1、单元备课陈娜娜第一单元：童话寓言之旅 单元教学内容： 本单元将带领学生进行一次“童话寓言之旅” 。单元中稻草人 、 寓言二则 、 卖火柴的小女孩是精读课文， 刺猬汉斯 、尼尔斯骑鹅历险记是略读课文。其中有两则是寓言，剩下的课文是童话作品。在这个单元里，我们又能读到一些童话和寓言。稻草人的眼泪，让我们把同情的目光投向穷苦的人们；卖火柴的小女孩儿擦着的火柴，照亮了我们关注社会的眼睛；自相矛盾和画蛇添足这两则寓言，则让我们在会心的微笑中领悟古人的智慧在学习课文时，要注意领悟作者在童话、寓言中所蕴含的情感和哲理。 单元教学目标：1、识字写字：能够随文识字 20 个，会写生字 23 个。2、能够结合语言
2、环境正确理解字的意思，积累成语。 3、认识破折号，了解它的作用。 4、指导学生通过默读课文，把握课文主要内容，能对童话中人物进行评价，理解作者所表达的思想感情，从中受到启迪。5、朗读并背诵寓言故事，能联系实际理解寓言所比喻的意思。6、展开想象编写故事，初步训练学生把自己的感情和要说明的道理表达出来单元教学重点：1、识字写字：能够随文识字 20 个，会写生字 23 个。2、认识破折号，了解它的作用。 3、指导学生通过默读课文，把握课文主要内容，能对童话中人物进行评价，理解作者所表达的思想感情，从中受到启迪。 单元教学难点： 1、指导学生通过默读课文，把握课文主要内容，能对童话中人物进行评价，理解
3、作者所表达的思想感情，从中受到启迪。 2、展开想象编写故事，初步训练学生把自己的感情和要说明的道理表达出来。 单元课时划分： 第一课 2 课时，第二课 2 课时，第三课 2 课时，第 4、5 课各一课时，语文百花园一计 4 课时，总计共 12 课时。 单元备课第二单元：爱我中华单元教学内容： 本单元由五篇课文和“语文百花园二”组成。五篇课文中， 开国大典 、 明天更辉煌 、 山海关是精读课文，望大陆 、 太阳与士兵是略读课文。 单元教材简析： 本单元围绕“爱我中华”这一主题共编排了五篇课文和“语文百花园二”组成。群情欢腾的开国大典，举世瞩目的香港回归，庄严雄伟的“天下第一关” ，英武忠诚的东方
4、第一哨所有这一切，无不充满了华夏儿女对祖国母亲的赤诚的爱。本单元的学习除了理解课文内容、感受炽热的爱国情怀之外，还要领会文章的表达方法，认真体会课文中重点语句所表达的思想感情。教师在教学本单元中应注意将有声之阅和无声之读结合，而且还要将阅读文字与观看插图结合。单元学习目标：1、认识生字 24 个，会写生字 26 个。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分或指定的自然段。阅读相关的“学习链接” ，丰富自己的文学常识。 3、感受炽热的爱国情怀，领悟文章的表达方法，认真体会课文中重点语句所表达的思想感情。4、认识比喻修辞，并能实际运用。用指定的比喻词写句子，把内容表达得更加生动。 5
5、、学习积累中华古典优秀诗文。 6、自由作文，不限内容范围，也不限文体样式，提高自助写作能力。 单元教学重点：1、认识生字 24 个，会写生字 26 个。2、理解课文内容，背诵指定的自然段。感受炽热的爱国情怀，领悟文章的表达方法，认真体会课文中重点语句所表达的思想感情。 3、认识比喻修辞，并能实际运用。用指定的比喻词写句子，把内容表达得更加生动。 单元教学难点： 理解课文内容，感受炽热的爱国情怀，领悟文章的表达方法，认真体会课文中重点语句所表达的思想感情。单元课时划分： 第六课 2 课时，第七课 1 课时，第八课 2 课时，第九课 2 课时，第十课 1 课时，语文百花园二 2 课时，共计 14
6、课时 单元备课第三单元：温暖的记忆单元教学内容： 本单元由三篇课文永远的歌声 、 秋天的怀念 、 “精彩极了”和“糟糕透了” 及两篇略读课文花边饺子里的爱 、 为了五美元的礼物组成。单元教学目标： 1、掌握本单元的生子，联系语境理解新词。 2、指导学生正确、流利、有感情地朗读课文。 3、学习作者怎样在字里行间表达自己的情感，提高写作能力。 4、引导学生联系生活实际理解文章内容，通过阅读体会作者所表达的思想感情，体会人间真情。 单元重难点： 1、掌握本单元的生字，联系语境理解新词。 2、引导学生联系生活实际理解文章的内容，体会作者所表达的思想感情。 单元课时划分： 第十一课 2 课时，第十二课
7、2 课时，第十三课 2 课时，第十四课 1课时，第十五课 1 课时，语文百花园三 4 课时，共计 12 课时单元备课第四单元：民族之魂单元教学内容： 本单元的主题是“民族之魂” ，选编了古诗三首 、 詹天佑 、怒吼吧，黄河三篇精读课文和文天祥 、 一句话两篇略读课文及百花园四。课文或通过著名诗人留下的诗歌，或介绍杰出人物的动人事迹，表达了他们的爱国情怀，向人们述说着那难忘的昨天的故事。 单元教学目标： 1、正确认、读、写本单元的生字新词，联系上下文理解词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会重点句子在表情达意方面的作用。 3、理解课文内容，了解古今人物的爱国情怀，使学生从中受到爱国主义教
