1、高 等 教 育 学 模 拟 试 卷题 号 一 二 三 四 总 分 统分人签字分 数一、选择题（本大题共 20 小题，每小题 1 分，共 20 分。在每小题给出的四个选项中，只有一个正确答案，请把所选项前的字母填写在下表对应题号的空格内）1世界上第一所正规高等学校学园的创立者是A柏拉图 B苏格位底C亚其士多德 D洪堡2高等学校的三大职能中最基本的职能是A . 发展科学 B. 输送人才C. 培养人才 D. 服务社会 3中国古代最早的高等教育机构是A右学 B稷下学官C鸿都门学 D书院4高等教育作为一种专业教育，既可以是学术性专业教育，也可以是A研究型教育 B发展个性教育C全面发展教育 D职业教育 5
2、 高等教育服务社会职能产生的背景是A 莫里尔法案 B 高等教育促进法C 大学令 D 高等教育报告 6在学制方面单一公立系统、单一管理部门的代表国家是A意大利 B美国C澳大利亚 D法国7高等教育宏观管理是指A高等教育行政管理 B高等教育内部管理C高等教育民主管理 D高等教育结构管理8 学记中“建国君民，教学为先”是 A个人本位说 B形式教育说C实质教育说 D社会本位说 9世界各国高等教育系统中的主要层次是 得 分 评卷人题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案 A C A D A A A D C C题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20答案 A C B B C
3、 D C D A BA初级学院 B短期大学C大学和专门学院 D研究生院 10教师是履行教育教学职责的 A专业技术人员 B国家公务人员 C专业人员 D教学人员 11.高等教育内不同教育程度和不同教育水平学校之间的比例关系是A教育层次结构 B教育科类结构C教育形式结构 D教育能级结构12从进入大学四年级开始到大学毕业，是大学生从学校走向社会的 A心理适应期 B学业准备期C心理准备期 D心理摇摆期 13维持和巩固高校师生道德关系是靠 A成就感和义务感 B责任感和义务感C是非感和义务感 D亲近感和责任感 14在良好师生关系的建立中，教师起着 A领导作用 B主导作用C支配作用 D期待作用 15教学是高等
4、学校教育工作中的 A必要环节 B重要组成部分C中心环节 D一般组成部分 16在教学过程中，教师既要对学生传授知识，又要发展学生的智力，培养学生的能力。它体现了A科学性和思想性相统一的原则 B面向全体与因材施教相结合的原则 C理论联系实际的原则D传授知识与培养能力相统一的原则 17最早将形成性评价的概念引入教学领域的学者是 A. 布鲁纳 B.斯金纳 C.布卢姆 D. 奥苏伯尔18 当代教学评价的主要目的是促进和改善教学，发挥A选拔性功能 B发展性功能 C鉴定性功能 D导向性功能 19在我国最早开始采用班级授课制的是 1862 年创办的A京师同文馆 B京师大学堂 C北洋大学堂 D南洋公学20以旨在
5、解决社会生活问题的综合经验为中心内容，辅之以边缘学科知识而组织进来的课程是 A分科课程 B综合课程C基础课程 D专业课程二、判断正误题（每小题 2 分，共 20 分。判断下列说法是否正确，如果正确，请在相应题号前的括号内画“” ，如果是错误的，请在相应题号前的括号内画“” 。 ）（ ）21德育课教学是高校对学生进行马克思主义基本理论教育的主要形式。得 分 评卷人（ ）22高等学校发展科学的职能始于 1810 年德国洪堡创建的柏林大学。（ ）23教育目的是一切教育活动的出了出发点和归宿。（ ）24要以理服人而不是以力服人是情感交流法的必然要求。（ ）25我国古代以“六艺”为主教育内容体现的是专才
6、教育。（ ）26高等教育的能级结构高等教育构成状态之间的关系。（ ）27德育原则是高校丢弃必须遵循的基本要求。（ ）28课程建设的核心是教材建设。（ ）29教育评价是对教育教学活动所作出的事实判断。（ ）30学分制是比学年制更为科学的管理方式。三、简答题（本大题共 6 个小题，每小题 6 分，共 36 分）31简述通才教育的内涵及特征。P.3732简述高等教育科研的特点。P.163-16433简述高校学生的基本社会特征。P.11534简述一堂好课的标准。P.11435简述高等教育的管理原则。P.86-8736简述高等院校开展学科建设的意义。四、论述题（本大题共 2 个小题，每小题 12 分，共 24 分）37通过分析我国高校行政管理中存在的问题，阐述我国高校行政管理体制改革的方向。P.9938结合世界高等教育的发展趋势，谈谈对我国高校扩怊的认识。P.40-41得 分 评卷人得 分 评卷人
