1、1序言 学习地理，终生受益二1. 略 2. 略 三.完成下列连线。-B, -A, -D, -C 四、五.题答案略 1 2 3 4【拓展训练】1.D 2.A 3.A 4.B 5.B第一单元 地球 第 1 课 地球的形状和大小四、课堂训练1、球体，6357 千米，6378 千米，6371 千米 2、5.1 亿，4 万3、月食；海边先见到远处船的桅杆，后见到船身；站在大地上无论向哪个方向走，永远也走不到地平线；站得高，看得远“欲穷千里目，更上一层楼”等等。4、比例，地球仪. 5、海洋，陆地，山脉，河流，国家，城市等等【拓展训练】1、B 2.D 3.C 4.A 5.D 6.D 7.A第 2 课 在地球
2、仪上认识经纬网 （三课时）第一课时1、比例，地球仪. 2、海洋，陆地，山脉，河流，国家，城市等等3.地轴，北极（点） ，南极（点） 4、纬线 5、经线6、圆，东西，不相等，赤道，小短，南极点，北极点 7、半圆，南北，相等8、无数，纬度，经度9、赤道，赤道，北， “N”，南纬， “S”，北极，南极，90N，90S10、本初子午线，格林尼治天文台 11、西， “W”，东“E” 12、180,一条【拓展训练】1.、C 2.B 3.C 4.B 5.C 6.B 7.A第 2 课 在地球仪上认识经纬网 （三课时）第二课时三、 完成下列题目，并寻找规律。23.5N 30S 30N 30S 90N90S 北，
3、南； 南，北. 40W 45E 40E45W 45E 45W 西，东【拓展训练】1.D 2.D 3.B 4A 5.B 6.C第 2 课 在地球仪上认识经纬网 （三课时）2第三课时项目 纬线 经线定义 地轴，圆圈 南北，垂直相交长度 赤道，南北极相等 相等指示方向 东西 南北2、项目 纬度 经度零度线的确定 赤道 本初子午线度数划分 赤道 本初子午线表示方法 北纬、南纬 东经 西经度数的变化 增大，大（或高） ，大（或高） 增大，大，大三、课堂训练：1、0 30； 30 60 ; 60 902、A（80N, 60E） B（40N, 0） C（0,60W）3、赤道（0纬线） 4、180经线，64W
4、，160E5、20W， 160E【拓展训练】1、A（54S , 35W） B （8N , 55W ） C（28N , 15E） D（44S , 150E） BC，AD CD ，AB2、B第 3 课 地球的自转 （二课时）第一课时二.小组活动：1、答：因为地球自西向东不停地自转。 2、答：因为地球自转方向是自西向东3、答：昼夜交替。三、完成课本 P11 活动并填空：（1） 、地轴；自西向东； 西，东；一天（24 小时） （2） 、昼；夜 （3） 、时间【知识归纳】 （略）【拓展训练】1.C 2.B 3. 略 4. A 5.A 6. 略 7. （1）是真的，因为地球绕着太阳转，每年转一圈，人活了几
5、岁就转了几圈.（2）知道，66 岁，因为地球绕着太阳转，每年转一圈，人活了几岁就转了几圈.3第 3 课 地球的自转 （二课时）第二课时二、自主学习课本 12 至 14 页的内容,完成下列问题:1.有。因为太阳照射着的地方是白天，照不着的地方是黑夜。同一时刻，一处是白天，一处是黑夜，这就存在时间差异。2不一样。 3、360 ；24 小时；1 小时4、15；24 个；中时区也叫零时区；东时区；西时区；“区时”5、7.5W； 7.5E； 东八区；120E ；120E ；八；北京。6、 8： 007、 172.5E 172.5W ；180；180；“昨天” “今天” ；国际日期变更线；日界线。8. 曲
6、；为了避免 180经线附近的地区日期出现混乱，日界线绕开了一些半岛和岛屿。9.减去；加上。拓展训练1.D 2.C 3.B 4.B 5.C 6.D 7.A 8.C 9.B第 4 课 地球的公转三.师生共同演示地球公转过程，结合课本 16 页“地球公转示意”图，完成下列问题。1.椭圆形。 2.斜着身子。 3.没有。4.中午 5.大 ；多 ；高 。小 ；少 ；低 。太阳直射点在一年中的变化情况：3 月 21 日，春分，北，3， 4，5 月，春; 6 月 21，北回归线，23.5N, 夏至日，南，6， 7，8 月，夏； 9 月 23，赤道，秋分，南，9，10，11 月，秋； 12 月 22，南回归线，
