1、人 教 版 六 年 级 上 册 语 文 第 二 单 元 试 题班级- 姓名-一、拼音实践。1.看拼音,写词语。n jin( ) sh n( ) y rn( )jin k( ) mn ln( ) pn fn( )j xio( ) ch do( ) sh j( )2.给加点的字选择正确的读音,画“ ”。(1)遇到这样强劲(jn jn)的对手,他立刻失去了劲(jn jn)头。(2)边关塞(si s)口那唯一可供出入的小路上,突然出现了很多赶着羊群的牧人,几乎造成了堵塞(si s)。(3)京张铁路的提前竣工给了藐(mo mio)视中国的帝国主义者一个有力的回击。(4)今天,我们乘火车去八达岭,还可以看
2、到詹天佑的塑(s su)像。二、字词练习。1.根据解释写出相应的词语。(1)阻止或暗中使坏使不能发展或成功。 ( )(2)利用对方的弱点,强迫对方答应自己的要求。 ( )(3)工程完工。 ( )(4)真诚恳切(多指感情)。 ( )(5)婉辞,指父母死亡。 ( )2.把下列词语补充完整,并选词填空。悬( )峭( ) 狂风( )( )百( )不( ) 思潮( )( )水( )石( ) 牙牙( )( )攀( )越( ) ( )见一( )(1)从居庸关到八达岭,一路都是高山深涧、 ,想在这里修筑一条铁路可是一件极为困难的事情。(2)在小宝宝 的阶段,家长的鼓励非常重要。(3)公安干警经过近一个月的周密
3、侦查,积极取证,终于将犯罪嫌疑人缉拿归案,这个备受瞩目的案件终于 了。三、句子练习。1.按要求写句子。(1)哪里要开山,哪里要架桥,哪里要把陡坡铲平,哪里要把弯度改小,都要经过勘测,进行周密计算。(用上加点的词语仿写句子)(2)铁路要经过许多高山,不得不开凿隧道。(改为肯定句)(3)一只蝴蝶正对着朝阳扇动着它那对彩色的翅膀。(缩句)2.根据课文内容完成练习。(1)我想到故乡,故乡的老朋友,心里有点酸酸的,有点凄凉。然而这凄凉并不同普通的凄凉一样,是甜蜜的,浓浓的,有说不出的味道,浓浓地糊在心头。作者为什么说想到故乡,心中的“凄凉”是“甜蜜”的?(2)他们像抚养婴儿似的照看着这个小瓜,浇水,施肥
4、,一点也不敢马虎。这里的“婴儿”是指 ,体现了战士们 、 的精神。(3)请写出两句有关爱国的名人名言。四、根据课文内容填空。1.有一家外国报纸轻蔑地说:“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。”这是帝国主义者对中国的 ,它包括三点:一是表明京张铁路的 ,二是嘲笑 ,三是想争夺 。2.怀念母亲以 的形式,介绍了两位母亲一位是 ,一位是 。两位母亲频来入梦的原因是 。3.读了彩色的翅膀一文,你认识了一群怎样的边防战士?五、阅读课文片段,回答问题。居庸关山势高,岩层厚,詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。山顶的泉水往下渗,隧道里满是泥浆。工地上没有抽水机,詹天佑就带头挑着水桶去排水。他
