1、五年级上册人教版语文期末试卷第一部分基础知识（30 分）一、我会拼也会写。（8 分）yuhu im gl wyn（ ） （ ） （ ） （ ）doqi bojng shuilo cxing（ ） （ ） （ ） （ ）二、我能把下列词语补充完整。（6 分）（ ）天（ ）地 风（ ）雪（ ） （ ）书（ 画（ ）（ ）大雨 毫不（ ）（ ） 不容（ ）（ ）三、我会选词填空。（3 分）囫囵吞枣 牵肠挂肚 与众不同悲欢离合别出心裁如饥似渴不知从什么时候开始，我喜欢上了阅读，爸爸书架上的一些文艺书籍，差不多都被我翻过了。刚开始，我读得很快，（ ），大有“不求甚解”的味道。慢慢的，故事中人物的命运遭遇
2、吸引了我，他们（ ）常常使我（ ）。我开始（）地阅读，不知不觉中，得到了丰厚的报偿。从小学三年级开始，我的作文构思就（ ），落笔也（ ）。四、我会选择关联词填空。（5 分）不是而是尽管还是如果就即使仍然只有才只要就1.（ ）噪音这位“隐身人”难以对付，人们（ ）想出了许多制服它的办法。2.（ ）装上“吃音玻璃”，街上的声音为 40 分贝时，传到房间里（ ）只剩下 12 分贝了。3.它们在树上做窝、生活，（）树被风刮得太厉害，（）到地上来。4.“夹丝玻璃”（ ）被打碎了，碎片（ ）藕断丝连地粘在一起。5.鲸生活在海洋里，虽然体形像鱼，可它（ ）鱼类，（ ）哺乳动物。五、我能读句子，按要求填写。（
3、8 分）1.你喜爱的书就像是一个朋友，就像你的家。书，被人们称为人类文明的“长生果”。以上的句子中，作者分别把书比作（ ）、（ ）和（ ）。关于书，你肯定也有一些自创的比喻，请大胆地把它们写出来吧！2.松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动，它们是十分警觉的。这句话为了突出松鼠的警觉，将松鼠和山鼠（ ）。这种说明方法比较常见，我会照样子补写。（1）松鼠的叫声很响亮，比（ ）还要尖些。（2）鲸的嘴巴真大，（ ）。第二部分阅读积累与运用（40 分）六、我会根据课文内容填空。（16 分）1.急忙打开书，一页，两页，我像（ ），贪婪地读着。我很（ ），也很（ ）这种（ ）的滋味。2.读了新型玻璃，我知道
4、博物馆、银行等存放重要文件或珍贵物品的建筑物可以采用（ ）；高层建筑为了安全起见，外部门窗可以采用（ ）；为了使室内有一个舒适、安静的环境，我们可以给窗子装上（ ）和（ ）。3.梅花魂这篇课文引用了许多古诗名句，如“（ ），（ ）。”“（ ），（ ）。”等，表现一位身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心。4.一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得（）的（）和（）。5.瞧，我会默写泊船瓜洲这首古诗。（4 分）七、我会读课文片断，完成练习。（8 分）父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人
5、一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”我们都说是，母亲也点点头。父亲接下去说所以你们要像花生它虽然不好看可是很有用我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”父亲说：“对，这是我对你们的希望。”1.给“体面”换一个意思相近的词语：（ ）。（1 分）2.给画线的第 3 自然段加上标点符号。（2 分）3.画线的句子中，花生的“不好看”是指（）。“很有用”又是指（ ）。它最可贵的地方是指（ ）。4.对“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”，你是怎么理解的？（3 分）八、我来读短文，然后回答
6、问题。（16 分）故乡只因为我在故乡度过了人生最初的十几个年头，因而从离开它的那一刻起，思乡便成为一种病：无从治愈，无法自已。每当深夜，皎洁的月光洒上床头，抑或昏黄的路灯将摇曳的树影投上天花板，我总要想起故乡的一切。在如泻如瀑的月光下，小伙伴们应该都已经甜甜入睡，屋子里只有轻轻的鼻息，衬托起夜晚的宁静；而我的老屋里却空无一人，月光银练般流过窗格，悄然落向闲置的床帷；田野上的小路寂无行人，只有庄稼在微拂着长大的阔叶；远处的河堤依稀可辨，桦树林传来遥远的叶动声；更遥远处，不眠人似有似无的歌声飘忽不定我是那样地思念故乡，它与我少年的彷徨，青春的无奈共存着。多少个无眠的夜晚，我为它写过无数首思念的诗歌