7、23.5S,冬至日，北，12，1，2 月，冬. 6.相反，冬， 7、昼夜长短，正午太阳高度的季节变化： 增长，长，减短，短. 昼夜. 增高，高；减低，低四，自主学习课本 17 页“地球上的五带”图，完成下列问题。 1回归线 2.极圈拓展训练 1.A 2。D 3。B 4，C 5。C 6。略第二单元 地图第 1 课 地图的基本要素二.自主学习课本 20-23 页内容 .，完成下列问题1，比例尺，方向，图例和注记.2，比例尺=图上距离实地距离 3，略 4.小； 详细 ；大 ；简单。拓展训练1，C 2,C 3,A 4,D 5,D 6,D 7,A 8,C 9,D 410. B 11,B 12, （1）
8、东北（2） 西南（3）西北（ 4）东南（5）西南（6）东北（7）正东（8）正西 13，B 14，B 15,D第 2 课 地形图的判读二、自主学习课本 24 页至 26 页内容，完成课堂训练:1，答，地面某个地点高出海平面的垂直距离叫做海拔，某个地点高一出另一个地点的垂直距离叫做相对高度.2，0 米；米；正数；负数.。 3，200；500；500；500；高；低。 4，等高线；陡；缓.。 5，海拔；坡度。 6，平原；高原；雪峰；海洋。拓展训练1，B 2，A 3，D 4，连线 A B C D E5,A 6,C第 3 课 地图的应用二学自主习课本 27、28 页内容，完成下列问题：1.略 2.答：城
9、区图可以帮助我们确定目的地的位置，并根据目的地选择快捷的路线。3.答：交通旅游图可以帮助我们设计合理的旅游线路和旅游方案。 4.答：地形图在军事指挥中作用重大，在公路、铁路等工程建设中又可以帮助我们优化线路现址。拓展训练1.A 2.C 3.B 4.D5.连线题： C A 或 B D E F 或 G 或 H 或 I6.读右边等高线地形图,回答问题 :北方 300 米；200 米 答：没有，因为地面有山峰。 A ；B第三单元 海洋与陆地第 1 课 海陆的分布四，课堂训练1，5.1 亿；71%；29% 2，北；南. 3，海洋；海洋 .阿拉伯半岛，山东半岛，雷洲半岛等等.马六甲海峡，直而罗陀海峡等.
10、4，岛屿；如日本群岛，台湾岛，海南岛等；格陵兰岛. 5，连线 A B C D ； 6，亚洲；大洋洲；太平洋；北冰洋. 7，乌拉尔山乌拉尔河大高加索山里海黑海土耳其海峡；苏伊士运河；白令海峡；巴拿马运河.拓展训练1，B 2，D 3，C 4，C 5，D 6，B 7，A 8，A 9.A 北美洲B 南美洲 C 非洲 E 太平洋 F 大西洋 G 印度洋 H 北冰洋 亚洲 南美洲 非洲 大洋洲，北美洲 欧洲 亚洲 ，南美洲 南极洲 大洋洲 亚洲 欧洲 非洲 大洋洲 ，南美洲 北美洲 南极洲，欧洲 南极洲第 2 课 海陆的面貌一、自主学习课本 37、38 页内容，完成下列问题：1. 答：亚洲的地形特征是：中
11、间高，四周低，高原，山地集中在中部，平原分布在四周。2. 答：非洲地形以高原为主，被称为“高原大陆” 。53. 答：欧洲地形以平原，山地为主，是平均海拔最低的洲。4. 答：大洋洲地形分为三部分，东部是山地，中部是平原，西部是高原。5. 答：南极洲是平均海拔最高的洲，大陆被冰雪覆盖，号称“冰雪高原” 。6. 答：北美洲地形分为三部分，东部是山地，高原，中部是平原，西部是山地。7. 答：南美洲地形分为三部分，东部是高原，中部是平原，西部是山地。三大陆架，大陆坡，海沟，洋盆，海岭 ；3795 米 ；马里亚纳海沟； 11034 米。拓展训练1.B 2.B 3.C 4.B 5.A6.连线：aC bD c
