1、四年级 11 班家校共育课教案四年级 11 班 靳利活动目的:1、让家长了解四年级孩子的特点，明确家庭教育的重要性。2、通过活动，让孩子巩固好习惯，有意识的提高孩子的阅读能力、自控能力以及独立自主的生活能力。3、通过家校共育课，加强与家长的沟通与交流，密切与家长的关系，以达到学生提高的目的。活动准备：1、情景剧 我真想和练字2、多媒体课件3、故事材料活动形式:讨论 谈话 小品活动过程：一、激情导入前苏联教育家苏霍姆林斯基说过，两个教育者-学校和家庭，不仅要一致性行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，无论在教育的目的还是手段上，都不要发生分歧，这就是我们这堂家校共育课的目
2、的。二、开展活动（一） 、学生展示自己的优点记录卡 1、学生畅谈自己的优点2、家长谈谈自己孩子的好习惯3、把孩子自学习上的好习惯归纳一下，齐读实验小学学习习惯歌，加深印象，巩固好习惯。（二） 、培养孩子的阅读能力1、由 2012 年人民日报刊登的一段话引入阅读的重要性。2、表演情景剧我希望 3、学生谈看完后的感受4、家长谈谈看完后的感受5、教师总结培养孩子阅读能力的几点建议(1)为孩子营造一个阅读的良好环境父母给孩子提供一些他喜欢的、有趣的阅读材料，在家里为孩子设置一个读书角等。（2 ）努力培养孩子的阅读兴趣 可以先从孩子最喜欢读的书入手先让孩子产生兴趣，让孩子在读书过程中发现自己的欠缺，再延
3、伸其他方面的阅读。 （3）和孩子一起阅读（亲子共读） 营造读书氛围，增加读书的目的性（4 ）提倡写读书笔记 读书笔记的方式有多种，摘录好词好句、写心得、做批注等。 （三） 、培养孩子的意志力学生和家长观看情景剧练字1、 学生谈谈看完之后的感受2、 家长谈谈自己的想法和感受3、教师总结归纳培养孩子意志力的几个方法（1 ）让孩子每做一件事都有始有终。 （2 ）对孩子的意志力进行专项训练，如爬山、游泳、跑步。（3 ）当孩子遇到困难的时候，家长要多鼓励 ，平时多讲一些意志力坚强的历史故事，用榜样的力量激励孩子。 （4 ）父母要做表率。自己做的事一定要坚持做下去。（四） 、培养孩子独立自主的生活能力出示材料:中日孩子夏令营中的较量（1 ）家长谈谈为什么日本的少年有饭吃，而中国的孩子饿肚子？（2 ）学生谈谈看了材料的感受。（3 ）家长谈谈自己平时如何培养孩子独立自主的生活能力?三、后续督导为了使活动能够有效地坚持下去，向家长发学习习惯及能力监督表，使家长配合老师把孩子的学习习惯和能力坚持下去。四、结束工作播放音乐，祝福家长，结束家校共育课。
