1、人教版小学数学四年级上册系列复习题班别：_姓名：_学号：_第一单元大数的认识知识点1认识计数单位 “万”“ 十万”“百万”“ 千万”和“亿”，掌握亿以内、亿以上两个相邻计数单位之间的关系。2掌握亿以内的数位顺序表，根据数级会正确地读写大数。3会比较大数的大小，会将整万、整亿的数分别改写成用“万” 和“亿”作单位的数，会用“四舍五入”法求大数的近似数。例：填空。1、 （ ）个一万是十万。10 个一千万是（ ） 。2、数位顺序表从右边起，第十位是（ ）位，百万位是第（ ）位。3、564321780 是（ ）位数，最高位是（ ）位。4、由 3 个十亿、4 个千万、6 个万和 5 个百组成，这个数写作
2、（ ） ，读作（ ） 。省略亿位后的尾数约是（ ） ；省略亿位后的尾数约是（ ） 。56512066 万，里应填（ ）。6、93765 93 万，里最大可填（ ）；9376594 万，里最小可填（ ）7、把 50505050000、55005050000、50050055000 从小到大排一排：8、最大的五位数和最小的六位数相差（ ） 。9、最小的自然数是（ ） ，自然数的个数是（ ）的。10、每（ ）的两个计数单位之间的进率是十。11、用 7、8、4、3、和三个 0 组成一个“零”也不读的七位数是（ ） ，读出三个零的七位数是（ ） 。第二单元角的度量知识点1进一步认识线段，认识射线和直线，
3、知道线段、射线和直线的区别。2认识常见的几种角，会比较角的大小，会用量角器量角的度数和按指定度数画角。例：填空。1、直线（ ）端点，可以向（ ）端无限延伸；射线只有（ ）个端点，可以向（ ）端无限延伸；线段有（ ）个端点，可以量出它的（ ） 。2、过一点可以画（ ）条直线，过两点可以画（ ）条直线。3、从一点引出两条（ ） ，所组成的图形叫做角。 4、45角与（ ）角的和是直角。 1+35的和是平角，1= （ ） 。30角的（ ）倍是直角。周角是直角的（ ）倍。5、1 个周角=（ ）度= （ ）个平角=（ ）个直角6、时钟 3 时整，时针和分针成（ ）角， （ ）时整，时针和分针成平角；12
4、时整，时针和分针成（ ）角。7、 4 时整，时针和分针成（ ）角，夹角是（ ）度。8、画出一个 160的角。 9、下图中，1=40，那么2= （ ）3=（ ）4=（ ）9、判断：（1）平角就是一条直线。 （ ）（2）2 个锐角的和一定比钝角大。 （ ）（3）用 10 倍放大镜看一个 20角，这个角还是 20。 （ ）（4）用一副三角板可以拼出 130的角。 （ ）第三单元三位数乘两位数知识点1、掌握用一位数乘两位数（积在 100 以内）或几百几十的数的口算方法。2、掌握乘法的估算方法。在解决具体问题的过程中，能应用合适的方法进行估算，养成估算的习惯。例：口算：155= 120600= 2003
5、6= 62138425= 20420= 68400= 6831 例：解决问题：刘宁走一步的平均长度是 62 厘米，他从操场这头走到那头共走了 252步。操场大约长多少米？2、掌握三位数乘两位数的笔算方法；例：笔算且验算：32565= 78023=3、掌握积的变化规律。例：根据 892=178，可得到 8920=（ ）8902=（ ）根据 185=90，可得到 1820=（ ）365=（ ）4、知道速度的表示法，从实际问题中抽象出时间、速度和路程之间的关系，并应用这种关系解决问题的过程。例：小东 12 分钟走了 1200 米，他走路的速度是（ ） ；照这样计算，走 1800 米要（ ）分钟。综合
6、题型：1、15060 的积的末尾一共有（ ）个 0，积是（ ）。2、最大的两位数乘最小的三位数，积是（ ）。3、23 的 12 倍是（ ）。23 个 12 的和是（ ）。4、三位数乘两位数，积可能是（ ）位数，也可能是（ ）位数。5、小东每分钟走 120 米，这是小东走路的速度。记作：（ ）6、列式计算：（1）23 乘 12 的积减去 28，差是多少？（2）234 减去 25 乘 4 的积，差是多少？第四单元平行四边形和梯形知识点1、理解垂直与平行的概念，会用直尺、三角尺画垂线和平行线。2、掌握平行四边形和梯形的特征。例：选择。1、两条平行线之间（ ）最短。A、直线 B、线段 C、垂直线段2、
7、如果两条直线都垂直于同一直线，那么这两条直线（ ）A、平行 B、互相平行 C、互相垂直 D、互相相交3、四边形的内角和是（ ）A、180 B、360 D、不能确定例：判断：（1）平行四边形的两组对边不但平行，而且相等。 （ ）（2）平行四边形的四个角不可能是直角。 （ ）（3）两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形。 （ ）（4）不相交的两条直线叫做平行线。 （ ）例：操作题。（1）过 A 点画直线的平行线。 （2）过 B 点画直线的垂线。 。 BA（3）画一个平行四边形， （4）画一个长是 3 厘米，并画出它的一条高。 宽 2 厘米的长方形。第五单元除数是两位数的除法知识点1、使学生学会口
8、算整十数除整十数、几百几十的数（商一位数） 。2、使学生能够结合具体情境进行除法估算，并说明估算的思路。9015= 484= 1204= 14230 9030= 39030= 6404= 9620 3、使学生掌握两三位数除以两位数的笔算方法。例：笔算且验算：42453= 82090= 254525=4、使学生经历探索的过程，了解商的变化规律。例：（1）根据 639=7 写出下面算式的商：63090=（ ） 630090=（ ）12618=（ ）（2）14020，要使商不变，被除数变成 70，除数要变成（ ）。综合练习：1、三位数除以两位数，商可能是（ ）位数，也可能是（ ）位数。2、一个数除以
9、 38，商是 7，余数是 12，这个数是（ ） 。3、两个数相除的商是 25，被除数乘 5，除数（ ） ，商不变。4、1531，商是一位数，里最大可以填（ ） ，1531，商是两位数，里最小可以填（ ） 。第六单元统计知识点1、体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，进一步体会统计在现实生活中的作用，理解数学与生活的密切联系。2、认识两种复式条形统计图，能根据统计图提出并回答简单的问题，能发现信息并进行简单的数据分析。第七单元数学广角知识点1、：通过“烙饼问题”学会合理安排操作最“节省时间” 。例（1）：一只平底锅上只能煎两条鱼，用它煎一条鱼需要 4 分钟。（正反面各 2 分钟） ，那么，煎三
10、条鱼至少需要几分钟？（2）两个油漆工要给 5 块同样的木板的正、反面刷漆，每面需要 2 分钟。怎么样安排时间最少？最少的时间是几分钟？2、 “怎样才能尽快让客人喝上茶”合理安排时间。例 1：妈妈怎么样安排所用的时间最少？杀鱼、洗鱼 5 分钟 烧鱼 10 分钟 淘米 2 分钟 做米饭 15 分钟3、 “卸货问题 ”能使总的等候时间最少？（排队论）例：A、B、C 三人同时找老师订正作业，小 A 要用 4 分钟，小 B 要用 8 分钟，小 C 要用 2 分钟。应该怎么样安排才能使总等候时间最少？是多少分钟？4、 “田忌赛马” （对策论）例：15 个球一次可以拿 1-3,你先拿,该怎么拿才保证最后一定是你拿？