12、 A d F e B f E 7.A 8.C第 3 课 海陆的变迁一、略。四，课堂训练； 1，海洋；地壳运动、火山运动、地震 ；流水、风力、海浪。 2.，魏格纳； 非洲西岸与南美洲东岸相吻合；南美洲和非洲古老地层有相似性. 南美洲和非洲大陆的动物如驼鸟，海牛具有相似性. 3，亚欧板块；非洲板块；印度洋板块；太平洋板块；美洲板块；南级洲板块. 4，火山、地震 5，环太平洋火山、地震带；地中海喜马拉雅山火山、地震带； 拓展训练1，B 2，B 3，A， 4，D ； D； A； B；C5，C， 6，C， 7，B ， 8，略第四单元 天气与气候第 1 课 天气与生活（二课时）第一课时二，略 三，自主学习
13、课本 4649 页内容，完成下列问题；1，答；天气持续的时间短，多变化；气候是多年的平均大气状况，一般不变化.2，答；见课本. 3，绿色表示晴，白色表示云雨区，蓝色表示海洋.课堂训练（1） 天气影响了农作物的生长；（2）天气影响了旅游业（3）天气影响了出行（4）天气影响了战争（5）天气影响了竞赛（6）蓝，绿，晴，白，白，厚，阴雨拓展训练1.C 2.B 3.A 4.D 5.C 6.C第 1 课 天气与生活（二课时）第二课时课堂训练1.来向，强弱，13，左，二，六，7，812.2.（略） 3.污染物，污染指数，污染指数，污染指数. 4.自然，气压，风力，人类活动.拓展训练61.B 2.D 3.B
14、4.-C, -A -B -D 5.玉溪多云，1827 景洪小雨转中雨，22 29 大理晴，1925 香格里拉阴，918第 2 课 气温的变化与分布（二课时）第一课时二.结合课本内容，完成下列问题1.气温， 温度计， 2. 14 时， 日出前后， 3.七， 一， 一， 七， 八，二， 二， 八. 4. 2 时，8 时，14 时， 20 时，日平均，月平均，年平均 5.气温年较差拓展训练1.C 2.D 3.A 4.A 5.D 6.D 7.一月， 南，因为七月气温最低，说明在南半球. 温带. 大陆内部，因为温差大. 8.D 第 2 课 气温的变化与分布（二课时）第二课时二.自主学习课本 51、53、
15、54 页内容，完成下列问题。1. 月份， 12， 气温. 2. 12，气温曲线， 七，一，一，七. 3.等温线，低温，高温 4.温差大，差别小. 5. 0.6 6.赤道附近，两极地区，低7.气温从赤道向两极逐渐降低，一般来说，低纬度气温高，高纬度气温低. 因为低纬度的正午太阳高度大，地面获得的热量多，气温高；高纬度的正午太阳高度小，地面获得的热量少，气温低.拓展训练1.A 2.A 3.A 4.A 5.D 6.略 七，一 北京，29 ，5， 34 春暖，夏热，秋凉，冬冷 昆明，12 冬不冷，夏不热，一年四季凉爽.第 3 课 降水的变化与分布（ 二课时）第一课时一自主学习课本 P5660 内容，完
16、成下列问题：1.答：降雨，降雪，降冰雹等 2.小雨，中雨，大雨，暴雨 3.略 二. 略三、自主学习课本 60 页,阅读材料完成下列问题1.雨量器 2.毫米 3.降水的季节变化拓展训练1.D 2.A 3. 降水与竞赛 降水与生活 降水与生活 降水与农业 降水与交通 降水与建筑 降雨，降雪，降冰雹等4.D 5.B 6.提示：冬季降雪时，用盛雪口和储水筒容纳降雪，待筒内的雪融化后倒在量杯里，再读取降水量数字 7.略， 各月降水量柱状图. 季节二月 七月 夏季降水少，冬季降水多。第 3 课 降水的变化与分布（ 二课时）第二课时一、 自主学习课本 57 页-59 页，完成下列内容。1. 答：各月降水量柱
17、状图 2.答：降水量分布图 3.答：有 74.答：赤道地区降水多，两极地区降水少；南、北回归线附近，大陆东岸降水多，大陆西岸降水少；温带地区，沿海地区降水多，大陆内部降水少；迎风坡降水多，背风坡降水少。拓展训练1.D 2.A 3.B 4.A 5.2000 南美洲 200 越来越少多 少 少 多 乞拉朋齐 阿塔卡马沙漠 纬度 海陆 地形第 4 课 世界气候类型（二课时）第一课时三读课本 62 页“世界气候分布图”，完成下列内容1.热带有热带雨林气候，热带草原气候，热带沙漠气候，热带季风气候; 温带有温带海洋性气候，温带大陆行气候；寒带有极地气候.2. 热带雨林气候，气候特征是终年高温多雨. 3.
