1、教科版科学五年级上册第四单元试卷 一、填空。（20 分， 210）1.物体都有一个向下的力, 这就是(重力)。2.橡皮筋在外力的作用下形状容易改变,在形状改变时会产生一个要恢复原来形状的力,叫做（弹力）。3.气球里的气体喷出时,会产生一个和喷出方向相反的推力,这个力叫做（反冲力）。4.科学技术上统一规定用（牛顿）作力的单位,简称（牛）,用（N）表示。5.物体间接触面光滑,摩擦力（小）,物体间接触面粗糙,摩擦力（大）。物体重,运动时的摩擦力（大）；物体轻,运动时的摩擦力（小）。二、判断（对的打“” ，错的打“” 。 ） （16 分，28）1.垫圈越多,产生的重力越大,拉动小车越快。（ ） 2.滚
2、动摩擦力比滑动摩擦力大。（ ） 3.车轮与地面之间没有摩擦力,汽车就开不动了。（ ） 4.赛车在很短的时间内加速到了 300千米以上。（ ） 5.鞋底有美丽的花纹,是为了增大摩擦力,才不会摔倒。（ ） 6.弓箭是利用了物体的反冲力。（ ） 7.黑板擦擦黑板是进行滑动摩擦。（ ） 8.在地面运动的物体都会与地面发生摩擦。（ ） 三、单项选择题（24 分，38）1.体操运动员往手上擦镁粉是为了（ A ）A.减小摩擦力 B.增大摩擦力2.赛车的车身重心很低是为了（ C ）A.节省材料 B.美观漂亮 C.行驶稳定3我们知道 1牛约等于（ B ）克的力A. 10 B. 100 C. 10004.要使静止
3、的物体运动起来,必须对物体（ A ）A.用力 B.不用力5.要使物体运动得更快,必须对物体（ B ）A.用力 B.用更大的力6.做小车时,橡皮筋缠绕一圈和缠绕十圈时,橡皮筋产生的力是（ B ）A.一样的 B.不一样的7.在一定限度内,橡皮筋下端挂的挂钩越多,橡皮筋产生的弹力（ B ）A.不变 B.越大 C.越小8.靠反冲力运动的物体是（ A ）A.喷气式飞机 B.火车 C.弓箭四、巧手连线（8 分）使小车运动慢的原因 载重量大摩擦力小 使小车运动快的原因 拉力小载重量小五、实验体会（20 分）实验计划我们提出的问题 测量物体滑动和滚动时摩擦力的大小我们的推测 物体滚动时的摩擦力比滑动时的摩擦力
4、小 实验材料 小车一部，弹簧秤一个 相同条件 同样的地面，同样的道具，都是弹簧秤拉着小车 不同条件 锁着轮子与否，是否加重物 实验方法、过程在地面上用弹簧秤拉着小车匀速缓慢前进，读数，则为滚动摩擦力大小。锁死轮子不让滚动，再在地面上用弹簧秤拉着小车匀速缓慢前进，读数，则为滑动摩擦力大小。实验结论 物体滚动时的摩擦力比滑动时的摩擦力小六、我问你答（共 12分）1.使用弹簧测力计应注意些什么?（6 分）答：（1）拿起测力计，先检查指针是不是指在“0”位置。（2）读数时，视线与指针相平。（3）测量的力不能超过测力计的测量范围。3.你认为自行车有哪些地方设计得比较好? （6 分）答：（1）脚踏板：充分利用杠杆原理（2）齿轮：一大一小，可以减少体力消耗；（3）轮胎：利用与地面的摩擦力，使自行车能向前移动；
