1、街心广场教学目标：1.探索积的小数位数与积的关系。2.能根据乘数的小数位数确定积的小数位数。3.能描述表达小数点移动原来的数扩大缩小的变化规律。重点、难点：利用课本主题图，创设情境，引发学生思考，推算出三个长方形的面积；从长与长的关系，宽与宽的关系，面积与面积之间的掌握乘数中小数位数和积中小数位数的关系，辅之练习，达成课时目标。教学媒体：课本插图、小黑板教学过程：一、创境激疑1.请同学认真观察 42 页课本主题图，说说你获取了哪些数学信息和想解决什么问题。2.你发现三个长方形的长与长，宽与宽，面积与面积之间有什么关系了吗？二、互动解疑1.看了课本主题图和下面的两个问题，知道这节课要学习什么吗？
2、2.请同学们大胆猜测，把自己的想法和组内的同学说一说。三、启思导疑1.填一填（1）街心广场的面积为 30 米20 米=（ ）平方米（2）花坛的面积为 3 米2 米=（ ）平方米（3）每块地砖的面积为 0.3 米02 米=（ ）平方米因为：0.3 米=3 分米，0.2 米=2 分米所以：3 分米2 分米=6 平方分米，6 平方分米=0.06 平方米2.探索规律30 缩小到原来的十分之一 3 缩小到原来的十分之一 0.320 缩小到原来的十分之一2 缩小到原来的十分之一 0.2600 6 0.063.试一试43= 132=40.3= 0.132=0.40.3= 0.130.2=你发现了什么？与同学
3、们交流一下自己的想法。四、实践运用1.完成下表的填写算式 第一个乘数的小数位数第二个乘数的小数位数积的小数位数40.3 0 1 10.40.3 1 1 20.132 2 0 20.130.2 2 1 32.积的小数位数与乘数的小数位数有什么关系？3.小结归纳：两个乘数的小数位数之和是积的小数位数之和。4.根据第一栏的积很快写出后面每 的积乘数 36 3.6 36 3.6 0.36乘数 24 2.4 2.4 24 2.4积 8645.计算器上的小数点无法显示了，你能得到正确的答案吗？0.77.8= 1.30.25= 1.443.98=0.778= 130.25=0325 1443.98=6.请你设计一道题（1）结合本课的小数乘法计算；（2）正确计算出结果，省略小数点；（3）问问你的同桌同学，正确的得数是多少。7.说说下列各题的积的小数位数1.21.2= 0.460.5= 3.53.52= 50.57.6=0.020.1= 3.50.35= 5.44.5= 0.010.01=9.99.9= 0.80.08= 3.053.05= 4.11.4= 五、总结评价1.在本节课的学习中，你掌握了什么规律，和同桌说一说。2.还有什么困难？还想了解什么？