18、答：热带草原气候，气候特征是终年高温，降水分明显的干湿两季. 热带沙漠气候，终年高温少雨. 4.大陆东岸是 热带季风气候，气候特征是终年高温，降水分明显的干湿两季.大陆西岸是热带沙漠气候，终年高温少雨. 知识点归纳略拓展训练1.D 2.B 3.B 4.D 5.C 6.C 7.C 8.D 第 4 课 世界气候类型（ 二课时）第二课时三自主学习课本 63 页-64 页，完成下列问题：1.答：从气温看，温带沿海地区夏季比内陆地区气温低，冬季气温高，沿海地区温差小，内陆地区温差大；从降水看，温带沿海地区比内陆地区多。2.东部沿海是亚热带季风气候，气候特征是夏季高温多雨，冬季低温少雨； 西部地中海气候，
19、气候特征是夏季高温少雨，冬季低温多雨； 东部沿海温带季风气候，气候特征是夏季高温多雨，冬季寒冷少雨. 西部温带海洋气候，气候特征是冬不冷，夏不热，降水多而均匀；内陆是温带大陆行气候，气候特征是冬冷夏热，降水集中夏季.3. 极地气候，气候特征是终年严寒，降水少. 拓展训练1.D 2.D 3.C 4.D 5.C 6.C 7.A 是地中海气候，气候特征是：夏季炎热干燥，冬季温和多雨。 B 是温带海洋性气候，气候特征是：冬不冷，夏不热，加上多而均匀。 C 是温带季风气候，气候特征是：夏季高温多雨，冬季寒冷干燥。 D 是温带大陆性气候，气候特征是：冬冷夏热，降水少，集中夏季。8.答：二氧化碳的“温室效应
20、”导致全球增温。 略。略第 5 课 影响气候的因素一导读课本 65 页-67 页，回答下列问题81.纬度因素，海陆因素，地形因素，人为因素等 2.高纬气温低，低纬气温高；赤道地区降水多，两极地区降水少. 3.温带沿海地区降水多，内陆地区降水少. 4.海拔越高，气温越低，海拔越低，气温越高；迎风坡降水多，背风坡降水少.拓展训练1.B 2.C 3.C 4.A 5.D 6.A 7.B 8.C 9.A 10.A第 6 课 人类活动与气候一、自主学习课本 68、69 页完成下列问题：1.略 2.略拓展训练1.D 2.A 3.B 4.A 5.B 6.B 7.A 8.C 9.C 10.C第五单元 世界的居民
21、第 1 课 世界的人口（二课时）第一课时一.自主学习课本 7273 页内容，完成下列问题1. 答：2006 年 3 月，人数为 65 亿. 2.答：18 世纪以前，人口增长十分缓慢，18 世纪以后，特别是 20 世纪以来，人口增长的速度大大加快 .3.人口自然增长率出生率死亡率二.完成课本 72、73 页“活动”内容，并填空：1.短 2.低 ； 高 3.非洲 ； 欧洲三、完成课本 74 页“活动”，回答下列问题：1. 人口密度 总人口数面积2. 自然条件好，人口分布稠密；自然条件差，人口分布稀少.3.工农业发达，人口分布稠密；工农业落后，人口分布稀少.拓展训练1.D 2.B 3.D 4.A 5
22、.D 6.B 7.略 8.A 9.D 10.D 11.C 12.D第 1 课 世界的人口 第二课时第 2 课 世界的人种三.小组讨论完成下列问题：1.略 2. 略 3. 略 4. 略拓展训练1.C 2.C 3.A 4.C 5.B 6.D 7.A 8.B 9.D第 2 课 世界的语言和宗教一、 自主学习课本 78、79 页，完成下列问题。1. 汉语、英语、俄语、法语、西班牙语、阿拉伯语 2. 汉语 3. 英语三自主学习课本 80、81 页内容，填空：1.基督教 伊斯兰教 佛教, 基督教, 亚洲的西部， 欧洲 美洲 大洋洲2.穆斯林， 阿拉伯半岛， 亚洲的西部和东南部、非洲的北部和东部93.回教，