7、，因为它是我永远的恋人。故乡，抽象成一种情绪在心头，就像它的天空里轻纱薄翼般的白云，久久地漂浮着，衬着天空那种忧郁的蔚蓝。久久地，直到我长大。1.从文中找出以下词语的反义词。（2 分）摇动（ ）空闲（ ）忧愁（ ）悄悄（ ）2.联系上下文理解词语的意思。（2 分）（1）无法自己：（2）轻纱薄翼：3.画线的句子中的“它”指的是（）。（1 分）4.找出文中的一句比喻句写在横线上。（2 分）5.“明月千里寄乡思”，这段中作者除了写明月外还通过描述家乡的、 、 、 等表达自己对家乡的思念。（5 分）6.作者写过无数思念故乡的诗歌，你也背过许多思乡的诗句吧！看到明月想起“（ ），（ ）。”当秋风起时想起
8、“（ ），（）。”第三部分快乐习作（30 分）九、快乐习作（任选一题）。1.根据所给的词语，串编故事：草地大灰狼指南针小白兔考场晕倒要求：想象合理，中心明确，语句通顺，并给故事取一个好听的题目。2.生活中每个人都有对手，每个人也都需要对手。请以“对手”为话题，写一篇记叙文，叙述你和对手之间发生的事。新课标人教版五年级语文上册期末试卷班级： 姓名： 评分：第一部分：基础知识积累与运用（30 分）一、看拼音，写出相应的字词。（5 分）j p lng hn do qi yu hu jn shn( ) ( )( ) ( ) ( )二、读拼音，用“ ”给带点的字选择正确的读音。（2 分）（1）坠（zu
9、zhu）落山涧 排山倒（do do）海（2）民族英雄个个顶天立地，从不低头折（zh sh）节。经过了这么多的磨难（nn nn），毛泽东一颗为党为民的心人人皆之。三、词语大本营1、将下列词语补充完整，再从中选择恰当的词填在括号里。（4 分）惊心动（ ） 力（ ）狂澜 （ ）不犹豫再接再（ ） 夜以（ ）日 不容争（ ）句子：经过他（ ）地工作，终于取得了令人瞩目的成就，希望他以后能（ ）。2、请另写两个自己喜欢的四字词语： 、 （2 分）3、选择恰当的关联词填在括号里。（3 分）不是而是 虽然但是 即使也A、从他的眼睛里表示出来的（ ）愤怒，（ ）悲哀。B、（ ）鲸的体形像鱼，（ ）它不属于鱼类
10、。C、（ ）困难再多，他（ ）会完成这项任务。四、句子万花筒。（补充句子或按要求填写）（5 分）1、爱亲者，不敢恶于人； 。2、_ ，万事功到自然成。3、悠悠天宇旷， 。4、我本来看好我们国家的男子篮球队的，可自从开赛以来，球队一直是_ （填写歇后语），令我失望透了。5、写一副对联：_五、按要求变换句子。（3 分）1、中国的汉字生发出无穷无尽的变化。（写成打比方的句子）2、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？（改成陈述句）3、我国这一园林艺术的瑰宝就这样化成了一片灰烬。（缩句）六、本学期学了不少的古诗词，请把你最喜欢的一首默写下来。并说说喜欢的原因。（4+1=5 分）我喜
11、欢的原因：七、根据下列语境，诉说你的真情。（4 分）1、圆明园是一座举世闻名的皇家园林，它的辉煌令我们无比自豪，可是却在短暂的时间内被可恶的侵略者给毁灭了，此刻你最想说： 2、通过学习，大家对我国人民的伟大领袖毛泽东，一定有了很深的认识和了解吧，如果让你用一句话来赞扬毛泽东，你会说：八、本学期你参加了哪些语文活动，请选一个作答。（2 分）活动名称：_ _活动收获：_ _ 第二部分：阅读积累与运用（30 分）一、阅读地震中的父与子片段，回答问题。（15 分）就在他挖掘的时候，不断有孩子的父母急匆匆地赶来。看到这片废墟，他们痛哭并大喊：“我的儿子！”“我的女儿！”哭喊过后，便绝望地离开了。有些人上
