙 ,FF 甲 F 乙 B. F 甲 F 乙 ,FF 甲 F 乙C. F 甲 F 乙 ,F0 D. F 甲 F 乙 ,FF 甲 F 乙二、填空题13人们有时要利用惯性带来的好处,有时要防止惯性带来的危害,请你就惯性的两面性各写出一例(不要求作解释) 新|课 |标|第 |一| 网利用: 防止: 14.摩擦力有时对我们有害,因此人们想到各种方法减小有害摩擦,请你列举生活或生产技术中用两种不同方法减小摩擦力的例子 15. 如图 9 甲所示，完全相同的木块 A 和 B 叠放在水平桌面上，在 12N 的水平拉力 F1作用下，A、B 一起作匀速直线运动，此时木块 B 所受的摩擦力为 N；若
20、将 A、B 紧靠着放在水平桌面上，用水平力 F2推 A 使它们一起匀速运动（如图 9 乙所示） ，则推力 F2 N。16.骑自行车的人用力捍闸来刹车，这是用增大_的方法，使闸皮和钢圈间的摩擦力增大。17.体育运动中的射箭，弓对箭的_力使箭由静止变为运动，这说明：力可以_ _ _.18.如图所示，在光滑桌面上铺有薄桌布，桌布上放置盛有水的两个杯子。当猛地将桌布从桌面沿水平方向拉走时，桌布上的杯子 随之运动(选填“会”或“不会”)，这表明杯子 。19装满沙的箱子总重为 200N，在 50N 的水平拉力 F 的作用下沿地面做匀速直线运动，箱受到地面的摩擦力为 N，要减小箱与地面的摩擦力，可以 （填写
21、一种可操作方法）http:/www .xkb1.co m202003 年 10 月 15 日， “神舟”5 号飞船由“长征二号 F”大推力火箭成功送上太空，标志着中国的航天技术揭开了崭新的一页。请你结合物理知识回答下列问题：飞船正常运行期间，处于失重状态的航天员的质量 (填“变了”或“不变”)惯性（填“没有”或“仍具有” ） 。飞船在太空遨游，它 力的作用（填“受到”或“不受” ） ，你判断的依据是 飞船在太空遨游 21h，绕地球 14 圈，飞行约 61 万 km，则飞船的速度约为 kmh，合 mS 。返回舱返回地球时，在距地面 1.2m 高处，反冲发动机向地面喷火，飞船进一步减速，最后落地。
22、请写出这一过程中包含的一条力学知识。 。三、作图与实验21如图所示，工人用 200 N 的沿斜面向上的推力，将 一个物重为 300 N 的木箱推上斜面请作出木箱受到的重力和推力的图示22.一球体从空中下落时,受到的空气阻力为 3N,已知小球受到的合力为 9N,请用力的图示画出小球受到的重力. 新课 标 第 一 网23.如图 3，一物体 m 被传送带从 A 点匀速送到 B 点，请在图中用示意图表示 m 受到的力。24在探究“摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中，某同学已完成了下图中的甲、乙两步实验，由此他可以得到的结论是 ；如果还想继续探究，你认为他下一步应该进行的实验是什么(在图右边画出操作方
23、法简图)?并与图 比较才能得出摩擦力的大小与 的关系25王芳同学在研究弹簧的伸长与拉力大小的关系实验时，得到如下数据：实验结束后，加在弹簧自由端的拉力消失，弹簧的长度回复到 15 cm,请你对表中的弹簧的长度数据进行研究，填写对应的弹簧的伸长数据，并分析弹簧的伸长与拉力大小之间的关系，结论是：26下表记录的是一辆汽车分别在干燥和潮湿的公路上以不同速度行驶时，某司机的反应距离(司机发现问题到开始制动的时间内汽车行驶的距离)和制动距离(汽车从开始制动到完全停止行驶的距离)。 新 课 标 第 一 网速度 反应距离 (m) 制动距离 (m)kmh 干燥 潮湿 干燥 潮湿40 7 7 8 1 150 9