8、育。 4、以课文为例子，揣摩作者通过具体实例表现人物精神品质的表达方法，引导学生学以致用，提高写作水平。 单元教学重点： 正确认、读、写本单元的生字新词，联系上下文理解词语。理解课文内容，了解古今人物的爱国情怀，从中受到爱国主义教育。 单元教学难点： 体会重点句子在表情达意方面的作用。揣摩作者通过具体实例表现人物精神品质的表达方法，引导学生学以致用，提高写作水平。 单元课时划分： 第十六课 3 课时；第十七课 2 课时；第十八课 1 课时；第十九课 2课时；第二十课 1 课时；语文百花园四 4 课时单元备课第五单元：科学与发现单元教学内容： 在大千世界无奇不有，自然之道无处不在。本单元以“科学
9、与发现”为主题，由五篇课文和“语文百花园五”组成。五篇课文中， 奇异的琥珀 、 自然之道 、 一位这样的老师是精读课文， 表里的生物 、 最佳路径是略读课文。这五篇课文，有的讲述了大自然中奇妙有趣的知识，有的展现了人类的科学精神，启迪学生以科学的精神去学习，去探索。 单元教学目标： 1、读课文，把握课文内容，了解课文中琥珀的奇异之处及琥珀的形成过程，了解迪斯尼乐园的路径是怎样成为最佳路径的，从中受到启示；体会文章表达的思想感情，激发学生从小培养自己的求知欲和探索精神，懂得做事要遵循自然规律，懂得在学习中学会独立思考、独立判断，要有科学的怀疑精神。 2、从生动形象的描写中体会表达效果；抓住课文中
10、对人物对话和心理活动的描写，体会课文表达的意思；理解“左右” “一般”在表达意思上的作用。 3、有感情地朗读课文，背诵相关的段落。 4、认识 14 个生字，会写 24 个生字；掌握“读读写写”词语 19 个， “词语采集”16 个；能够辨析和正确使用反义词。 5、了解分号的作用并能正确运用。 6、围绕“生活与科学”主题进行口语交际，在交际的过程中，能够运用实例说出自己的感受或看法，做到有条理、有重点；认真倾听别人的发言，注意礼貌。 7、以“（某物品）的自述”为题，写一篇说明文，文章不少于 300 字。 单元教学重、难点： 1、通过阅读课文，理解课文内容，领会课文说明的道理。 2、体会文章表达的
11、思想感情，激发学生探索自然的兴趣，培养学生的求知欲和探索精神。 3、以“（某物品）的自述”为题，写一篇说明文，文章不少于 300 字。 单元教学时间： 二十一课 2 课时，二十二课 1 课时，二十三课 2课时，二十四课 2 课时，二十五课 1 课时，语文百花园五三课时，作文 1 课时，共合计 14 课时单元备课第六单元：名著之旅单元教学内容：本单元由五篇课文和“语文百花园六”组成。五篇课文中， 将相和 赤壁之战 老人与海是精读课文， 奴隶英雄 鲁滨孙造船是略读课文。语文百花园二。 这一组课文都是中外名家的经典之作，是人类优秀文化的精华。本单元的“语文百花园六”中编排了“温故知新” “口语交际”
12、 “习作”三个大栏目。 “口语交际”安排的话题是“名家笔下的精彩语句和片段” 。目的在于进一步提高学生多方面鉴赏作品的能力、用普通话交流表达认识的能力和主动参与交流评价的能力。 “习作”要求写“我和书的故事” 。这是话题作文，以引导学生从阅读到写作，从理解到表达，把自己读书的收获写出来与大家共同分享。 单元教学目标： 1、正确认识 23 个生字，会写 27 个生字和词语，联系上下文和借助工具书理解词语。 2、领悟文中描写人物的方法，认真体会文中重点语句所表达的思想感情。体会人物品质。 3、正确、流利、有感情地朗读课文，并欣赏和品味文中精彩的语言文字。背诵自己喜欢的部分。了解一些中外名著，丰富自
13、己的文学常识。 4、认识一些关联词，并能实际应用。用指定的关联词改写句子。 5、在语言环境中，围绕一个主题进行口语交际，在交际的过程中能够清楚明白地表达自己的意思。 6、回顾看过的书籍内容，把自己读书的收获写出来与大家共同分享。单元教学重点： 1、正确认识 23 个生字，会写 27 个生字和词语，联系上下文和借助工具书理解词语。2、领悟文中描写人物的方法，认真体会文中重点语句所表达的思想感情。体会人物品质。 3、认识一些关联词，并能实际应用。用指定的关联词改写句子。单元教学难点：1、领悟文中描写人物的方法，认真体会文中重点语句所表达的思想感情。体会人物品质。2、正确、流利、有感情地朗读课文，并欣赏和品味文中精彩的语言文字。单元课时分配：二十六课 2 课时、二十七课 1 课时、二十八课 2 课时、二十九课2 课时、三十课 1 课时、语文百花园五 5 课时，共计 13 课时。