12、来拉住这位父亲，说：“太晚了，没有希望了。”这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：“谁愿意帮助我？”没有人给他肯定的回答，他便埋头接着挖。消防队长挡住他：“太危险了，随时可能发生大爆炸，请你离开。”这位父亲问：“你是不是来帮助我？”警察走过来：“你很难过，我能理解，可这样做，对你自己，对他人都有危险，马上回家吧。”“你是不是来帮助我？”人们摇头叹息着走开了，都认为这位父亲因为失去孩子过于悲痛，精神失常了。然而这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我！”他挖了 8 小时，12 小时，24 小时，36 小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。挖到第 38 小时
13、，他突然听到瓦砾堆底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗？”是儿子的声音 父亲大喊 阿曼达 我的儿子1、给文章的最后一段加上标点符号。（2 分）2、“砾”字用音序查字法应查 ，用部首查字法应查 部。（1分）3、“失”的意思有：失掉；过失 没有把握住 找不着 改变常态 没有达到目的 文中有两个带点的“失”字，第一个取意思（ ），第二个取意思（ ）。（1 分）4、你认为这几个自然段主要是写什么？（2 分）5、用“”画出描写父亲外貌的句子。（1 分）课文为什么要这样描写父亲的外貌呢？（2 分）_6、读一读文中画“”的句子,为什么不直接写挖了 36 小时?（2 分）7、想象填空：阿曼达在废墟下会想:_会说
14、:_ _ _(2 分)8、写法学习指导与运用。（2 分）课文中大量描写了人物的语言和动作,请你也试着对自己进行一段语言、动作描写，突出重点，详略得当。_ 二、课外阅读我不能忘掉祖国，回答问题。（15 分）我不能忘掉祖国1908 年，宋庆龄 15 岁，就进了佐治亚洲梅肯市的威斯里安女子大学，她是个文静而沉思的女孩子。她想到将来要为穷苦的祖国人民做事，就更加勤奋地学习。有一次，班里要讨论历史方面的问题，她认真地（搜 收）集资料，认真地思索，做了充分准备。在讨论会上，一位美国学生站起来发言。他说：“我认为历史的发展是难以估计的。你们看，那些所谓文明古国，譬如亚洲的中国，已经被历史淘汰了，人类的希望在
15、欧洲，在美洲，在我们这里”这时，坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头。她紧锁双眉，耐心地听着美国同学的发言。那位同学刚讲完，宋庆龄就站起身来。教室里立刻静下来了。宋庆龄显得有些激动，但她仍然用（温和 柔和）的声调说：“历史确实是在不断变化的，但它永远属于亿万大众。具有五千年文明历史的中国，没有被淘汰，也不可能被淘汰。有人说中国像一头沉睡的狮子，但它决不会永远沉睡下去。总有一天，东亚睡狮的吼声将（震动 振动）全世界！因为它有广阔的土地，勤劳的人民，悠久的历史，富饶的物产，有无数革命志士，为了它的振兴正在进行着（坚 艰）苦卓绝的斗争！”教室里响起了热烈的掌声。大家交口称赞：“说得好，以理服人。”“这
16、些话多么有力量！”宋庆龄虽然身在国外，但她时时刻刻关心着国内的情况，她常对同学说：“我不能忘掉祖国，我对祖国充满了理想和希望！”1、用“”划去文中括号里错误的字和词。（2 分）2、联系上下文解释带点的词语在文中的意思。（2 分）淘汰 交口称赞 3、就短文的题目，请你提出一个有价值的问题？并自己试着回答。（2 分）问题：回答 ： 4、仔细阅读课文，回答问题。（1）宋庆龄说：“中国没有被淘汰，也不可能被淘汰”的理由是什么？(2分)_ _ （2）大家为什么对宋庆龄的发言“交口称赞” ？（2 分）_ _ _（3）文中的最后一句话表达了宋庆龄的什么样的思想感情？（2 分）_ 5、读了这篇文章之后，你想到
17、了本学期学的哪篇课文？此时，你有什么感受和启发？（3 分）第三部分：习作（35 分）一、小练笔。（5 分）有的人“走遍天下书为侣”，你呢？你喜欢读书吗？对读书你有什么看法吗？赶快写下来，与大家一起分享交流吧！(50-100 字左右)_二、习作练习。（30 分）提示：在我们的生活当中，你一定享受过浓浓的亲情。请你怀着一颗感恩的心，向你的亲人诉说你的真情，表示对他们的谢意。题目自拟，写出真情实感，语句通顺。(一、看拼音，写词语。（10 分） kun di jng zhng i di dun y ju b （ ） （ ） （ ） （ ） dn w hi jing fng x cu shu b j （