24、 9 1 3 1 760 1 1 1 1 20 2680 1 5 15 34 40100 1 9 1 9 54 66(1)根据表中数据分析：影响汽车制动距离的主要因素是 (2)汽车制动后还能继续前进一段距离，这是因为 拉力的大小N O 2 4。 6 8弹簧的长度cm 15 16 17 18 19弹簧的伸长/cm 0(3)根据分析结果，写一句交通警示牌上的警示语(要求简明扼要)：27某中学九年级科技活动小组用一些大小不同的正方形塑料薄膜，细绳以及回形针制作了一些降落伞，如图 11 所示其中，有的同学在降落伞下部挂一枚回形针，有的挂两枚甚至更多的回形针同学们将降落伞从教学楼 4 楼阳台(距地面高度
25、 10 m)释放降落伞，并测量其降落至地面的时间(塑料薄膜和细绳的自重忽略不计)(1)请说出可能影响降落伞下落时间的一个因素 (2)预测这个因素变化(增大或减小)时，降落伞下落时间会发生什么变化(3)请设计一个实验探究方案，检验你的预测是否正确，并写出实验步骤根据你的实验方案进行探究，应该选用哪些实验器材?实验步骤：X|k |B | 1 . c|O |m四、综合应用28阅读下面方框中的新闻报道，其中出现了一处科学性错误，请在错误的字句下面画上横线并改正. 遇险情急刹车 乘客受伤本报讯 今天清晨 630，本市 2 路公共汽车在行驶途中遇险情，司机紧急刹车，有三名坐在后排的乘客由于突然失去惯性向前
26、急冲而受伤。第九章 压强第 1 节 压强1、垂直压在物体表面上的力叫压力。压力并不都是由重力引起的，一般压力不等于重力。把物体放在水平桌面上时，如果物体不受其他力，则压力等于物体的重力。研究影响压力作用效果因素的实验结论是：压力的作用效果与压力和受力面积有关。物体单位面积上受到的压力叫压强。压强是表示压力作用效果的物理量。压强公式：p= ，其中：p压强帕斯卡（Pa） ；http:/www .xkb1.co mFSF压力牛顿（N）S受力面积米 2（m 2） 。2、增大压强的方法：增大压力、减小受力面积、同时增大压力和减小受力面积。减小压强的方法：减小压力、增大受力面积、同时减小压力和增大受力面积
27、。第 2 节 液体的压强1、液体内部产生压强的原因：液体受重力且具有流动性。液体压强的特点：（1）液体内部朝各个方向都有压强；（2）在同一深度，各个方向的压强都相等；（3）深度增大，液体的压强增大；（4）液体的压强还与液体的密度有关，在深度相同时，液体的密度越大，压强越大。2、液体压强公式：p=gh。说明：（1）公式适用的条件为：液体。 （2）公式中物理量的单位为：pPa；kg/m3；gN/kg；hm。 （3）从公式中看出：液体的压强只与液体的密度和液体的深度有关，而与液体的质量、体积、重力、容器的底面积、容器形状均无关。著名的帕斯卡破桶实验充分说明这一点。3、上端开口，下部连通的容器叫连通器
28、。原理：连通器里装一种液体且液体不流动时，各容器中的液面高度总是相同的。应用：茶壶、锅炉水位计、乳牛自动喂水器、船闸等。第 3 节 大气压强1、实验证明：大气压强是存在的，大气压强通常简称大气压或气压。2、大气压的测量托里拆利实验。（1）实验过程：在长约 1m，一端封闭的玻璃管里灌满水银，将管口堵住，然后倒插在水银槽中放开堵管口的手指后，管内水银面下降一些就不在下降，这时管内外水银面的高度差约为 760mm。（2）原理分析：在管内，与管外液面相平的地方取一液片，因为液体不动故液片受到上下的压强平衡。即向上的大气压=水银柱产生的压强。（3）结论：大气压 p0=760mmHg=76cmHg=1.0
29、1105Pa(其值随着外界大气压的变化而变化)。（4）说明：实验前玻璃管里水银灌满的目的是：使玻璃管倒置后，水银上方为真空；若未灌满，则测量结果偏小。本实验若把水银改成水，则需要玻璃管的长度为 10.3m将玻璃管稍上提或下压，管内外的高度差不变，将玻璃管倾斜，高度不变，长度变长。3、标准大气压支持 76cm 水银柱的大气压叫标准大气压。 新|课 |标|第 |一| 网标准大气压=760mmHg=76cmHg=1.013105Pa，可支持水柱高约 10.3m4、大气压的变化：大气压随高度增加而减小，大气压随高度的变化是不均匀的，低空大气压减小得快，高空减小得慢，且大气压的值与地点、天气、季节的变化
