1、实验教学计划物理是一门以实验为基础的学科，实验教学在整个教学活动中占重要环节，对培养学生动手操作能力和协作精神，落实素质教育必不可少的。因此，做好实验教学工作就显得至关重要。现将本学期的实验教学工作制定计划如下：一、 实验课的教学目标通过实验教学培养学生观察问题、思考问题和分析问题的能力及组员的协作精神。让学生通过现象观察事物的本质，从而认识和揭示自然科学规律，培养学生严谨的治学态度和追求真理的意识，切实让素质教育落实到实处。二、实验课的教学要求1演示实验必须按大纲要求开足，教师在课堂上用演示的方法面向全体学生进行实验。通过观察实验现象，使学生能够获得感性的认识和验证，以加深对理论知识的理解。
2、若有条件可改成分组实验。2学生分组实验，也要按教学大纲的要求把学生实验全部开齐。对于学生实验，若能当堂看清实验结果的须在实验室里教师指导下进行，教师监督学生对每个实验达到操作规范、熟练的程度；培养他们浓厚的学习兴趣和语言表达能力。三、实验课的教学方法实验课教学应根据教学目的、教学内容、学生实际和设备条件等因素，采取探究式教学方法。让学生多动脑、多思考，锻炼自己能找到一些新方法、新步骤；在讲授理论知识时，最好让学生通过实验的方法去归纳出这些知识，这样做重在培养学生的科学素质，培养学生科学研究的思路与方法；加强能力的培养和知识的迁移，有利于充分发挥其科学思维和想象力。四、实验课的教学重点1.让学生
3、在实验过程中明确相互协助的重要性，培养学生在实验过程中团结合作的精神。2.要教育学生遵守实验规则，爱护财务，节约用水、电、药品，从而养成勤俭节约的美德。3要求学生严格认真的按照实验要求来操作，细心观察、发现问题、提出问题、解决问题，培养他们严谨的科学态度。4培养学生井然有序的工作习惯。实验结束后，把仪器放回原处，整理好实验台。五、搞好实验教学的措施1制定切实可行的实验教学计划，并写明实验题目，写明实验的级部、日期、类型。教学中按计划安排实验。2将实验通知单提前送交实验室，由实验教师将每个实验用到的仪器、药品以及其他有关事宜提前准备好，做到有备无患。 3、做好实验室的日常管理、安全工作、使用记录
4、等各种工作文件的归类、归档、整理工作。附学生分组实验进度表 实验时间 实 验 题 目 备 注9.6-9.7 长度和时间的测量 演示实验9.8-9.9 谁是百米冠军 学生测量型实验9.15-9.16 声音是怎样产生的？ 学生探究实验9.15-9.16 声音的传播 演示实验9.21-9.22 音调与频率的关系 演示实验9.21-9.22 声音的响度与什么因素有关学生探究实验10.6-10.7 光是怎样传播的？ 演示实验10.12-10.13 光的反射规律 学生探究实验10.18-10.19 平面镜成像的特点 学生探究实验10.24-10.25 光的折射 演示实验11.10-11.11 透镜对光的作用 演示实验怎样可以粗测凸透镜的焦距演示实验11.17-11.18 凸透镜成实像和成虚像演示实验11.22-11.23 凸透镜成像的规律 学生探究实验12.1-12.2 天平的使用 学生测量型实验12.8-12.9 同种物质的质量与体积的关系学生探究实验12.14-12.16 1.量筒的使用2.测量盐水和形状不规则塑料块的密度学生测量型实验2010.9