5、常常跟工人们同吃同住,不离开工地。八达岭隧道长一千一百多米,有居庸关隧道的三倍长。他跟老工人一起商量,决定采用中部凿井法,先从山顶往下打一口竖井,再分别向两头开凿。外面两端也同时施工,把工期缩短了一半。1.开凿居庸关隧道用 的办法,原因是 ;开凿八达岭隧道用 的办法,原因是 。2.根据课文内容画出这两种方法的示意图。六、阅读短文,回答问题。“起来,不愿做奴隶的人们,把我们的血肉筑成我们新的长城”在这雄壮的国歌声中,鲜艳的五星红旗冉冉升起,我不禁想起了曾经在电视上看到的一幕:那是一次在云南高原最边远、最(孤僻 偏僻)、只有十二名学生的某彝族小学里举行的升旗仪式。那所学校条件很差,十二名穿着破旧的
6、学生在操场上排成两队。女老师用庄重的语调宣布:升国旗仪式开始。三个男孩儿正步走出队列,迅速来到旗杆下拴好了国旗。女老师又宣布:奏国歌!只见几个学生变戏法般捧起一张张鲜绿的树叶贴到唇边,一个学生吹起了羊角,两个学生吹响了唢呐。一曲别有韵味的国歌,在这树叶、羊角、唢呐声的合奏下,随着晨风在山间回荡。鲜艳的五星红旗随着国歌那铿锵的旋律冉冉升起。面对此情此景,我的心被深深地(震动 震撼)了。山里孩子的学习、生活条件都没我们好,但他们举行的升旗仪式同样(庄重 庄严)、神圣。“前进!前进!前进!进!”那鲜艳的五星红旗,那站在红旗下的十二名学生,他们的升旗仪式,将和眼前的这次升旗仪式一起永远铭记在我的心头。
7、1.给短文加一个合适的题目,写在文前的横线上。2.用“”画去括号内不恰当的词语。3.山里孩子的升旗仪式有什么特别之处?4.“我”由山里孩子的升旗仪式想到了什么?5.读了短文,你有什么感想?七、习作。古今中外,曾经涌现出许多感人的爱国故事,请查阅资料,介绍一个名人的爱国故事吧!题目自拟,不少于 400字。人 教 版 六 年 级 上 册 语 文 第 二 单 元 试 题 参 考 答 案一、1.泥浆 施工 毅然 艰苦 朦胧 频繁 讥笑 岔道 设计2.(1)jn jn (2)si s (3)mio (4)s二、1.(1)阻挠 (2)要挟 (3)竣工 (4)真挚 (5)弃养2.崖 壁 怒号 折 回 起伏
8、落 出 学语 山 岭 可 斑(1)悬崖峭壁 (2)牙牙学语 (3)水落石出三、1.(1)雾太浓了,哪里是山,哪里是水,哪里是路,哪里是楼,都看不清楚。(2)铁路要经过许多高山,得开凿隧道。 (3)蝴蝶扇动着翅膀。2.(1)作者身在异国小城,一方面感到自己与母亲的距离远了,与祖国的距离远了,与亲人的接触少了,心中有忧愁、有思念;但是在远离家乡的日子里,能时常怀念起在故国的生活情景,不断回想起故国的亲朋好友,感到他们无处不在,心中自然又多了一丝安慰、一些宽心、一点儿甜蜜,他们是那样牢固地烙印在作者的记忆深处,在作者孤寂时陪伴着他。 (2)那个来之不易的西瓜 珍爱生命 爱岛如家 (3)周恩来:我们爱
9、我们的民族,这是我们自信心的泉源。 邓小平:我是中国人民的儿子,我深情地爱着我的祖国和人民。四、1.略 2.回忆 亲生母亲 祖国母亲 略3.示例:他们具有热爱海岛、扎根海岛、建设海岛的高尚品德。五、1.从两端同时向中间凿进 山势高,岩层厚 中部凿井 八达岭隧道很长2.提示:见本书第 34页“课后习题金钥匙”。六、1.升旗 2.画去:孤僻 震动 庄重3.他们学校条件很差,没有现成的国歌伴奏,只能靠树叶、羊角、唢呐来吹奏国歌。 4.“我”由山里孩子的升旗仪式想到了:山里孩子的学习、生活条件都没我们好,但他们举行的升旗仪式同样庄严、神圣。5.提示:可以将文中山里孩子的生活、学习条件与自己的生活、学习条件对比谈感受,也可以从人们对祖国的爱谈认识等。