30、有关。一般来说，晴天大气压比阴天高，冬天比夏天高。5、大气压的测量：测定大气压的仪器叫气压计。气压计分为水银气压计和无液气压计。大气压的应用：活塞式抽水机和离心式抽水机。第 4 节 流体压强与流速的关系1、流体压强与流速的关系：在气体和液体中，流速越大的位置压强越小。2、飞机的升力：机翼的上下表面存在的压强差，产生了向上的升力。复习题1（ 2012自贡）小华制成如图所示的“自动给水装置” ，是用一个装满水的塑料瓶子倒放在盆景中，瓶口刚好被水浸没其瓶中水面能高于盆内水面，主要是由于（ ）A瓶的支持力的作用 B瓶的重力作用C水的浮力作用 D大气压的作用2（ 2012淄博）我国自主研制的“中华牌”
31、月球车将于明年被送上月球 “中华牌”月球车安装了较多的车轮，并且车轮上刻有花纹，这是为了（ ）A减小压强，增大摩擦 B增大压强，减小摩擦C增大压力，增大摩擦 D减小压力，减小摩擦3（ 2012株洲）如图所示，底面积相同的甲、乙两容器，装有质量相同的不同液体，则它们对容器底部压强的大小关系正确的是（ ）AP 甲 P 乙 BP 甲 P 乙CP 甲 =P 乙 D条件不足，无法判断4（ 2012株洲）公共汽车上涉及到许多物理知识，其中分析正确的是（ ）A轮胎上有花纹-用来减小摩擦B使用的 IC 收费卡-利用了超声波原理C后门上方安装的摄像头-利用凸透镜成倒立放大的实像D车窗打开时，遮阳的窗帘总是往外飘
32、-窗外空气流速大，压强小5（ 2012肇庆）如图所示，在一段输液管粗细不同的部位，分别插入两根相同的口服吸管（图中 a、b 处），用注满水的大注射器通过输液管向外注水（演示时整个装置内注满水）图中 a、b 处喷出水的高度不同，该现象说明（ ）Aa 处水的流速大、压强小 Ba 处水的流速小、压强大Cb 处水的流速大、压强大 Db 处水的流速小、压强小6（ 2012漳州）下列做法为了增大压强的是（ ）A软包装饮料的吸管有一端被削尖B书包的背带做得扁而宽 新 课 标 第 一 网C载重汽车使用的车轮数量较多D滑雪板做得又长又宽1（ 2013临沂）一池水深 3m，则水底受到的水的压强是 Pa2（ 201
33、2遵义）如图所示的平底容器质量为 0.3kg，底面积为 3l0-3m2，内装 0.6kg 的水后，测得容器中水深 15cm，若将该容器放在面积为 1m2 的水平桌面中央，则容器对桌面的压强为 Pa，容器中的水对容器底的压力大小为 N（忽略容器厚度，取 g=10N/kg）3（ 2012自贡）两船距离很近且并排行驶时，容易发生相撞事故，这主要是因为两船内测水的流速 于两船外侧水的流速，造成了两船内侧水的压强 于外侧水的压强的原因（选填“大”、“ 小”或“等” ）4（ 2012重庆）2012 年 5 月 21 日，国内首艘深水铺管起重船“海洋石油 201”正式起航，自此我国拥有在南海自营勘探开发深水
34、油气资源的能力在海洋资源开发中，随着海水 的增加，海水产生的压强越大在 1500m 的深海铺管作业中，海水对管道设备的压强是 Pa（取 海水 =1.0103kg/m3）5（ 2012岳阳）如图船闸中，仅阀门 A 打开，上游和闸室组成 ；拦河大坝修成“上窄下宽”的形状是因为液体的压强随深度的增加而 6（ 2012营口）打开空矿泉水瓶的瓶盖，对着瓶口吹气，发出的声音是由瓶内空气柱 产生的双手挤压空矿泉水瓶使其发生形变，力越大，形变越大，表明力的作用效果跟 有关倒入空矿泉水瓶内一些热水，摇晃后倒出并立即盖紧瓶盖，过一会儿发现瓶子慢慢向内凹陷，此现象可以证明 的存在7（ 2012益阳）一只木桶能装多少
