1、小学六年级语文单元卷（三）12013 学年度上学期小学六年级语文学习水平单元评价（三）（时间：60 分钟）学校 班别 姓名 学号 成绩 一、听老师读一段话，完成填空。 （10 分）生活中 。最早的诗歌总集 ，已经有 ，从古到今涌现出 郭沫若等许多伟大的诗人。世界上其他国家也都有伟大的诗人。 海涅、 他们的优秀诗篇， 为各国人民 。二、基础知识。 （24 分）1给下面词语中加点的字选择正确的读音。 （6 分）五行缺土（xn hn） 供品（n n） 正月（zhn zhn）水浒传（zhu n chun） 禁止（jn jn） 逃窜（cun chun）2把下面成语补充完整，并用线把成语和意思连起来。 （
2、10 分）（1）（ ）（ ）吞枣 一下子明白过来（2）张（ ）李（ ） 比喻经历过生活中的痛苦或挫折（3）（ ）经风（ ） 比喻学习笼络接受，不加分析，不求充分理解（4）（ ）然大（ ） 出乎意料，感到特别高兴（5）（ ）出（ ）外 比喻认错对象，弄错了事实小学六年级语文单元卷（三）23选词填空。 （4 分）爱戴 热爱 爱护（1）鲁迅先生受到许多人的（ ）。（2）我们要（ ）白云山的一草一木。4、按要求写句子。 （4 分）（1）鲁迅工作。 （扩句，扩两处。 ）（2）一片片落叶从树上飘落下来。 （改为比喻句）三、阅读： （51 分）1、积累运用：（10 分）（1） 千夫指， 孺子牛。 （2 分）
3、（2）读到“只要春 风吹到的地方，到处是青青的野草 ”，让我想起了古诗 。（2 分）（3）好雨 ， 乃发生。随 风 ，润物 （2 分）（4）请写一句你最喜欢的鲁迅先生的名言 。你喜欢的原因是 。（4 分）2、判断下面的说法是否正确，认为对的打“”，认为错 的打“” 。（8 分）（1）少年闰土选自鲁迅的小说故乡。 （ ）（2）“四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗?” 是告诫人们 天黑时走路要小心。 （ ）（3）“轻水挟细 腹，淡月失枝花”，运用了夸张的修辞手法。 （ ）小学六年级语文单元卷（三）3（4）在西江月夜行黄沙道中天净沙秋中， “西江月” 和“天净沙” 都是词名。 （ ）3、阅读片断，完成后面
4、练习。 （13 分）我素不知道天下有这许多新鲜事 海边有如许五色的贝壳 西瓜有这样危险的经历 我先前单知道它在水果店里出卖罢了 “我们沙地里，潮汛（xn）要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个脚”啊！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海 边时，他 们都和我一样 ，只看 见院子里高墙上的四角的天空。（1）给片断缺少标点的地方加上标点。 （3 分）（2）“素不知道 ”中的“素”意思是：（ ）（2 分A.白色 B.本来的 C.向来 D.蔬菜瓜果等（3）“单”也可以换成 等词。 （4 分）（4）从这段话中，你感受到“我”怎样的心情？（4 分
5、）4、阅读下面短文完成后面练习。 （20 分）鲁迅爱书的故事鲁迅小的时候，爱买书，爱看书，爱抄书，把 书看做宝贝一样。还在进“三味 书屋” 前，他在自己的启蒙老师一位远房叔祖父那里看小学六年级语文单元卷（三）4到了不带图的书。这位老师曾经告诉他，有一部 绘图的山海经，画着人面的兽，九头的怪物可惜一时找不到了。 这么一本有趣的书，可把 鲁迅吸引住了。他念念不忘，就连在睡梦中也想着它， 这可把他的保姆 长妈妈感动了。长妈妈不识字，她探亲回来时， 设法给鲁迅买回了这部书。 这是鲁迅最初得到的心爱的书。后来，识字渐渐多起来了，他就自己攒钱买书。过 年，有种习俗，大人往往 给孩子一点钱，叫做 “压岁钱”
6、 。鲁迅得到这些钱后，总 是舍不得花，攒起来买书看。鲁迅小时候，不但酷爱读书， 还喜欢抄书，他抄过很多 书。显然，抄书使他获益匪浅。他的记忆力那么好，读过的书经久不忘，这与他抄书的爱好是密切相关的。鲁迅小时候对于书籍特别爱护。他买回书来，一定要仔细检查， 发现有污迹，或者装订有毛病，就不怕麻烦地到书店去调换。有些线装书，很容易脱线，他就自己动手改换封面，重新装订。 看书的时候，他总是把桌子擦得干干净净，看看手指脏不脏。 脏桌子上是不放书的， 脏手是不翻书的。他最恨用中指或食指在书页上一刮，使 书角翘起来，再捏住它翻过去的翻书习惯。他 还特意为自己准 备了一只箱子，把各种各样的书整整齐齐地放在里
7、面，箱子里还放了樟脑丸，防止虫蛀。 鲁迅小时候养成的爱书如宝的好习惯，贯穿了他的一生。他读过的书多得无法计算。他购置的书，仅据鲁迅日记上的“书账统计”，从 1912 年至 1939年，就有 9000 多册。他收藏的书，总是捆扎得有条有理，丝毫不乱。鲁迅一生小学六年级语文单元卷（三）5清贫，最大的财产，就是他的这些宝贵的藏书了。（1）将下列加点的部分换成成语，并写在括号里。 （6 分） a.他念念不忘，就连在睡梦中也想着它。 （ ）b.他读过的书多得无法计算。 （ ）c.他收藏的书总 是捆扎得有条有理，丝毫不乱。 （ ）（2）文中加“ ”线的句子起 的作用。请用“ ”划出相同作用的句子（3 分）（3）用“ ”画出本文的中心句。 （3 分）（4）文章结尾和开头是 。（3 分）（5）读了本文，你想向鲁迅先生说些什么？（5 分）四、口语交际与习作。 （15 分）向大家介绍你觉得最有意思的一个人，最少运用你学到的描写人物的四种以上的方法。
