1、1xx 中学 2013 年秋季九年级语文期中试卷（区编）出卷人： 总分：100 分 考试时间：120 分钟一、 基础知识（30 分）1. 下列加点字注音完全正确的一项是（ ） （2 分）A风靡（m） 灯笼（long） 屋脊（j） 唠叨（do）B倔强（ ju） 衣襟（jn） 澎湃（pa） 惬意（qi ）C胆怯（ qu） 峰峦（lun） 徘徊（hui） 酿酒（ni ng）D沉着（zhu ） 粗犷（gung） 露面（lu） 贮藏（zh ） 2. 下列词语没有错别字的一项是（ ） （2 分）A. 鱼鳞 飘缈 绚丽多彩B. 撕哑 懒虫 漫不经心C. 枯躁 枯躁 不堪设想D. 喷嚏 脉搏 雪中送炭3. 下
2、列词语解释有误的一项是（ ） （2 分）A. 预测：预先测定或推测。 B. 寻思：寻着思路找。C. 淫雨：连续不停的雨，霉雨。 D. 坦然：心里平静，没有顾虑。4. 根据课文内容，给下列句子选出恰当的词语（ ） （2 分）（1）这无止息地吹（ ）着的激怒的风。（2）那隔着河的牛郎织女， （ ）能够骑着牛儿来往。（3）一只胖胖的手在我的手掌里，像一条倔强的活鱼一样（ ）着。（4）天空的薄云， （ ）是天气晴朗的象征。A.刮 也许 蹦跳 一定 B.吼 定 挣扎 一定 C.刮 定 挣扎 往往 D.吼 也许 蹦跳 往往5. 下列加点词语运用恰当的一项是（ ） （2 分）A. 他常守在电视机前消磨炎热的
3、夏日时光。B. 他的衣服独一无二，整个米林县只有 8 件。C. 走遍大街小巷都没看见喇叭裤，我想大概是太风靡的吧。D. 他顶着烈日，光着脚踩着石子路，泪流满面，十分惬意。6. 下列说法不正确的是（ ） （2 分）A.我爱这土地中“土地”象征着祖国，表达了诗人对祖国的深沉的爱。B.踏青的风日详细记叙了踏青的过程和乐趣，表达了作者对风的热爱。C.王安忆的 我们家的男子汉从五个方面细腻地描写了小小“男子汉”的成长过程，表现出王安忆对这个小小“男子汉”的怜爱之情。D.变幻多彩的地球作者陶世龙，文章主旨是通过对地球各色衣裳用途的简介，呼吁人们爱护地球的衣裳，保护环境。7. 照例子，将词逐步扩展为句子。
4、（4 分）不安感到不安父亲走了，他心里感到很不安。舒展日益8. 文学常识填空。 （7 分，0.5/空）（1） 天上的街市选自 ，作者 ，原名 ，诗人、 家、 家。代表作 。（2）冰心，原名 。现代著名散文家、小说家、 ， 文学作家。代表诗集 和 。（3） 大自然的文字作者是 （国名）的科普作家 。全世界最具代表性的科普文艺作品 也出自于他的笔下。9. 默写。 （7 分，1/空）（1）远远地街灯明了， 。天上的明星现了， 。 （2）默写纸船寄母亲最后一句诗。 ， ， 。（3）哲理诗春水七中，诗句“ ！ 。 ” 表达了诗人对下一辈人的劝慰。（4）它表现出我们民族的精神： ！这里，我们向着黄河，2唱
5、出我们的赞歌。二、 阅读理解（30 分）（1） （15 分）假如我是一只鸟，我也应该用 的喉咙歌唱这被暴风雨所打击着的土地，然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。根据课文内容，回答下列问题：10、本诗的题目是 ，作者是 ，原名 ，其代表诗作为 。 （2 分）11、把诗歌补充完整（注意标点符号） 。 （5 分）12、把第 2 句诗补充完整，并加上标点符号；给第 7 句诗加上标点符号。 （1.5 分）13、新诗是指 前后产生的、有别于 诗歌的、以 作为基本语言手段的诗歌体裁。 （1.5 分）14、我爱这土地一诗写于 战争时期，诗人在国土沦丧、民族危亡的关头，满怀对祖国的 和对侵略者的 ，写下了这首慷
6、慨激昂的诗。 （1.5 分）15、 “黎明”暗指什么？这一句诗应该怎么理解？（3.5 分）（2）看云识天气（15 分）天上的云，姿态万千，变化无常：它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一张大棉絮，满满地盖住了天空；还有的像峰峦，像河川，像雄狮，像奔马它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。云就像是天气的“招牌” ，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。16、写出本段的中心句。 （1 分）17、本文的中心句是： （1分）18、“云就像是天气的招牌”这句话运用了 的说
7、明方法，说明了 。 “招牌”原意指 ，文中的意思是 。 （3.5 分）319、文段中的“姿态万千” “变化无常”两个词语，分别写出了云的 、 。 （2 分）20、本段文字的结构方式是 。请用“”在文段中标出层次。 （2分）21、为了说明云的形态之多，本段一连用了多个比喻，这些比喻有什么作用？（1 分）22、文中省略号的作用是： （1分）23、本文的文体是 ，这种文体的特点是 。这种文体有三种说明顺序，分别为 顺序， 顺序和 顺序；常见的说明手法有 等（最少写 3 种） 。 （3.5 分）三、 知识运用（5 分）根据例句进行句子仿写。你听过蒲公英梳头的声音吗？蒲公英有一蓬金黄色的头发，当起风的时候，头发互相轻触着，像磨砂纸那样沙沙地一阵细响，转眼间，她的头发，全被风儿梳掉了！四、 作文（35 分）“珍惜” ，一个美好的词语，它提醒我们眼前的人和事是应该被感激的，是应该倍加珍视的；你现在所拥有的东西，或许比那些你想得到而没得到的东西更加珍贵，只是现在我们都习惯拥有他们而忘记应该珍惜他们了。一个懂得“珍惜”的人，是一个懂得感恩，懂得爱与回报的人。同学们，你们想要珍惜什么呢？题目：珍惜所拥有的要求：1、感情真实，内容健康2、文中不得出现真实的人名3、字迹工整、卷面整洁4、不少于 500 字45