35、水，并不取决于桶壁上最长的那块木板，而恰恰取决于桶壁上最短的那块已知桶壁上最长的木板长为 0.5m，最短的木板长为 0.2m，桶底内部底面积为 410-2m2，如图所示当桶装足够多的水时，桶底受到水的压强约为 Pa，桶底受到水的压力约为N（g 取 10N/kg）8（ 2012肇庆）2012 年 5 月 9 日，“ 中国海洋石油 981”深水钻井平台，在南海 1500m 深的海水下开始钻探石油，它的最大钻探水深可达 3000m，基本可以覆盖南海海域，油气地缘政治冲突，将是中国今后十年与南海周边国家关系最严峻的主题“981”钻井平台此时开钻，其宣示主权的意义重大据国家海洋局统计，南海至少蕴藏有 3
36、.6451010 吨的石油，7.510 12m3 的天然气根据以上材料，回答下列问题： 新课 标 第 一 网（1）在 1500m 深的海水下，钻头所受水的压强是多少？在这样深的海底，1m 2 的面积上所受到海水的压力是多少？（g 取 10N/kg， 海水 =1.03103kg/m3）（2）若石油的密度 石油 =0.81103kg/m3，南海所蕴藏石油的体积至少是多少立方米？第十章 浮力第 1 节 浮力1、浮力是由液体（或气体）对物体向上和向下压力差产生的。第 2 节 阿基米德原理1、内容：浸入液体里的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体受到的重力。2、公式表示：F 浮 = G 排 =
37、 液 V 排 g。从公式中可以看出：液体对物体的浮力与液体的密度和物体排开液体的体积有关，而与物体的质量、体积、重力、形状 、浸没的深度等均无关。3、适用条件：液体（或气体） 。第 3 节 物体的浮沉条件及应用1、浸没在液体中物体，当它所受的浮力大于重力时，物体上浮；当它所受的浮力小于所受的重力时，物体下沉；当它所受的浮力与所受的重力相等时，物体悬浮在液体中或漂浮在液面上。反之亦然。漂浮在液面上的物体受到的浮力等于受到的重力。2、浮力的应用轮船：采用空心的办法增大排水量。排水量轮船按设计的要求满载时排开的水的质量。潜水艇：改变自身重来实现上浮下沉。气球和飞艇：改变所受浮力的大小，实现上升下降。
38、X k B 1 . c o m复习题一.选择题（30 分，每题 3 分1.下列属于利用浮力升空的是 （ ）A.飞机 B.飞艇 C.风筝 D.火箭2.一块石头和一个小气球捆在一起，当把它们浸没在水中并在水中向下运动的过程中，下列说法正确的是（ ）A受到的浮力逐渐变大； B受到的浮力逐渐变小 C受到的浮力不变； D受到的浮力先变大后变小3 “死海不死 ”的故事说的是： “将奴隶和俘虏扔进海里，可他们 都漂浮在海面上”以下是几位同学对该现象的解释，其中正确的是 ( ) A奴隶和俘虏是被水平扔进海里的 B海水的密度等于人体的密度，人在海里自然漂浮C人被扔进海里漂浮在海面上时，浮力总大于其重力 D人被扔
39、进海里漂浮在海面上时，浮力等于其重力4.如图 10-1，是小明同学在学习时制作的潜水艇模型，使用中下列现象可能发生的是 ( )A.向管中吹气时，模型下沉 B.从管中吸气时，模型上浮 C.向管中吹气时，模型上浮 D.向管中吹气和从管中吸气时，模型均上浮5 把体积相等的石块和木块同时放入水中，发现石块沉底，木块漂浮在水面上，则它们所受浮力 （ ）A. 木块大 B.石块大 C.一样大 D.无法判6.实心的铜球和铝球，它们的质量相同，如果把它们全部按入水银里，静止不动，所用的向下的作用力 （ ）A.铜球比铝球的大 B.铜球比铝球的小 C.两球的作用力一样大 D.难以判断7.质量相同的实心铝块 C 为正
40、方形，D 为圆球体， B 为梯形，A 为长方体，如图 10-2 所示，且 C 的表面很光滑与容器底密闭接触，在这四种情况下： （ ）A. A 所受的浮力最大 B. B 所受的浮力一定比 A 小 C. A 所受的浮力最小 D. B、D 浮力是一样大的8. 如图 10-3 所示，小鱼在水中吐出气泡，在气泡升至水面的过程中，体积会逐渐变大下列关于气泡受到的浮力和气泡内气体的压强变化情况的描述中正确的是( )A浮力不变，压强不变 B浮力变小，压强变小C浮力变大，压强变大 D浮力变大，压强变小9. 夏天人们游泳时，从岸边走向深处的过程中，他受到的浮力变化情况是（ ）A浮力增大；B浮力不变 C浮力减小；D
