1、2.位置与方向（第 3 课时）位置关系的相对性、选 择。1太阳( )是东升西落。A一定 B不一定 C不会2与北极星相对的方向是( ) 。A东 B.南 C.西3小明座位的西南方向是张强的座位，那么小明在张强的( )方向。A东南 B.西北 C东北4三(1)班教室的黑板在教室的西面，那么老师讲课时面向( )面。A东 B南 C西 D.北 5。张丽面向南站立，当她向后转之后，她的左面是( )，右面是( )。A东 B西 C.北二、填 空。1把手表平放在桌面上，用数字 12 正对着北方。正对着南方的是数字( )；数字 3 正对着 ( )方。2小铃面向西站立，向右转动两周半，面向( )；向左转动 l 周半，面
2、向( )。3下图是某小区的平面图，请根据平面图填空。(1)1 号楼在中心花园的( )方向；3 号楼在中心花园的( )方向；4 号楼在中心花园的( )方向。(2)4 号楼在 2 号楼的( )方向；1 号楼在 2 号楼的( )方向。(3)中心花园在( )的北面，( )的西北面，2 号楼的( )方向。(4)( )在( )北面。 (5)5 号楼的西面有( )号楼和( )号楼。三、算一算，分分类。(1)把得数小于 50 的写在西面。(2)把得数在 50100 的写在东面。(3)把得数在 100200 的写在北面。(4)把得数在 200 以上的写在南面。四、判断，对的画“” ，错的画“” 。L 人的影子在
3、西方，太阳应在东方。( ) 2和西北相对的方向是西南。( )3在森林中可以利用树叶的疏密来识别方向。( )4面对早晨的太阳，你的右手边是南方。( )五、应用题。 1小强的家门面向东，放学回家后站在门前，面向家门，他的前后左右分别是什么向?2小明和小立背对背站立，小明向北走 150 米，小立向南走120 米，两人相距多远?3小娟向东走 5 步，然后向西走 4 步，再向东走 3 步，再向西走 2 步，再向东走 1 步，现在小娟在出发点的什么方向几步的地方? 探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成1(探究题)小明面向东向前走 5 步，左转向前走 4 步，再左转向前走 5 步，现在小明面向什么方向?
4、如果想尽快回到原地，可以怎样走?2(情景题)夺红旗，争第一。小熊从 A 点出发，共有几条通往小红旗的路线?哪条路线是最近的?描述出你认为最近的走法。3(开放题)李芳与张林相邻，李芳东面有 25 名同学，张林西面有 5 名同学，这一排中一共有多少名同学? 答案：第一单元 单元测试教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高一、1A2B 提示：南与北相对。3C 提示：西南与东北相对。4A 提示：老师讲课时，背对黑板，所以应面对东面。5B A 提示：张丽向后转后，西向北，前面是北，后面是南，左面是西，右面是东。二、1.6 东提示：可以画一个表盘，标上方向看一看。2东 西提示：当转动为整圈时，不管向哪面转
5、都会回原方向。 当转动为半圈时，不管从哪面转都会面向原方向的对面。3(1)西北 西南 正南(2)西南 正西(3)4 号楼 5 号楼 西南(4)这是道开放题： 1 号楼在 3 号楼北面；中心花园在 4 号楼北面；2 号楼在 5 号楼的北面。提示：写出 1 个答案就可以了。(5)3 4三、西面：200-180 242东面：156-100北面：305 48+70 28+142南面：4002 364-64四、1 2。 应该是东南 3 4五、1前面是西，后面是东，左面是南，右面是北。 2150+120270(米)3(5-4)+(32)+1=3(步)小娟在出发点的东面 3 步处。探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成1面向西；向南走 4 步(或左转走 4 步)2有三条路线：中间的那条路最近(也可以标号解答)；先向东北走，再向东走，最后向北走。3答案 1：李芳在张林的东面： 25+1+5+132(名)答案 2：李芳在张林的西面：25+530(名)
