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(人教新课标)2016春二年级数学下册同步练习 第九单元 找规律测试卷.doc

上传人:无敌 文档编号:356097 上传时间:2018-03-31 格式:DOC 页数:8 大小:921.50KB
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资源描述

1、第九单元 找规律一、选 择。1与其他三组排列规律不同的数列是( )。A1, 4, 7, 10, 13, 16 B2, 4, 6, 8, 10, 12C2, 3, 5, 8, 13, 2l D1l, 15, 19, 23, 27, 312观察下图,空格处应填写的是( )。A.G B.H C.P3下面的四个图形中与其他三个不同的是( )。A B C D4有串彩灯,排列的规律是 4 红、3 黄、2 绿、4 红、3 黄、2 绿、第二十五盏灯是( )颜色。A红色 B黄色 C绿色5右图空白处小方形框中应填下面图形中的哪一个?把它找出来。( )A B C D二、填 空。1,按规律填出下面括号中的数。(1)

2、4, 5, 7, 10, ( ), ( ), (2) l, 2, 5, 10, ( ), ( ), (3) l, 2, 4, 5, 7, 8, 10, ( ), ( ), (4) 19,9,17,8,15,7,( ),( ),(5) 2, 5, 6, 9, 10, 13, 14, ( ), ( ), (6) 18,9,10,5,6,( ),( ),2按规律画一画。探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成1(探究题)一桶油连桶重 900 克,倒出油的一半后连桶还重500 克。求桶重多少千克。2(推理题)观察下面两图,算一算每一个小乒乓球有多重?92 克 98 克3(实践题)用 9 根火柴棍摆成只

3、有 4 个同样大小的正三角形。4(情境题)只蜗牛从 12 脏米深的杯底往上爬,每爬 3 厘米要用 3 分讣。然后停 1 分钟,求蜗牛从杯底爬到杯口时要用多少时间。5(探究题)交换下面算式中的个数,使个位数上数字的和都大于 10。(1) 4 5 (2) l 33 8 1 6 答案:第九单元 找规律一、1C提示:其余每个数列中都是每两个相邻的数相差的数完全相同。2C提示:前两行都是由一个“” 、一个“H” 、一个“P”构成的。现在第三行已经有一个“H” 、一个“” ,所以第三行的空格里应填入“P” 。3 提示:其余的图形都是外侧和内侧图形完全相同。4 B提示:可以把每(4329)盏灯分为一组,看

4、25 盏灯共可以分为这样的几组。 因为:3927,再向前数两个就是第二十五盏。或者 2 918。再向后数 7 盏就是第二十五盏。所以第二十五盏是黄色。5C, D提示:观察花色可以排除前两个选项,认真思考经过旋转之后也是可以的。二、(1)4,5,7,10,(14),(19),提示:相邻的两个数后一个比前一个数依次多 1,多 2,多 3,(连续自然数)(2)l,2,5,10, (17), (26),提示:相邻的两个数后一个比前一个数依次多 1,多 3, 多 5,(连续奇数)(3)1,2,4,5,7,8,10,(11),(13),提示:相邻的两个数后一个比前一个数依次多1, 多 2, 多 1, 多

5、2,(1 和 2 交替出现)(4)19,9,17,8,15,7, (13), (6),提示: 由 “19, 17, 15, 13,和 9, 8,7,6,”两个数列合并而成。(5)2,5,6,9,10,13,14,(17),(18),提示:第一, 三, 五, 七个数,依次增加 4,第二,四,六个数也依次增加 4。所以,第八个数为 13417,第九个数为 14418。(6)18,9,10,5,6, (3), (4),提示:细心观察可以发现:9182, 109 十 1,5102,651。其规律是:先除以 2 再加 1,再除以 2, 再加 1,第六个数为 623,第七个数为 314。提示:方框中的小图

6、形是按照逆时针方向旋转而成的。提示:涂色部分是依次对称出现的。(3)应填圆圈。提示:通过观察可以发现图 1 中每行圆形的个数依次减少,而六边形的个数依次增加,且圆形的个数按照 4,3,2,1 的顺序变化显然空格应该等于 2;(4)应画“4416”个小菱形。提示: 图 2 中菱形的个数从左至右依次增多,“111,422,933,2555” 由此可以得到第四幅图应为“4416”个小菱形。探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成1100 克。23 克。提示:观察左右两图可以发现:右侧比左侧重(98926 克)正是两个小乒乓球的重量。所以, 一个小乒乓球的重量是 623 克。提示:如果这 4 个三角形没有公共边, 则共需要12 根火柴棍,题目只要求用 9 根,说明有 l:293条公共边。它可以有多种拼法。上面只列出两种拼法。415 分钟。提示:蜗牛爬到杯口, 要爬 4 个 3 厘米, 其中有 3个停顿。所以共遥分钟。5解析:(1)式中的 45 与(2)式中的 13 交换,或是(1)式中的 38 与(2)式中的 16 交换。

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