41、先增大后减小10. 质量为 200g 的小球，轻轻放入盛满水的容器中，溢出 160g 的水，静止后小球将 （ ） A. 浮出液面 B.悬浮水中 C.沉入水底 D.无法确定二、填空题(11-16 每空 1 分，18 题 2 分，共 20 分) 11、一个重 5N 的木块漂浮在水面上，它受到的浮力为 N，它排开水的体积为 cm3。 （g 取 10 N/kg） 12.质量为 5.4 千克的铝块放入水中，在从水面下沉时，它受到的浮力为_ _牛顿，当它沉到水底静止不动时，所受的浮力为 牛顿（ 铝=2.7103kg/m3，g=10 牛/ 千克） 13.浮力的大小由_和_来决定，与物体的密度_ _关，与物体
42、的体积_ _关，与物体浸在液体中的深度_ _关。 14.物体的沉浮条件是：_ _在液体里的物体，如果_ _时物体上浮，如果当_ _时物体下沉，如果_ _时物体停在液体中的任何位置。 15.密度为 0.4103kg/m3，体积为 0.5 立方分米的木块浸没在水中时受到的浮力图 10-1吹气或吸气管是_ _ _牛顿，浮在水面上受到的浮力是_ _牛顿。 （g10 牛千克） 16.停在海面下 10m 的一艘潜艇接到上浮命令后开始上浮，在它露出水面之前受到的浮力_，露出水面以后受到的浮力_。（填“变大” ，“变小”或不变）17、在盛水的玻璃杯的上面浮着一块冰，当冰完全熔化后，玻璃杯中的水面 。18、作图
43、题将一实心铁球投入如图所示盛有水银的容器中，请在图 14-8 中画出铁球静止后的大致位置，并画出铁球受力示意图。三探究题（每空 2 分，共 30 分） 新|课 |标|第 |一| 网19.把图 1412 中观察到的弹簧秤和量筒的示数记录在下面的表格中.物重（N）物体在水中弹簧秤示数（N）物体受到的浮力（N）物体排开水的休积（ cm3）物体排开水的重力（N）2N20.在“探究浮力的大小跟哪些因素有关系” 时，同学们提出了如下的猜想：可能眼特例浸入液体的深度有关；可能跟物体的重力有关；可能跟物体的体积有关；可能跟物体浸入液体的体积有关；可能跟液体的密度有关。为了验证上述猜想，李明做了如下图 12 所
44、示的实验：他在弹簧测力计下端挂了一个铁块，依次把它缓缓地浸入水中不同位置，在这一实验中： （1）铁块从位置 123 的过程中，弹簧测力计的示数 ，说明铁块受到的浮力 ；从位置 34 的过程中，弹簧测力计的示数 ，说明铁块受到的浮力 。 （填“变大” 、 “变小”、或 “不变”）（2）通过这一实验可以验证上述猜想 是正确的，猜想 是不正确的（填上面猜想的序号）四、计算题（20 分）22.将一边长是 10cm 的实心立方体木块轻轻地放入盛满水的大烧杯内。待木块静止时，从杯中溢出 600g 水，如图 3 所示。求：（计算时取 g=10N/kg）（1）木块受到的浮力； （2）木块的密度； 新|课 |标
45、 |第 |一| 网（3）木块下表面受到水的压强。图 3第七章 力单元测试题答案一、填空题（每空 1 分共 34 分）1、物体、物体、物体2、1N、500N3、形状、运动状态、静止、运动、大小、方向4、作用点5、重力的方向总是竖直向下、 是否垂直、是否水平 新 课 标 第 一 网6、支持、桌面、书、压力、书、桌面7、形变、方向、运动状态8、形状、运动状态9、G=mg、重力、质量、9.8N/kg、9.8 牛每千克、质量为 1 千克的物体受到的重力式 9.8牛10、3900二、单项选择题（每题 3 分共 33 分）1-5 CBAAB 6-11 DBDAAB三、实验题（6+4+5 分共 15 分）http:/www .xkb1.co m1、 、分度值、轴线、垂直、量程、零点2、 （1）武汉和上海、 （2）赤道与
