1、小学语文六年级上册第二单元测试卷班级； 姓名： 一：我音拼得准，词语写得好！（10 分）Ji xio yng s pn fn r li m lin( ) ( ) ( ) ( ) ( )二：火眼金睛，辨字组词。（8 分）施（ ） 劣（ ） 胧 ( ) 篇（ ）拖（ ）吵（ ）聋（ ） 编（ ）三：词语补充卡（补充词语）（6 分）比（ ）联（ ） 长（ ）破（ ） 百（ ）不（ ）波涛（ ）（ ） 频（ ）入（ ） 锦（ ）山（ ）四：猜猜我是谁（根据意思写词语）（5 分）1、利用对方的弱点，强迫对方答应自己的要求和条件。（ ）2、心情跳跃、涌动。（ ）3、水落下去，石头就露出来。比喻真相大白。（
2、 ）4、笑容形象高大，气概雄伟豪迈。（ ）5、学走路时，摇摆不稳的样子。（ ） 五：小猴学样（照样子，写词语）（9 分）1、碧空如洗（ ）（ ）（ ）2、千灾百难（ ）（ ）（ ）3、七沟八梁（ ）（ ）（ ）六：找朋友（连线）。（4 分）1、我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。 A.邓小平2、我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。 B 巴金3、唯有民魂是值得宝贵的，唯有他发扬起来，中国才有真进步。 C 周恩来 4、我爱我的祖国，爱我的人民，离开了他，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。 D 鲁迅七：句子加工厂。（8 分）1、他笑嘻嘻地说：“我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国
3、的海岛，会不愿在这里安居乐业。”（改为转述句）_2、这是完全第一条由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。（修改病句）_3、我想起自己长眠于故乡地下的母亲。（缩句）_4、詹天佑坚持工作。（扩句）_八：课文精彩内容我知道。（14 分）1、詹天佑经常（ ）工作人员，说：我们的工作首先要（ ），不能有一点儿（ ）,（ ）（ ）这类说法不应该出自工程人员之口。”2、我痛苦了几天，（ ） ，（ ）。我真想随母亲于地下。我的（ ）没能实现，从此我就成了没有母亲的孤儿。一个缺少母爱的孩子，是（ ）的人。我怀着不全的灵魂，抱（ ）。一想到母亲，就（ ），数十年如一日。3、第二天我醒来时，天已经（ ）了。我忽然
4、发现窗玻璃上停着一只蝴蝶，正对着（ ），扇动着它那对（ ）的翅膀。九：阅读大舞台。（16 分）为什么瓜秧开了花不结瓜？是水浇得不够，是肥施得不足，还是土壤根本不行？一位雷达兵懂一些农业知识，他找来答案：西瓜开了花要授粉。小岛远离大陆，没有蜜蜂，也没有别的昆虫。西瓜花没有授粉，当然结不了瓜。经他一说，大家才明白了。今年瓜秧开了花，他们仔仔细细地给每一朵雌花都进行了人工授粉。小瓜果然结了不少，水灵灵的，真惹人喜爱。谁料一阵暴雨过后，巨浪扑上了小岛，把小瓜一个个打掉了。后来一检查，只有大石头后边的一根瓜秧上，还残存着一个小瓜。他们像抚养婴儿似的照看着这个小瓜，浇水，施肥，一点也不敢马虎。奇迹终于出现
5、了，这个岛上成熟了第一个小瓜。站长把大西瓜 切成薄薄的小片，盛在白瓷盘里，送到每一个 战士的跟前。战士们都笑着，用两个指头捏起一小片来，细细地端详着，轻轻地闻着，慢慢地咬着，不住发出啧啧的赞叹声。好像有一股干泉，流进了每个战士的心田。 1、写出下面词语的反义词。（3 分）明白（ ） 马虎（ ） 成熟（ ）端详（ ） 赞叹（ ） 出现（ ）2、把海岛战士找到瓜秧开了花不结瓜的原因的有关句子，用“”画出来。这些句子表明了什么？表现了什么？(7 分)_3、把描写战士们吃西瓜时的动作的词语用“”画出来。这些词语描写出了战士们收获西瓜后（ ）的心情，表现了他们对（ ）的珍爱。（6 分）七、作文（30 分
