小学“乡村少年宫” 二年级绘本阅读 活动计划一、 指导思想：(1)尊重儿童读书的主体性。 (2)关注量的积累，引导博览群书。(3)立体育人，重视阅读这一精神通道的建设。 (4)注重指导学生阅读的方法。二、活动目标1根据绘本适合儿童早期阅读的特点和低年段儿童的认知心理特点，重在培养儿童的阅读兴趣和习惯，让儿童爱读书，快乐地读书。2培养儿童读图和阅读简单文字的能力，让儿童积极向纯文字阅读过渡。3研究快乐绘本阅读对儿童知识的积累、思维的激活、情感的丰富和人格的健全等方面的作用，让儿童通过广博的快乐绘本阅读不仅喜爱阅读，学会阅读，而且要让他们从阅读中感受到学习、创造和成长的快乐，让他们在快乐绘本阅读中健康发展。三、活动内容安排九月份：好饿的毛毛虫 爷爷一定有办法 动物绝对不应该穿衣服十月份：鳄鱼怕怕，牙医怕怕 爱心树 兔子的胡萝卜十一月份：你真好 我爸爸 逃家小兔 大卫 不可以十二月份：不一样的卡梅拉系列绘本一月份：不一样的卡梅拉系列绘本三月份：失落的一角 失落的一角遇见大圆满 爱心树四月份：彼得兔系列五月份：小黑鱼 图书馆狮子 花婆婆 小猪变形记六月份：蹦蹦和跳跳系列