23、清真教 4.古印度，亚洲的东部和东南部 5.伊斯兰教，喇嘛教拓展训练1.C 2.C 3.A 4.B 5.A-c B-a C-b6.C 7.A 8.D 9.A 10.C 11.B 12.A- B-C- D- E- F- 东南亚，如新加坡第 3 课 人类居住地（ 二课时）第一课时一、 自主学习课本 8285 页，回答下列问题。1.答：人类的居住地. 2.乡村和城市，因为人们最初是居住在乡村，城市是在乡村的基础上发展起来的.3.答：乡村聚落有农村、牧村、渔村、林场等不同类型，从事耕作、放牧、捕鱼、伐木等生产活动，城市聚落从事工业、服务业等工作.4.答：乡村周围有农田、果树、池塘等，城市里高楼林立，有
24、许多商店、学校、医院，道路纵横车多.5.答：见课本。二、填空：1.劳动生产方式， 2.较密集，分散，原始 3.优越，一些河流中下游的平原地区， 高山、荒漠地区拓展训练1.D 2.B 3.C 4.D 5.A 6.D 7.D 8.C 9、填表认识乡村与城市的景观差异：房屋 其他差异聚落密集度高度道路修筑状况商店多少学校多少医院多少有无农田有无果园有无鱼塘经济状况自然景观改变的大小乡村 稀 矮 差 少 少 少 有 有 有 稍差 小城市 密 高 好 多 多 多 无 无 无 稍好 大第 3 课 人类居住地（ 二课时）第二课时三 自主学习课本 8586 页，填空：1.热，住人，饲养牲畜，通风隔潮 2.热带
25、沙漠，昼夜温差，厚，小，白天从沙漠地区吹来的热风. 3.因纽特，严寒， 4.少， 5.湿热三、自主学习课本 82-83 页，完成下列问题101.答：文化遗产是指具有历史学、美学、考古学、科学、民族学或人类学价值的纪念地、建筑群和遗址.2.略 3.威尼斯是浪漫的水城，河多，桥也多，一百多条运河纵横全市. 运河两侧多棕红色屋顶的矮楼，少有高层建筑。 4.见课本 83 页拓展训练1.C 2.B 3.C 4.C 5.D 6.C 7.C 8.D 9.D第六单元 地区发展与国际合作第 1 课 地区发展差异 二课时 第一课时一 自主学习课本 P87-88 内容，回答下列问题： 1.答： 220 多个. 2.
26、南极洲，因为气候太严寒. 3. 俄罗斯，加拿大，中国，美国，巴西，澳大利亚；梵蒂冈 4.答：中国，印度，美国，印度尼西亚，巴西，巴基斯坦，俄罗斯，孟加拉国，尼日利亚，日本，墨西哥; 瑙鲁 5.见课本。【拓展训练】1.C 2.B 3.D 4.B 5.A 6.C 7.D 8.C 9. 俄罗斯 加拿大 中国 美国 巴西 澳大利亚 ， .，. .， .，英语 第 1 课 地区发展差异（二课时）第 2 课 国际合作与国际组织一.自主学习课本 P90-99 内容，完成下列填空。1.经济发展水平，发展中国家，发达国家. 2.略. 3.欧洲，北美洲，大洋洲4.联合国，1945，美国纽约， “促进国家发展，维护世界和平”5. 中国，法国，俄罗斯，英国，美国 6. 世界贸易组织，日内瓦，2001，7.国际奥委会，瑞士的洛桑，亚太经合组织.二 自主学习课本 P91-92、96，完成下列问题：1.题 2 题答案见课本 .3.答：长期受帝国主义和殖民主义的侵略与剥削. 4 题见课本.5 答：很多发展中国家主要出售石油矿石木材等原料，这些产品价格比较低，发达国家进口这些原料制成工业品，以很高价格买到世界各地，这样，发达国家赚钱多，发展中国家赚钱少.【拓展训练】1.A 2. A 3.B 4.C 5.D 6.B 7.D 8.B 9.B 10.B11.见课本。