6、）围绕“祖国在我心中”的主题写一篇 500 字左右的演讲稿。要求：注意结合具体材料把要表达的观点说清楚。小学六年级语文第上册第二单元试卷一、看谁写得既准确又漂亮（看拼音，写词语）。(10 分)ji ch y rn min l q ling kung fng n ho( ) ( )( ) ( ) ( )jin j zhn zh li b min qn b n x( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、选词填空。（4 分）1、周密 精密他对这件事情安排得很（ ），你无需劳神了。这么（ ）的仪器，我还是第一次看到。2、毅然 断然他留学回国后，（ ）献身祖国的科学事业。对这无理要求，他（ ）拒绝了。
7、三、给黑体字选择合适的解释，把序号填在括号里。（4 分）1、在我读大学二年级的时候，母亲弃养，只活了四十多岁。（ ）婉辞，指父母死亡；放弃养育；抛弃，不愿意养育。2、他们提出最后一个条件：清政府如果用本过的工程师来修筑铁路，他们就不再过问。（ ）表示关心；参与这件事，发表意向；询问。四、我会按要求写词语。（14 分）1、照样子，写词语。（9 分） 笑嘻嘻（ABB 式） （ ） （ ） （ ） 大模大样（ABAC 式）（ ） （ ） （ ） 空空如也（AABC 式）（ ） （ ） （ ）2、 把下面的名言补充完整。（5 分）我们爱我们的民族，（ ）。（周恩来）我是（ ），我深情地爱着我的祖国和人
8、民。（邓小平）（ ），唯有他发扬起来，中国才有真进步。（鲁迅）我爱我的祖国，爱我的人民，离开了她，离开了他们，我就（ ） （ ）。（巴金）五、 句子创作（按要求改写句子）。（6 分）1、 人怎能不可以向命运挑战？（改为陈述句）_2、湖面平静。（改为比喻句）_3、看了雷锋这部电影，我受到了教育。（改为反问句）_4、河水流淌（改为拟人句）_六、阅读训练场（一）课内阅读（18 分）詹天佑不怕（ ），也不怕（ ），（ ）接受了任务，马上开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把（ ）铲平，哪里要把（ ）改小，都要经过勘测，进行（ ）计算。詹天佑经常勉励工作人员说们的工作首先要（ ）不能有一点儿马虎
9、大概差不多这类说法不应该出自工程人员之口他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上（ ），（ ）。塞外常常（ ），黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天，他（ ）勘测线路，晚上，他就在油灯下绘图，计算。为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想（ ）否则，不但惹外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。、按原文内容填空。（6 分）、 给文中“”处的句子加上标点符号。（4 分）、用“”画出文中写詹天佑勘测线路工作条件恶劣的语句。、在这段话中找出两组近义词。（4 分）（ ）（ ） （ ） （ ）5、读文章最后一句詹天佑想
10、法的句子，这些想法表现了詹天佑（ ）的思想感情和（ ）的坚强决心。（4 分）（二）课外阅读（14 分）董存瑞向四周一看，这座桥有一人多高，两边是光滑的斜坡。炸药包放在哪儿呢？他两次把炸药包放到桥沿上，都滑了下来。要是把炸药包放在河床上，又炸不毁暗堡。这时候，嘹亮的冲锋号吹响了，惊天动地的喊杀声由远而近。万分紧急的关头，董存瑞昂首挺胸，站在桥底下，左手托起炸药包，顶住桥底，右手猛地一拉导火索。导火索“哧哧”地冒着白烟，闪着火花。火花照亮了他寻钢铸一般的脸。1 秒钟、2 秒钟他像巨人一样挺立着，两眼放射着坚毅的光芒。他抬头眺望远方用尽力气高喊着同志们为了新中国冲啊 | 1、给最后一句加上标点。2.5 分2、用“|”给这段话分三层，用标题形式概括层意。6 分。 3、 概括这段话的意思。1 分4、这段话中最能体现董存瑞为建设新中国视死如归，英勇献身精神的动词有：、。2.5 分5、用 “”画出描写人物神态的句子。2 分 七、作文（30 分）围绕“祖国在我心中”的主题写一篇 500 字左右的演讲稿。要求：注意结合具体材料把要表达的观点说清楚。
