五年级（ ）班 姓名： 评价： 露在外面的面学习目标：1、在操作、观察、分析等活动，综合运用有关知识，解决有关求物体表面积的问题。2、经历探索规律的过程，激发主动探索的的欲望。学习重点：解决有关求物体表面积的问题。学习难点: 找到规律。学习过程：一、复习旧知识。1、长方体和正方体有_个面。2、长方体的表面积=_3、正方体的表面积=_二、操作体验，探索新知1、探索露在外面的面 2、将 4 个纸箱换一种方法放在墙角处，露在外面的面积是否有变化？与同学进行交流。三、合作探索，发现规律 1 个小正方体有（ ）个面露在外面； 2 个小正方体有（ ）个面露在外面； 3 个小正方体有（ ）个面露在外面； 6 个小正方体有（ ）个面露在外面； 填写下面表格：小正方体的个数 1 2 3 4 5 6露在外面的面数你发现了什么规律？正面和背面始终是一个不变，每增加一个正方体，就多三个面，所以：露在外面的面（ ） 。用字母式子表示：露在外面的面（ ） 。露在外面的面是上面始终是一个，每增加一个正方体，就多了周围四个面，所以：露在外面的面（ ） 。用字母式子表示：露在外面的面=（ ） 。小正方体的个数 2 4 6 8 10露在外面的面数露在外面的面如果只有一竖排，就有 9 个露在外面的面，每增加一竖排正方体，就多了 5 个面，所以：露在外面的面（ ） 。用字母式子表示：露在外面的面=（ ） 。
