1、第四单元习作指导生活中的启示习作要求在生活中，有哪些事情曾经给你以启发？从中选择一件，仔细想想这件事是怎样发生的，你从中获得了什么启示。先说一说，再写下来，注意把事情的经过讲清楚，把得到的启示说明白。习作方法1围绕启示，选取生活中的事件。可以从一件事情、一则故事、一句话、一幅漫画等方面获得启示。2在记叙类的文章中，事情的经过是叙述的重点，所以要把经过写清楚、完整。3叙述事情前要动脑筋想一想，观察要仔细，不放过任何一个小细节。佳作欣赏生活中的启示暑假里的一天，我去乡下表哥家玩。表哥见了我，笑嘻嘻地说：“表妹，我们去采荷花吧！” “采荷花，好哇！”我们走在林间小道上，往荷塘的方向进发。微风轻拂着我
2、的发丝，柔柔地抚摸着我的脸颊，从树叶的缝隙漏下来的白光，将路面打扮得十分漂亮。 “到了，到了！”表哥用手指了指前面。我见了，快步跑到了荷塘边。荷叶将水面封得很密，荷花却总能找着缝隙钻出来，有的高，有的矮，有的半开，有的全开，还有些像害羞的小姑娘，将自己的脸裹得严严实实我看中了不远处那朵跟小仙女似的亭亭玉立的荷花。你瞧，它那粉红色的花瓣上，还挂着几滴晶莹的露珠呢。“美吧，摘啊！”听表哥这么一说，我才回过神来。可是，那朵“小仙女” ，我怎么也够不着。表哥拉住我的右手，我伸出左手，努力地够着。我刚沾上荷花的边，表哥可能因为不堪重负，松了手。“扑通”我栽进了荷塘，跟荷叶、荷花来了个“亲密接触” 。我在
3、水里扑腾着，荷梗上的刺划得脸好痛，用手一抓，就被那些刺儿扎得够呛。“快拉我！”我大声嚷嚷着。表哥折了根树枝递过来，我这才上了岸。“瞧你，进了荷塘，这满塘的荷花全归你了。再说，还能顺便学学游泳啊！”生活中，我们不是经常遇到类似的事吗？满怀着好心情出去，最终却扫兴而归。如果我们换一个角度去思考，用平常心对待所发生的一切，我们的生活不是始终都充满欢乐吗？,开门见山，交代事情。运用排比的手法，生动地写出了荷花的美。“我”掉进池塘的原因。结尾照应开头，篇末点明了“启示”的内容。 【点评】 文章按照“事情启示”的模式进行写作，特别是事情的经过写得很具体：去荷塘赏荷花采荷花栽进荷塘，每一个部分都展示得十分细腻。文章的结尾，小作者站在“制高点”上，升华了文章的主题，言虽尽而意无穷。