18、 ） （ ） （ ） （ ） 二、按要求完成练习，一定要细心审题。(10 分) 1、“仰”用音序查字法应查大写字母（ ），音节是（ ），字典中的解释有：（1）脸向上；（2）敬慕；（3）依靠、依赖。“信仰”中的“仰”应选（ ），“仰仗”中的“仰”应选（ ）。 2、把下列词语补充完整，并从中选择两个各写一句话。（6 分） （ ）声（ ）色 名（ ）其实 奔（ ）不（ ） 不（ ）为奇 （ ）喜若（ ） 奋笔（ ）书 （ ）火纯（ ） 半途而（ ）一、字词训练 1、看拼音，写词语。 qin kn rng qi kng ki png b kui zh rn ku （ ） （ ） （ ） （ ）( )
19、2、用“”画出句中的错别字，并在句子后面的括号内写出正确的字。 我做完作业，迫不急待地座到电视机前，观看全国象声大塞。（ ） 3、把成语补充完整,并选择喜欢的一个写一段话。 身（ ）其境 一无所（ ） 不（ ）于耳 如（ ）平地 （ ）箱倒柜 清（ ）悦耳 自相（ ）盾 （ ）钉（ ）铁 二、按要求改写句子。 1、两只小鸟站在树枝上叫着。（改为拟人句） 2、长城在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。（改为比喻句） 3、桦树的枯枝被积雪压断了。（改为把字句） 4、现在学习条件这么好，我们应好好学习。（改为反问句） 5、6、照样子，写句子。 例：海洋大得很， 6、夏天的南京是个非常炎热的季节。(修改病句。) 7
20、、你作出让步，事情不会像现在这么糟。(用正确的关联词语该写句子)一、用对号划出加点字的正确读音。 炽(ch zh)热 押解( ji ji) 秘( b m)鲁 禁(jn jn)不住 给(ji gei)予 滋润(ru rn) 漂(pio pio)流 水淋淋(ln ln) 二、看拼音写字。 qi xi chu zh suo gu 融 脚 穿 奸搜 丽 三、积累、运用。 1、把下列成语补充完整。 街头（ ）尾 （ ）不及待 持之以（ ） （ ）水穿石自相（ ）盾 烟雾迷（ ） 精（ ）绝伦 （ ）竽充数 2、照样子填空。 学习生字“诲”时，我们常会想到“海”、“悔”、“莓”等字。学到生字“纺”时，你会
21、想到的字是（ ）、（ ）、（ ）等；学习生字“暮”时，你想到的生字是（ ）、（ ）、（ ）等。 3、按要求写句子。 （1）写个句子，用上“街头巷尾”、“喜出望外”两个词语。 （2）照例子写句子。 例（1）天空中的星星一闪一闪的。 天空中的星星快活地眨着眼睛。 蟋蟀在洞穴前又叫了起来。例（2）姑姑家的小表弟真是可爱呀，谁见了都想上去亲一下。 今天的雪真大呀，4、修改病句。 （1）无论干什么事情，既然有滴水穿石的精神，都一定会成功。 （2）我用了整整三天左右的时间才把这个飞机模型做好。一、生字词宝库。5% zo t dn w k su jin yu xun y （ ） （ ） （ ） （ ） （
22、） 二、错别字“医院”。在生活中，一些广告为了刻意追求效果而滥用成语，造成了语言污染。你能改正下列成语中误用的词，还成语一个本来面目吗？3% A 饮料广告：饮以为荣（ ） B 蚊香广告：默默无蚊（ ）C 止咳广告：咳不容缓（ ）一、看拼音写词语。(12%)bin c chu ch tu ti w y n rn w yn （ ）（ ） （ ） （ ） （ ） yo shi zhn hn b fn x kui zh rn ku （ ）（ ） （ ） （ ） （ ） 二、给加点的字选择正确的读音。(2%) 押解（ji ji）翁媪（o wn） 宽恕(sh s) 白炽灯(zh ch) 三、细心改错。（6
23、%） 1、给下列词语找出错别字。（2%） 凶相必露（ ） 谈笑风声（ ） 迫不急待（ ） 挺而走险（ ） 2、划出下列句子中的错别字，把正确的写在括号里。（4%） （1）、小明肯切地对老师说：“在让我试一次吧。” （ ）（ ） （2）、我们每一个小学生都应该做到遵敬老师，尊守学校的各项纪律。（ ）（ ） （3）、目赌了刚才感人的一暮，我不由得发出感慨：我们的市民素质确实在不断地提高。 （ ）（ ） （4）琳琳是个十分克苦的孩子，特别喜欢专研难题。 （ ）（ ） 四、句子练习。（10%） 1、例：小溪里的水清得很，清得可以看见溪底的沙石。 这座山可真高， 。 2、这对任何人来说都是致命的的打击.
