1、第七课时教学课题练习五教学内容教科书 110112 页教学目标1、通过解决问题，进一步理解方程的意义。2、学会用方程解答简单的应用问题。重点、难点重点：学会解方程难点：正确列方程课型：新授课教学步骤：一、 一、出示课题1、你对方程是怎样认识的？既然同学们已经理解了方程的意义，下面我们就来应用方程解答简单的应用问题。二、重点练习：1、第 1 题填一填：（1） 成人脚的长度是身高的 1/7，如果一个成人的身高为 a 米，那么他的脚长大约是（ ）米。（2） 看图：左图是由等边三角形和正方形组成的，它的周长是（ ） 。（3） 苹果和梨的单价分别每千克 4 元和 3 元，买 x 千克的苹果和 y千克的梨
2、,共需（ ）元。2、第 2 题看图选方程。学生填在书上。说出你的理由。3、第 3 题说出“？”等于多少？选两题说出你是怎么想的？4、第 4 题5、第 5 题、第 6 题说出你是根据什么等量关系列出的方程。三、思考题。第 7 题。请同学们分组讨论：小组汇报：第（1）题，两只小熊表演节目有 4+2=6（条）腿着地；三只小熊表演节目有 4+22=8（条）腿着地；四只小熊表演节目有 4+23=10（条）腿着地；每多一只小熊，着地的腿就多 2 条，n 只小熊表演节目有 4+2（n-1）条腿着地.第（2）题，请同学们分组讨论：怎样列出方程？小组汇报：4+2（n-1）=26请同学们尝试解出方程，求出方程的解。四、总结。
