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xx小学关爱留守儿童工作制度.doc
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1、 2012-2013 学年 xx 小学关爱留守儿童工作制度随着外出务工人员的逐年增多,我学区留守儿童出现率呈上升趋势,为让这些远离父母的孩子的身心健康成长,根据学校具体实际,特建立本关爱留守儿童工作制度,并自公布之日起执行。一、建立组织领导制度。学校成立留守儿童关爱工作领导小组,校长任组长,教导处、总务处、少先队负责人及各班班主任为成员。领导组成员分工明确,责任到人,充分发挥领导小组成员职能作用,加强对全校关爱留守儿童工作管理。认真落实“一免一补” 政策,对部分贫困留守儿童给与生活补助,确保他们不辍学。同时不断改善学校的条件,为留守儿童的学习生活提供良好的后勤保障。二、建立留守儿童基础信息制度
2、。各班每学期初要对留守儿童家庭情况进行一次调查摸底,全面调查掌握留守儿童的动态信息。根据新学期学生变化情况,各年级、各班级的班主任、任课教师要分人头,通过上门调查、走访群众等形式,逐一做好留守儿童的个人信息统计,汇总后上报到学校。建立和完善留守儿童档案,重点记录“留守儿童” 的现居住地、现监护人(或托管人)的姓名、关系及联系方式、父母工作单位及通讯方式等情况。三、建立“大手拉小手 ”爱心帮扶结对制度。各个年级、班级要全面落实“代理家长 ”制,全体任课教师要积极做留守儿童的“代理家长 ”,与留守儿童建立 “一对几”管护对子,全面关心留守儿童生活学习等状况,要求做到:“三知” ,即知留守儿童基本情
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