24、(不改变句意,改成问句形式) 3、爸爸妈妈常严厉地斥责法布尔。爸爸妈妈没能阻止法布尔对昆虫的喜爱。（用上关联词） 4、例（1）天空中的星星一闪一闪的。 天空中的星星快活地眨着眼睛。 蟋蟀在洞穴前又叫了起来。5、改病句：下雨前，我们都可以听到耀眼的闪电和雷声。 五、积累填空。（9%） 1、每次走进考场，我的心情都请你用两成语来形容：（ ）、 （ ） 2、“邯郸学步”、“东施效颦”、“卧薪尝胆”这些成语本身就是一个故事，请你也写出几个这样的成语（ ）、（ ）、（ ）。 3、小音学习总是“三天打鱼，两天晒网”。老师把他叫到办公室严肃地对他说：（ ）。（用上有教育意义的成语典故或谚语） 4、寒假中，光
25、明小学的同学为远在贫困山区的孩子送去衣服、文具、书籍虽然这些东西都不是新的、贵的，却是山区的孩子最需要的。这真是_ 。（填一句歇后语） 5、在中国的姓氏中，有许多复姓。请在下面的横线上写几个. 、 、 一、选择加点字正确的读音。8% 涨（zhng zhng）溢 歼（qin jin）灭 挑衅（bn xn） 积淀（din dng） 凭（ pn png）据 沏（ q q ）茶 圆茎（jng jng） 奔赴（ h f ） 二、看拼音，写词语。10% j m lu l m l shng ch g b （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） min x jng ch qun tu chng xu sh f
26、 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 三、用“ ”划出括号内合适的词语。8% 步伐（整齐 整洁） 意志（坚定 坚固） 成就（光辉 辉煌） 生活（简朴 简单） 性格（晴朗 开朗） 增加（效率 数量） 平原（辽阔 宽阔） 透露（机密 机要） 四、将所给的字组词，并把所组的词填入相应的句子中。6% 夸 （ ）（ ） （ ） 1、小红虽然成绩一直很好，但她从不在别人面前（ ）自己。 2、他取得了好成绩，受到了老师的（ ）。 3、“这间屋子只有巴掌大，怎能住四个人？”这句话用的是（ ）修辞手法。 五、选择词语填空。6% 严格 严肃 严厉 1、父亲（ ）地批评我：在事实面前不应该再撒谎。 2、晏子（ ）地回答了楚王的问题。 3、张老师对我们要求非常（ ）。 吩咐 嘱咐 嘱托 1、老马（ ）小李办妥这件事。 2、奶奶一再（ ）小红路上要小心。 3、楚王（ ）大开城门，把晏子迎接进去。 六、按要求练习。7% 1、使句子更具体。 “这次考试我一定考个好成绩！”小明_ _说。 2、钱学森迈着稳健的步伐踏上甲板。 照样子写句子： 3、加上合适的关联词。 我们现在不好好学习。将来不能担当起建设祖国的重任。 4、轻风吹过，小树摇摆着。 改成拟人句： 5、修改病句。 （1）不管谁无故缺席，就会受到批评。 （2）解放军叔叔的品质是我们学习的榜样。
