1、 第一课时教学目标：1通过朗读课文，使学生了解课文主要内容。2学习生字，新词。3交换资料，激发学生学习兴趣。4了解各段主要内容，学习 1、2 自然段。教学过程：一、导入新课，初读课文1导入：世界历史七个伟大奇迹中，最著名的要数中国的长城和埃及的金字塔了。我国的长城以其雄姿和壮美，深深吸引着中外游客，长城到底是什么样呢？让我们通过学习长城这一课，具体了解一下。（板书：长城）2读文，初步了解长城的样子和作者站在长城上的联想。3检查预习生字词情况：（1）嘉 ji 峪 y 屯 tn 魄 p检查时注意让学生说出字的读音、部首，再查几画、字义和组词，这个字哪处易写错。以上诸项可做为本年级学习各课之前的预习
2、作业，借以培养学生的自学能力。（2）说说以下各词的意思：崇山峻岭蜿蜒盘旋气魄凝结二、学习第一自然段1指读第一自然段，看看这一段写的是书中哪一幅图的内容？作者的观察点在哪里？长城的特点是什么？图 1 远看气势雄伟（投影书上第一幅图打出字幕：远看）2看图，图中有哪些景物？书中是怎样描写的？连绵起伏的高山，依山而建的长城，远远望去，长城像在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋的一条长龙。再加上作者后面用具体数据的说明，使我们更能想象到长城之长，山岭之险，我国古代建筑长城的气势如此磅礴！出示板书：（此处教师还可以引导学生进行数据对比，我国土地广袤，幅员辽阔，东西相距 5000公里，南北跨度 5500 公里，从而体会长城之长。）三、学习第二自然段1学习第二段，对照第二幅图读文，图中都有什么？给你的感觉是什么？作者是怎样观察的？（出示图像，由第一幅图向近景推近，转换为第二幅图）出示板书：2指名读 1、2 自然段，体会作者的观察顺序和抓特点描述的特点。四、作业1朗读 1、2 自然段。2熟读 3、4 自然段。
